Материал урока может послужить в качестве первоначальной идеи для создания новых заданий в проведении уроков-практикумов или в проектной деятельности для подготовки наиболее сложных по исполнению проектов-исследований. Представленные задачи переработаны с учетом ТРИЗ(теории решения изобретательских задач) и применяются мной на практике, Для выяснения возможности решения данных задач учащимися с разным уровнем развития интеллекта, я проводила серию уроков, с использованием таких заданий, как в
Технологическая карта урока по математике. Тема урока "Сравнение чисел". урок рассчитан на 30 минут. Ученикам предложены правила сравнения чисел, закрепление изученного материала, диагностика изученного материала с помощью теста созданного в гугл-форме.
Особенностью современного образования является широкое использование информационных технологий в процессе обучения. А в связи с последними событиями (распространение вируса) становится актуальным дистанционное образование.
Данный урок разработан для учащихся 6 класса в условиях дистанционного обучения, что в данный период является актуальным для организации непрерывного образования, когда в реальных условиях невозможно проводить и посещать традиционные занятия, когда взаимодействие учителя и учащихся происходит на расстоянии, интерактивно, используя широкий спектр сетевых интернет – технологий и медиаресурсов.
Конкурсная работа представляет собой разработку электронного урока алгебры в 9 классе по теме «Арифметическая прогрессия» для обучающихся, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), часто пропускающих очные занятия по причине болезни или нахождения в лечебном учреждении. Поэтому в сценарии урока учитывается отсутствие возможности получения учеником сиюминутной обратной связи от учителя (используется автоматическая проверка), задания в основном рассчитаны на средний уровень, но есть и дополн
Данные тестовые задания предназначены для проверки знаний обучающихся по геометрии после изучения тем: "Прямоугольный треугольник", "Свойства прямоугольного треугольника", или при подготовке обучающихся к итоговой аттестации.
Дистанционный урок, проведенный в 8 классе по геометрии по теме: " Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике", цель урока: Создание условий для осознания и осмысления понятия «среднее пропорциональное», изучить свойства пропорциональных отрезков в прямоугольном треугольнике. В конспекте урока есть ссылка на видео из "РЭШ", где учащиеся могут посмотреть объяснение данной темы. Также есть вывод с формулами, которые они запишут в тетрадь и решение некоторых задач, которые помогут им при
В условиях развития современного общества использование онлайн уроков становится все более популярно среди учителей. Сколько бы не было создано электронный образовательных ресурсов, какими бы они не были, хочется создать свой собственный электронный ресурс.
Данная методическая разработка онлайн урока по математике предназначена для проведения первого урока по теме: «Умножение и деление десятичных дробей» в 6 классе общеобразовательных учреждений. Актуальность данной темы обусловлена тем, что д
Данный урок предназначен для учащихся 5 класса основной школы. В классе обучаются учащиеся, имеющие
разные способности по математике. Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям
учебной программы, стандарту образования.
Дистанционное занятие проводиться в рамках внеурочной деятельности. Целью является повторение основных типов задач на проценты при подготовке к ВПР или повторении учебного материала.
ПЛАН- КОНСПЕКТ УРОКА (онлайн) «Понятие обыкновенной дроби» в 5 классе по Базовому учебнику «Математика», А.Г. Мерзляк и др.,. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений «Вентана-Граф» , 2018г
Тест по теме «Признаки делимости» в форме игры « Кто хочет стать миллионером?» ,созданный в сервисе LearningApps.org с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей, данное упражнение создано онлайн и в дальнейшем может быть использовано в образовательном процессе.
Урок разработан в соответствии с ФГОС, в содержание урока включены элементы обучения студентов универсальным учебным действиям .Данный урок проведен по ходу изучения раздела "Степень, показательные и логарифмические функции". Тип урока: комбинированный. Цель : сформировать компетенции самостоятельной познавательной деятельности учащихся, с использованием системы ДО Moodle. Урок разработан и реализован с применением следующих методов обучения: репродуктивный, исследовательский,
интерактивный ,ча
Урок по математике разработан для обучающихся 6 класса в условиях дистанционного обучения.с использованием сетевых интернет – технологий и медиаресурсов.
