Для обеспечения равных стартовых возможностей каждого ребёнка и реализации федеральных государственных требований основной образовательной программы дошкольного образования необходимо повышение эффективности работы: поиск новых форм и приёмов обучения детей с проблемами в развитии.
Инклюзивное образование - это образование, способное обеспечивать адекватное обучение, воспитание, социализацию как детей с особенностями развития, так и их обычных сверстников. В данной статье раскрыты методы для мак
Добрый день! Вашему вниманию представлен авторский урок для 2 класса на тему "Танцы, танцы, танцы", учителя музыки Вишняк Т.В., где главным является не только знакомство обучающихся с жанрами танцевальной музыки, но и с развитием их умений рассуждать о танцевальной музыке, находить схожие и различные моменты, а также выстраивать ассоциативный взгляд на музыку.
Вашему вниманию представляю сценарий осеннего праздника,в котором участвуют герои,детям представляется возможность поиграть,посоревноваться.А также исполнить песни,танцы.
В данной работе предоставлена информация о том, как знакомить детей с живописью. Даны рекомендации по практическому применению ознакомления дошкольников в проектной деятельности в ДОУ и в семье.
На занятии учащиеся знакомятся с нетрадиционной техникой работы пластилином- пластилинографией. В процессе практической деятельности повторяются и осваиваются новые приемы работы пластилином, формируются знания у учащихся по основам цветоведения.
Занятие проводится в преддверии Дня защитника Отечества. Направлено на закрепление знаний о празднике, воспитание чувства патриотизма и любви к Родине, внимательного отношения к близким. В процессе изготовления поздравительной открытки идет знакомство с графической техникой -силуэт, формирование практических умений и навыков в оформлении открытки, развитие познавательной активности детей, самостоятельности в оформлении.
Открытое мероприятие для учащихся начальной школы - "Праздник хора". Цель мероприятия приобщить детей к хоровой музыке.Каждый класс - это хоровой коллектив, в течение учебного года по параллелям учащиеся принимают участие где представляют свои достижения в вокально-хоровом исполнении. Данное мероприятие позволяет увидеть и услышать как учащиеся с большим желанием выступают со сцены, исполняя разные песни, передавая разные эмоции и переживания.
Целью данного занятия является, создавать у детей радостное настроение; вызвать желание вылепить маленьких птичек; побуждать самостоятельно использовать полученные ранее умения; развивать разнообразные способы и приёмы лепки; закреплять элементарные представления о птицах.
Воздействие музыки на человека, влияние на формирование личности. Необходимость восприятия музыки для человека. Развитие восприятия – задача музыкального воспитания школьников, формирования их музыкальной культуры.
Данный урок музыки в 6 классе создан в рамках апробации проекта примерных рабочих программ ООО ФГОС третьего поколения в системе модуля "Связь музыки с другими видами искусства".
Цель данного урока - показать «волшебство» разных жанров искусства, которое может передавать свою чарующую силу всему окружающему миру через общую призму восприятия искусства. Сочетание различных средств, методов и приемов позволяет вовлечь учащихся в творческий процесс познания, развития критического и креативного
Аннотация методической разработки урока музыки в 4 классе,подготовленной Гаджиевой Фатимой Рамисовной, учителя музыки высшей категории МБОУ СОШ №1 г Дербент. Тема об основоположниках дагестанской классической музыки на примере музыки Мурада Кажлаева ,
Контингент учащихся – 4 класс. Урок является свободной тематикой к теме: «Музыкальное путешествие», представлен в рамках реализации ФГОС. Авторы учебника «Искусство. Музыка»4 класс, Т. И. Науменко, В. В. Алеев, Т. Н. Кичак.
Мною поставлены цел
Сценарий литературно-музыкальной гостиной, посвящённой
поэту-песеннику Сергею Есенину
“Родился я с песнями в травном одеяле…”
Цели:
- Заинтересовать учащихся личностью С. А. Есенина;
- Увлечь учащихся песенно-поэтическим творчеством поэта.
Задачи:
- Расширять знания учащихся о творчестве С. А. Есенина;
- Воспитывать в учащихся любовь к родной культуре, к родному краю на основе поэзии Сергея Есенина;
- Развивать эмоциональную отзывчивость, творческую активность, актёрские качества у уч
Хочу представить проектную деятельность на уроках изобразительного искусства под названием «Авторская книга начинающего художника» и «Ботаническая иллюстрация». Работаю с обучающимися над этими темами уже два года.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы. В работе освещается проблема изучения процесса формирования профессиональной музыкальной культуры в Ставропольской губернии в конце XIX в. и вклада в него Ивана Егоровича Попова. Для решения данной проблемы поставлены задачи:
• Осветить процесс зарождения и формирования профессиональной музыкальной культуры в Ставропольской губернии;
• Изучить творческий и жизненный путь И.Е. Попова;
• Рассмотреть деяте
Аннотация: Использование ИКТ помогло сделать музыкальное занятие более эмоциональным, запоминающимся, заинтересовать учащихся средствами современных технологий, что ближе, понятнее и интереснее современному школьнику; воспитало эмоционально- положительное отношение к предмету.
Главной целью в контексте требований ФГОС является рассмотрение в комплексе личностных, метапредметных и предметных результатов обучения школьников музыке. Какие же метапредметные умения могут быть сформированы н
