Урок-исследование, посвященный личности и творчеству художника Винсента Ван Гога, цель которого - найти ответы на вопросы, в чём состоит своеобразие творчества этого художника- постимпрессиониста, а также на важный вопрос, касающийся каждого из нас. Это вопрос о дороге, которую мы выбираем, о выборе жизненного пути. Урок метапредметный, т.к. для анализа произведений живописи привлекаются другие виды искусства: литература, музыка, мультипликация.
Станционная игра «Служить России», где ребята знакомятся с азбукой Морзе, семафорной азбукой, соревнуются в меткости, проходят «минное поле», обезвреживают импровизированное «взрывное устройство» и т.д.
Участники соревнуются в умениях и знаниях, тематически связанных с Днём Защитника Отечества. После выполнения задания команды получают баллы. По окончании игры определяется команда набравшая наибольшее количество индивидуальных и командных баллов. Формы организации деятельности –Станционная игра
Грифонаж - одна из нетрадиционных техник рисования, но очень интересная. Помогает в развитии креативного мышления и творческих способностей.Данная методическая разработка поможет учителям ИЗО и педагогам дополнительного образования в разработке новых уроков.
Конспект образовательной деятельности
Образовательная деятельность «Художественно-эстетическое развитие»
«В мире музыкальных инструментов»
(музыкально-ритмическая деятельность)
В статье рассматривается проблема использования творческих заданий как одного из приёмов развития творческого воображения учащихся, способствующего формированию креативного мышления школьников для их последующей самореализации, рассматриваемой как желание и возможность личности к самовыражению.
Творческий проект "Путешествие по сказкам С.Я.Маршака" был разработан и реализован в 2021-2022 учебном году. Результатом проведения проекта стало знакомство дошкольников с краткой биографией и творчеством детского поэта С.Я.Маршака, проведение авторского игрового досуга по данной теме в рамках городского педагогического сообщества.
В силу особенностей психофизического развития умственно отсталые школьники с трудом воспринимают и усваивают все предметы. Не исключением стал и предмет – музыка, который является составной частью учебно-воспитательного процесса и в комплексе с другими предметами решает образовательные, воспитательные, коррекционно-развивающие задачи. . Разнообразие видов музыкальной работы и применение дидактических пособий позволяет вовремя переключить детей, снизить их утомление путём умелого поддержания
Мероприятие по внеурочной деятельности
Турнир «Широкая масленица»
Цель: Познакомить с традициями русского народа, русскими праздниками, укладом жизни крестьянской семьи
Задачи:
1. Обобщить знания о русском народном костюме
2. Познакомить с особенностями народного праздника
3. Открыть особенности росписи и оформления художественного языка орнамента
Масленица один из самых сытных и любимых народных праздников. Он ассоциируется с началом весны и с изобилием румяных блинчиков. Масленица праздн
Методическая разработка урока изобразительного искусства по развитию soft skills навыков у обучающихся 1-11 классов «Народные праздничные обряды», посвящена Году культурного наследия народов России, популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций. Урок проходит в форме фестиваля народных праздников для учащихся 5 класса. Ребята самостоятельно подобрали иллюстративный материал по народным праздникам, прочитали дополнительную литературу, изучили интернет - источники.
Дети разде
Развитие творческих способностей школьников на уроках музыки было и остаётся одной из актуальных задач музыкального воспитания. Оно тесно связано с такими видами музыкальной деятельности, как слушание (восприятие) музыки, музыкальная импровизация.
Уроки музыки как уроки творчества призваны сыграть немалую роль в творческом и общем развитии личности.
В рамках современных подходов к образовательному процессу одна из основных задач учителя состоит в том, чтобы помочь обучающимся обнаружить, проявить и развить то, что в них самих заложено, способствуя формированию активной, самостоятельно мыслящей, творческой личности.
В число современных методов обучения, помогающих решить эту задачу, входят активные методы обучения, которые способствуют эффективному формированию обучающихся. В разработке описывается урок музыки. Данный материал показы
Разработка мастер класса для детей и родителей Кукла-оберег “Зайчик на пальчик”. В небольшой сценке рассказывается сказка о зайчике. Дети качают зайчика и поют колыбельные песни.Изготовление игрушки - зайчика.
В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России есть базовые национальные ценности в числе которых -
природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание. Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т. е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся.
На своих занятиях я уделяю много времен
Целью данного мероприятия является создание условий для формирования общечеловеческих нравственных ценностных ориентаций через совместную творческую деятельность обучающихся при разучивании нового песенного репертуара о защите природы. Мероприятие формирует внимательное и бережное отношение к водоёмам, родникам, находящимся на территории Братского района, сельского поселения, в котором проживают обучающиеся. В ходе его проведения, обучающиеся узнают о роли воды в жизни человека, о значении и поль
