Национальное воспитание школьников средствами русского декоративно прикладного искусства

Автор: Абзалова Рената Руслановна
В статье рассматривается роль декоративно прикладного искусства русского народа в национальном воспитании школьников в условиях современного образования, важность интеграции национального воспитания средствами декоративно прикладного искусства в образовательную программу, ее совершенствование.
Опубликовано: 04.05.2024

Оркестр звонких весёлых шумелок

Автор: Слинько Ольга Николаевна
В данной статье описывается творческий подход к созданию шумовых музыкальных инструментов, благодаря этому дети узнают о творческом предназначении данного оркестра шумелок. В публикации также отмечено из каких подручных средств можно сделать такие звонкие, яркие, креативные и шумящие инструменты, сделать их может как взрослый, так и ребёнок, главное в создании это заинтерисовать детей в творческом процессе изготовления шумящих музыкальных инструментов.
Опубликовано: 03.05.2024

Из опыта работы

Автор: Реунова Евгения Викторовна
В работе кратко описаны методические приемы, игры из опыта работы музыкального руководителя ДОУ
Опубликовано: 01.05.2024

Изобразительное искусство в современных школах

Автор: Гамидова Маргарита Игоревна
Изобразительное искусство - это один из важнейших предметов, которые помогают развивать творческий потенциал и воображение учащихся, взаимодействует с другими предметами.
Опубликовано: 01.05.2024

Методические рекомендации по проведению художественно- познавательных занятий по лепке на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности в школе

Автор: Орлова Анна Юрьевна
В статье рассматриваются методические рекомендации по проведению занятий по лепке на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности в школе.
Опубликовано: 29.04.2024

Использование интерактивных технологий на уроках музыки, изобразительного искусства

Автор: Вдович Ольга Николаевна
В современном образовательном информационном пространстве учитель выступает менеджером и организатором, проектировщиком и конструктором, исследователем и аналитиком, фасилитатором и тьютером, наставником и консультантом, модератом и тренером, презентатором и генератором педагогических идей. Помогает учителю решать эти задачи на уроках музыки, изобразительного искусства применение новых видов интерактивных педагогических инновационных технологий. Цель – осветить значимость и возможность
Опубликовано: 29.04.2024

Авторская работа

Автор: Иванова Светлана Владимировна
Практические рекомендации по проведению театрального фестиваля в ДОУ.
Опубликовано: 29.04.2024

Мастер-класс «Создание рождественской открытки»

Автор: Суровцева Ольга Геннадьевна
Научить учащихся создавать своими руками интересные , необычные открытки к Рождеству. Познакомить с историей появления открыток и их разнообразием. Развивать художественный вкус, формировать творческие способности и стремление к творческому познанию и самовыражению.
Опубликовано: 28.04.2024

Программа дополнительного образования «Юный эколог»

Автор: Ануш Витальевна Арустамян
Программа дополнительного образования «Юный эколог» составлена с учетом ФГОС дошкольного образования и является авторской программой экологической направленности, созданной на основе парциальных программ. Программа состоит из двух подпрограмм: «Экологическое воспитание дошкольников» и «Повышение квалификации работников ДОУ». Одна из которых ориентирована на детей и предназначена для организации занятий по развитию экологической культуры дошкольников 3-4 лет. Данная программа опирается на
Опубликовано: 27.04.2024

Творческая и педагогическая деятельность концертмейстера в классе хореографии

Автор: Куприкова Наталья Петровна
Цель работы - проанализировать специфику концертмейстерства на занятиях хореографией , а также рассмотреть требования в целом к работе концертмейстера в классе хореографии.Работу концертмейстера в классе хореографии необходимо рассматривать как неотъемлемую часть единого процесса обучения, а содержание музыкального материала, репертуара и его исполнение — как основу развития творческого и эмоционального начала учащихся, их эстетического воспитания. Автор опирается на собственный практический оп
Опубликовано: 25.04.2024

Исследовательская деятельность на уроке музыки по теме «Влияние музыки на ритмы головного мозга»

Автор: Дронина Инесса Валерьевна
Исследовательская деятельность на уроке музыки по теме "Влияние музыки на ритмы головного мозга" направлена на изучение влияния музыки на активность и ритмы головного мозга учеников. В рамках урока проводятся эксперименты, аудио- и видеоанализ, тестирование для определения реакции учеников на различные музыкальные композиции. Учащиеся исследуют изменения в своей концентрации, внимании, эмоциональном состоянии под воздействием различных жанров музыки. Результаты исследования помогают лучше понять
Опубликовано: 23.04.2024

Сценарий праздничного мероприятия «Восьмое марта в кафе «Весенние краски»

Автор: Лашина Елена Николаевна
8 марта – международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. Восьмое марта - день, когда мы поздравляем самых любимых и самых лучших... Целью проведения данного праздника является: доставить радость детям и их родителям, раскрыть творческие способности детей через различные формы деятельности, формировать у детей любовь и уважение к женщине, матери и бабушки, приобщение детей к культуре празднования этого замечательного праздника.
Опубликовано: 23.04.2024

Урок ИЗО в современной школе: как сочетать креатив с академизмом

Автор: Дронина Инесса Валерьевна
Урок искусства и изобразительного искусства (ИЗО) в современной школе играет важную роль в развитии творческих способностей учащихся. Однако, современные требования образовательной системы также подчеркивают необходимость сочетания креативности с академическим подходом на уроках ИЗО. В данной статье рассмотрим, как можно успешно сочетать эти два аспекта на уроках искусства.
Опубликовано: 23.04.2024

Дидактические загадки как инструмент развития мотивации к учебной деятельности

Автор: Щедрова Лариса Сергеевна
В работе определена роль использования загадок на уроках музыки. Приведены примеры загадок, которые можно использовать и на других уроках.
Опубликовано: 22.04.2024

Ах эти трудные подростки

Автор: Гаврилова Юлия Филипповна
В статье я делюсь своим опытом, небольшими наработками,которые мне помогают в работе в процессе наблюдения за подростками,действительно эффективны и приносят положительный результат. К данной работе не прикладывается список использованной литературы,так как я выбрала форму рассказа,в которой цитируется только одна пословица.
Опубликовано: 22.04.2024

Проект «Музыка военных лет»

Автор: Овчинникова Елена Геннадьевна, Газизова Наталья Александровна, Деревянко Марина Николаевна
Проект имеет следующие направления: нравственно-патриотическое, историческое, художественно-литературное, физическое. Проект нацелен на популяризацию любви к родине, поднятию и привитию уровня гражданственности. А так – же на тесное сотрудничество родителей, детей и педагогов. Проект содержит три этапа: вводный, основной и заключительный. В нем предусмотрены разнообразные виды деятельности и сотрудничества: изучение материалов, экскурсии, посещения музея, художественно-эстетические
Опубликовано: 22.04.2024

Сценарий к Дню победы, «Этих дней не смолкнет слава»

Автор: Фомичева Елена Викторовна
В сценарии представлены тематические стихи, танцы, песни для детей, мини сценка "Про мир".
Опубликовано: 21.04.2024

Логоритмика как эффективное средство коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи младших школьников

Автор: Фетисова Елена Викторовна
В настоящее время наблюдается тенденция к снижению уровня речевого развития у обучающихся. Решением этой проблемы для меня стало использование в своей работе элементов одной из самых прогрессивных и эффективных, но пока мало используемых на уроках музыки методик – логоритмики. Логоритмика – это система упражнений, заданий, игр и логопедических распевок на основе музыки и движения, музыки и слова или триединства всех трёх видов деятельности, направленных на решение коррекционных, образователь
Опубликовано: 17.04.2024

Вышивка — это интересно

Автор: Фоменко Елена Анатольевна
Вышивка-увлекательный, творческий процесс, который я описываю. Работать с детьми в этой техники очень интересно и увлекательно, работы у каждого ребенка получаются совершенно разные. Благодаря такой работе дети обретают интересное хобби и множество полезных навыков.
Опубликовано: 11.04.2024

Методическая разработка «Изучение элементов мезенской росписи»

Автор: Садко Юлия Геннадьевна
В методической разработке на уроке по теме «Изучение элементов мезенской росписи» входит пояснительная записка, цель, задачи, история мезенской росписи, примеры и схемы изображение коней, оленей, птиц и примеры композиции в прямоугольнике, квадрате, круге, в полосе. И последнее заключение и список литературы.
Опубликовано: 09.04.2024