Карточки Мемо

Автор: Копылова Елена Владимировна
Прием для эффективного оценивания устной работы обучающихся на уроках гуманитарной направленности.
Опубликовано: 01.04.2025

Однажды на Музыке

Автор: Крестьяникова Мария Андреевна
Короткий рассказ о том, как девочка на уроке Музыки нашла замечательное сравнение на общечеловеческую и очень сложную для понимания тему.
Опубликовано: 31.03.2025

Мир искусства

Автор: Телеш Оксана Богдановна
В статье "Мир искусства" Телеш Оксаны Богдановны представлены приёмы работы педагога по ознакомлению дошкольников с живописными произведениями, дидактические игры, ссылки на видео-фрагменты.
Опубликовано: 31.03.2025

Мои педагогические находки для уроков изобразительного искусства

Автор: Саяпина Татьяна Александровна
Хороший педагог владеет современными педагогическими технологиями, видит цели образования, понимает государственную политику, обладает знаниями о детской психологии, понимает возрастные и индивидуальные потребности детей и следует основным принципам педагогики. В своей педагогической деятельности я активно использую элементы современных педагогических технологий: технологии сотрудничества, игровые, здоровьесберегающие технологии. Это технологии, которые повышают мотивацию и познавательную активн
Опубликовано: 30.03.2025

В песнях останемся мы

Автор: Марченко Светлана Петровна
Сценарий литературно-музыкальной гостиной "В песнях останемся мы" посвящен истории песен времен ВОВ и современных песен воинов – интернационалистов, исполнявших свой воинский долг в «горячих» точках
Опубликовано: 28.03.2025

Мемы и сленг на уроке изобразительного искусства

Автор: Карпюк Галина Леонидовна
Статья о внедрении элементов активной молодежной культуры для более продуктивной атмосферы на уроках
Опубликовано: 27.03.2025

Современные образовательные технологии в повышении качества уроков изобразительного искусства

Автор: Шамсутдинов Рамиль Фарукович
Изобразительное искусство — это не только способ самовыражения, но и важный элемент общего образования, который развивает творческое мышление, эстетическое восприятие и навыки критического анализа. В современном образовательном процессе использование эффективных технологий на уроках изобразительного искусства становится особенно актуальным. В данной статье мы рассмотрим несколько подходов и технологий, которые могут значительно повысить качество обучения и заинтересованность учащихся.
Опубликовано: 25.03.2025

Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной к школе группы на тему «В лес по грибы»

Автор: Мухамадеева Ольга Николаевна
Совершенствовать умение создавать разные образы на основе контура руки, дополняя изображение разными элементами. Продолжать закреплять знания детей о съедобных и несъедобных грибах. Способствовать воспитанию самостоятельности, уверенности в своих творческих способностях, любви к природе. Словарная работа: контур руки, съедобные, несъедобные, названия грибов, корзина, лукошко, короб.
Опубликовано: 25.03.2025

Уроки музыки

Автор: Матушкина Светлана Николаевна
В статье "Уроки музыки" автор, учитель музыки с семилетним стажем, делится своим опытом и подходами к преподаванию музыкального искусства. Основная идея заключается в том, что любовь к музыке не может быть привита принудительно; вместо этого учитель должен открыть двери в мир звуков, ритмов и эмоций. Автор подчеркивает важность создания увлекательной и динамичной атмосферы на уроках, превращая их в музыкальные лаборатории, где теория сочетается с практикой. Применяя нестандартные методы, таки
Опубликовано: 24.03.2025

Сообщение из опыта работы «Формирование здорового образа жизни детей через использование музыкально-театрализованной деятельности»

Автор: Бакалова Наталия Николаевна
Работа музыкального руководителя современного дошкольного образовательного учреждения направлена на сохранение и укрепления здоровья, снижение заболеваемости, на формирование у воспитанников знаний о здоровье и здоровом образе жизни, совершенствование практических навыков здорового образа жизни. И доступнее это сделать через музыкально-игровую и театрализованную деятельность.
Опубликовано: 24.03.2025

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках музыки

Автор: Вялкова Валентина Георгиевна
Данная статья освещает актуальность и важность здоровьесберегающих технологий в процессе обучения, особенно в контексте расширенного использования музыкотерапии, вокалотерапии, ритмотерапии и логоритмики. Основная мысль текста заключается в том, что внедрение этих технологий не только способствует повышению интереса учащихся к обучению, но и улучшает их психоэмоциональное состояние, физическую подготовленность и, в конечном итоге, качество жизни.
Опубликовано: 21.03.2025

Праздничный утренник «Песни, с которыми мы победили»

Автор: Бакалова Наталия Николаевна
Сценарий проведения праздничных утренников, посвященных Дню Победы в детском саду - важнейшая форма патриотического воспитания детей дошкольного возраста, и проведение подобных мероприятий - дань памяти защитникам Отечества - отцам, дедам, прадедам, погибшим на войне.
Опубликовано: 20.03.2025

Музыкальное волшебство: звуки с помощью бумажного листа

Автор: Паздникова Варвара Николаевна
Занятия с использованием бумажного листа как музыкального инструмента являются ценным дополнением к музыкальной программе дошкольного учреждения, способствуя гармоничному развитию детей и формированию у них интереса к музыкальному творчеству.
Опубликовано: 19.03.2025

Коммуникативные танцы

Автор: Япрынцева Галина Геннадьевна
Для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.03.2025

Музыка — это не просто звуки

Автор: Попова Анна Владимировна
Рассказ "Музыка - это не просто звуки" — это трогательная история о том, как музыка становится не просто предметом изучения, а настоящим лекарством для души. Учительница музыки, начинающая свой профессиональный путь, сталкивается с замкнутым учеником Женей, который не верит в свои силы. Благодаря творческому подходу и вере в каждого ребёнка педагог помогает мальчику раскрыть его талант и обрести уверенность в себе.
Опубликовано: 16.03.2025

Интерактивная игра как средство изучения музыкальных инструментов для детей дошкольного возраста

Автор: Кучеренко Елена Юрьевна
Ссылка на игру: https://docs.google.com/presentation/d/1El-ef8Mqtz6QPsoh5XQsdvSOGlHZFWeu/edit?usp=drive_link&ouid=104520667874350486626&rtpof=true&sd=true С каждым годом педагогам сложнее вовлечь ребенка в образовательный процесс и с каждым разом педагогам приходится придумывать, что-то новое и интересное для того, чтобы ребенок освоил материал. В основном дети получают информацию не только от родителей и преподавателей, но и из интернет-ресурсов, познавательных мультфильмов и
Опубликовано: 13.03.2025

Весеннее музыкальное развлечение «Мы весну встречать пришли...»

Автор: Лашина Елена Николаевна
развлечение для детей раннего дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.03.2025

Педагогические секреты. Использование приемов технологии проблемного обучения на уроках изобразительного искусства

Автор: Запольская Оксана Авролидовна
Статья для педагогов об использовании приемов проблемного обучения в преподавании изобразительного искусства с примерами использования различных видов проблемных ситуаций на уроках. Представлен опыт использования технологии "Сторисек", основанной на методах проблемного обучения.
Опубликовано: 11.03.2025

Сценарий утренника 8 марта в группе раннего возраста: «Весенний лес»

Автор: Безусая Дарья Андреевна
Мероприятие посвящено празднованию 8 Марта и проходит с приглашением мам и бабушек. Данное мероприятие проводится в группе раннего возраста. В ходе мероприятия дети рассказывают стихотворения, поют песню, играют шумовой оркестр, танцуют. Всё мероприятие проходит в сказочной атмосфере. Детки, которые оказались в весеннем лесу, превращаются в птенцов, которых сопровождает мама-птица. А также знакомятся поближе с театральным персонажем игрушкой перчаткой (птичкой). В конце мероприятия дети вручаю
Опубликовано: 10.03.2025

Арт-терапия как метод психологической разгрузки школьников

Автор: Ахматгалиева Лариса Накифовна
В статье рассматривается направление арт-терапии как метода психологической разгрузки школьников, который направлен на помощь ребёнку, чтобы снять напряжение организма для дальнейшего обучения.
Опубликовано: 09.03.2025