Урок изобразительного искусства в пятом классе на тему: "Изображение интерьера русской избы. Русская печь". Дети знакомятся с понятием интерьер и учатся изображать интерьер в перспективе. Сравнивают рисунки плоскостного и объемного изображение печи в интерьере. Знакомятся с творчеством русского художника Владимира Стожарова..
Для урока: презентация и разработка конспекта урока..
Изучая музыку, ребята с первого класса должны почувствовать, что они изучают жизнь, что музыка – это сама жизнь. Сопоставление музыки и жизненных ситуаций всегда увлекает ребят, делает более доступными для них многие музыкальные понятия. Развивать творческие способности обучающихся продолжаю и во внеурочной деятельности « В гостях у музыки»
Хочу поделиться своим маленьким опытом в сфере ноосферного образования, которым я пользуюсь «В гостях у музыки» - 1 урок в 1 классе.
На основе повторения ранее изученного материала и в ходе знакомства с новым создать представление о натюрморте. Формировать практические умения и навыки для развития умения выполнять аппликацию картины-натюрморт, изображать натюрморт радостный, грустный.
Тема: Музыкальный театр. Опера (2 класс)
Цель урока: Знакомство с музыкальным театром, с оперой М. Коваля «Волк и семеро козлят».
Задачи:
- обучающие: расширить представления о музыкальном театре, дать определение жанру «опера», познакомить с понятиями: солист, хор, оркестр;
- развивающие: научиться анализировать прослушанные музыкальные фрагменты, определять характер героя;
- коммуникативные: воспитывать уважение к мнению одноклассников
- воспитывающие: воспитывать у школьников любовь к
Игровые занятия по изобразительному искусству помогают привить интерес к творчеству. С помощью игры дети учатся наблюдать, анализировать, сравнивать, выражать свои мысли, получать необходимые навыки в рисовании, но лишь в непринужденной, комфортной обстановке.
Конспект урока по изобразительному искусству для учащихся 4 класса разработан на основании рабочей программы и учебника авторов: Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство 4 класс. Просвещение. 2019.
Интегрированное занятие по ознакомлению с весенними изменениями в природе. Способствует развитию музыкального слуха, памяти, темброво -ритмического восприятия и воображения.
Сценарий урока на основе материала разделов учебных программ и УМК по изобразительному искусству для 5-7 классов с описанием планируемых результатов и подбором художественно-творческих заданий различных видов, направленных на реализацию творческого характера образовательного процесса.
Знакомство обучающихся с историей возникновения и современным развитием промысла. Знакомство с особенностями городецкой росписи и ее этапами. Выполнение основных элементов росписи. Совершенствование навыков кистевой росписи,умение создавать композицию.
Данная работа включает в себя тестовые задания для учащихся начальной школы(2-4 классы),а также тест и викторина для учащихся 5-8 классов.
для начальной школы выдается рабочий лист с заданиями ,все ответы пишутся на нем.
у среднего звена выдается лист с тестовой частью и чистый лист для второй части(викторины).
в данной разработке прикреплены задания,ключи и презентации с муз. файлами.
Проектная деятельность является одним из самых эффективных
способов развития творческих способностей у обучающихся. В рамках
уроков музыки можно успешно использовать проект по созданию
короткометражных фильмов. Этот процесс включает не только
освоение музыкальных навыков, но и развитие креативного мышления,
умения работать в команде, а также навыков использования
современных технологий. В своей статья я поделюсь опытом поэтапной работы над творческим проектом данного типа.
В статье рассказывается об одной из форм организации внеклассной работы обучающихся в общеобразовательной школе с 1 по 11 класс – фестивале «Поющая школа», который имеет огромное воспитательное значение, развивает вокально-хоровые навыки, формирует нравственные качества обучающихся, приобщает их к хоровой, эстрадной и современной музыкальной культуре.
Статья посвящена важности, в современном мире, формирования у подростков художественного интереса, т.к. это главный показатель уровня развития эстетического сознания личности. Тому, как важно развивать у детей интерес к изобразительному искусству, знакомить их с шедеврами мировой живописи и вдохновлять на творчество. Предлагается рассмотреть возможность использования на уроках элементов техники коллаж, как одного из увлекательных и познавательных способов знакомства с мировыми шедеврами, их анал
Хочу честно сказать, что я не ставила своей целью выбор профессии учителя музыки. Мне нравилось учиться в музыкальной школе, затем в музыкальном училище и в университете на факультете искусствоведения музыкальное отделение. И все потому, что я люблю музыку классическую, популярную, джазовую, рок – музыку, различные обработки и аранжировки, люблю играть на фортепиано. И вот сама судьба привела меня к этой профессии. И я поняла, что люблю детей, люблю уроки, погружение в учебный процесс и результат
