Комплект материалов к уроку Мировой художественной культуры по теме "Архитектура архаики" входит технологическая карта дистанционного урока, авторская презентация и рабочий лист. Материал урока также включает авторские ЭОР, разработанные при помощи сервиса общедоступных интерактивных модулей.
Автор: Куранова Карина Михайловна, Мудрик Надежда Борисовна
Цель: познакомить студентов с художественным направлением XVII в. – барокко, используя информационно-коммуникативные технологии; выявить особенности и характерные признаки барокко в различных видах искусства; познакомить учащихся с технологией «Скрайбинг».
Разработка конспекта урока, автор- Куранова Карина Михайловна. Разработка презентации урока, автор-Мудрик Надежда Борисовна.
Занятие - закрепление: интонирование трех видов минора и элементов в них; чтение с листа;тестирование результатов усвоения посредством компьютерных игр.
https://cloud.mail.ru/public/3Eia/TdqqjFzcm
Используя здоровьесберегающие технологии показать значимость оздоровительных мероприятий в улучшении состояния здоровья и качества жизни детей в учебной деятельности;
помочь каждому ребенку развивать музыкальные способности, осознать свои способности на уроках музыки и во внеурочной деятельности , создать условия для их развития;
способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка, осуществлять личностно-ориентированный подход при обучении и воспитании.
Разработка урока музыки во 2 классе по программе Музыка (Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.) для проведения занятия через он-лайн сервисы. В разработке представлен сценарий урока, презентация.
Модель урока с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Содержит технологическую таблицу с пояснениями каждого этапа урока для учащихся и ссылки на презентацию с видео-уроками, проверочным тестом и практической работы, скриншоты презентации учителя.
Методическая разработка дистанционного урока по дисциплине "Компьютерные технологии в музыке"для студентов специальности "Музыкальное образование". Материалы урока представлены в виде практических заданий, краткого инструктажа и ссылок на обучающие материалы.
На уроке ученики 5 класса знакомятся с жанром оперы, отправляясь в путешествие по оперному театру. Ребята самостоятельно изучают элементы оперного жанра6 увертюра, ария, либретто и др. Знакомятся подробно с оперой Н.А. Римского-Корсакова "Садко"
Данная работа представляет собой разработку дистанционного урока музыки в 6 классе по программе "Музыка" Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. Формат видеоурока позволяет сопроводить объяснение учителя богатым видеорядом, что делает занятие более наглядным и привлекательным. При этом сохранены основные структурные части, характерные для традиционного урока.
Отправной точкой урока становится беседа о значении образа дороги в русском искусстве - в фольклоре, живописи, литературе. Расс
Организация дистанционной работы группы для педагога дополнительного образования в режиме реального времени затруднена, поэтому запись мастер-класса - оптимальный вариант работы с детьми младшего школьного возраста. Видео длительностью не более 15 минут позволяет поддерживать внимание и интерес ребенка к материалу. При таком формате работы ученик может выбрать комфортный для него темп, а так же при необходимости рассмотреть детали процесса.
Данная картина понятна детям младшего школьного воз
Данный урок удобно применять как при очном обучении в классе, так и при дистанционном. При очном обучении демонстрация ведется для всего класса и обучающиеся дают ответы на вопросы в тетрадях или устно. При дистанционном обучении ребенок получает ссылку и видит урок в полном объеме у себя на телефоне или компьютере. К тому же ребенок имеет возможность ответить на вопросы теста и прикрепить фотографию изделия или конспекта в формах, предусмотренных платформой. Все ответы преподаватель видит в личн
Внеклассное мероприятие по музыке «Сказка и фантазия в творчестве С.С Прокофьева» посвящено углублению и расширению знаний, полученных на уроках, о жизни и творчестве С.С.Прокофьева, о музыкальных произведениях, написанных для детей, о сказочных и фантастических образах в его творчестве.Вниманию учащихся будут предложены фрагменты знакомых музыкальных произведений С.С.Прокофьева (симфоническая сказка «Петя и волк» и «Вальс» из балета «Золушка»), которые будут чередоваться с незнакомой музыкой (
Цель:
Знакомство детей с историческим прошлым нашей страны.
Задачи:
1. Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне, ее защитниках и подвигах;
2. Способствовать нравственному, патриотическому воспитанию дошкольников;
3. Воспитывать патриотические чувства, историческую память, уважение к старшему поколению.
Оборудование:
Картины, разрезанные на части;
Описание материала:
Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, в работе с дошкольниками.
Урок «Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама» посвящен сравнению образа матери в произведениях музыки и искусства. Одной из важнейших задач урока является напоминание детям о том, как велика роль матери в жизни каждого человека. Кроме того, важно научить школьников анализировать музыкальные произведения и произведения искусства, что мы и планируем делать в ходе данного занятия.
Включение детей в историю искусства Красноярского края, знакомство с былинами и сказаниями края, через технику рисунка - графика, по средствам работ художника Д.И.
