На основе повторения ранее изученного материала и в ходе знакомства с новым создать представление о натюрморте. Формировать практические умения и навыки для развития умения выполнять аппликацию картины-натюрморт, изображать натюрморт радостный, грустный.
Тема: Музыкальный театр. Опера (2 класс)
Цель урока: Знакомство с музыкальным театром, с оперой М. Коваля «Волк и семеро козлят».
Задачи:
- обучающие: расширить представления о музыкальном театре, дать определение жанру «опера», познакомить с понятиями: солист, хор, оркестр;
- развивающие: научиться анализировать прослушанные музыкальные фрагменты, определять характер героя;
- коммуникативные: воспитывать уважение к мнению одноклассников
- воспитывающие: воспитывать у школьников любовь к
Игровые занятия по изобразительному искусству помогают привить интерес к творчеству. С помощью игры дети учатся наблюдать, анализировать, сравнивать, выражать свои мысли, получать необходимые навыки в рисовании, но лишь в непринужденной, комфортной обстановке.
Конспект урока по изобразительному искусству для учащихся 4 класса разработан на основании рабочей программы и учебника авторов: Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство 4 класс. Просвещение. 2019.
Интегрированное занятие по ознакомлению с весенними изменениями в природе. Способствует развитию музыкального слуха, памяти, темброво -ритмического восприятия и воображения.
Сценарий урока на основе материала разделов учебных программ и УМК по изобразительному искусству для 5-7 классов с описанием планируемых результатов и подбором художественно-творческих заданий различных видов, направленных на реализацию творческого характера образовательного процесса.
Знакомство обучающихся с историей возникновения и современным развитием промысла. Знакомство с особенностями городецкой росписи и ее этапами. Выполнение основных элементов росписи. Совершенствование навыков кистевой росписи,умение создавать композицию.
Данная работа включает в себя тестовые задания для учащихся начальной школы(2-4 классы),а также тест и викторина для учащихся 5-8 классов.
для начальной школы выдается рабочий лист с заданиями ,все ответы пишутся на нем.
у среднего звена выдается лист с тестовой частью и чистый лист для второй части(викторины).
в данной разработке прикреплены задания,ключи и презентации с муз. файлами.
Проектная деятельность является одним из самых эффективных
способов развития творческих способностей у обучающихся. В рамках
уроков музыки можно успешно использовать проект по созданию
короткометражных фильмов. Этот процесс включает не только
освоение музыкальных навыков, но и развитие креативного мышления,
умения работать в команде, а также навыков использования
современных технологий. В своей статья я поделюсь опытом поэтапной работы над творческим проектом данного типа.
В статье рассказывается об одной из форм организации внеклассной работы обучающихся в общеобразовательной школе с 1 по 11 класс – фестивале «Поющая школа», который имеет огромное воспитательное значение, развивает вокально-хоровые навыки, формирует нравственные качества обучающихся, приобщает их к хоровой, эстрадной и современной музыкальной культуре.
Статья посвящена важности, в современном мире, формирования у подростков художественного интереса, т.к. это главный показатель уровня развития эстетического сознания личности. Тому, как важно развивать у детей интерес к изобразительному искусству, знакомить их с шедеврами мировой живописи и вдохновлять на творчество. Предлагается рассмотреть возможность использования на уроках элементов техники коллаж, как одного из увлекательных и познавательных способов знакомства с мировыми шедеврами, их анал
Хочу честно сказать, что я не ставила своей целью выбор профессии учителя музыки. Мне нравилось учиться в музыкальной школе, затем в музыкальном училище и в университете на факультете искусствоведения музыкальное отделение. И все потому, что я люблю музыку классическую, популярную, джазовую, рок – музыку, различные обработки и аранжировки, люблю играть на фортепиано. И вот сама судьба привела меня к этой профессии. И я поняла, что люблю детей, люблю уроки, погружение в учебный процесс и результат
В статье рассматриваются возможности применения художественно-графических техник на уроках изобразительного искусства в соответствии с основными требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) как способ развития творческого мышления.
Статья о создании на уроках музыки условий для личностного, интеллектуального и творческого развития обучающихся, условий к повышению мотивации получения новых знаний, через квизовые технологии.
Об алгоритме создания авторского квиза.
Фрагменты квиза по итогам изучения творчества композитора по теме: «Балетные шедевры П.И.Чайковского».
Финансовая безопасность стала насущной необходимостью. И самые незащищенные слои общества дети и пожилые люди. Урок ИЗО учит детей не только изображать картину, используя художественные средства, но и вдумываться в полученную информацию. Структурировать полученные знания, видеть за ними современную жизнь.
Концерт "Я слышу музыку весны" для обучающихся 5-6 классов. В программе концерта русские народные мелодии, произведения Чайковского, Мазаса, Эллертона, Сарри, Портнова, Самойленко. Фортепиано, скрипка, флейта, гитара, баян, балалайка, укулеле.
Концерт "Мелодии эти нам дарит весна" для обучающихся 5 классов. В программе концерта произведения В.Ф.Баха, Гайдна, Бетховена, Чайковского, Глинки, Дебюсси, Гиллока, Смелкова, Львова-Компанейца, Дунаевского, собственного сочинения. Фортепиано, флейта, балалайка.
