Современный школьный учебный процесс подразумевает большую нагрузку уже с 1 класса. Чтобы овладеть необходимыми навыками в школе, ребенок должен быть всесторонне развит. Учащийся должен иметь хорошую память, логическое мышление, уметь сконцентрировать внимание. Например, для того, чтобы прочитать даже самый короткий текст и понять его, ребенку необходимо совершить множество мыслительных операций. За восприятие текста,(букв как символов) отвечает левое полушарие. а за понимание текста, его визуаль
Автор: Устинова Вера Сергеевна, Комова Татьяна Григорьевна
Данный классный час представляет собой образовательный веб-квест «Помоги мне освободиться», предназначенный для обучающихся 6-7 классов с целью привлечения внимания к проблемам здоровья.
В эссе представлена педагогическая практика по использованию современных технологий, STEM технологий, ориентированных на формирование и развитие конструктивного творчества, инженерно-технических предпосылок у дошкольников.
В обновленных ФГОС особая роль отводится достижению метапредметных результатов, включающих такие умения, как овладение навыками работы с информацией. Это значит, что формированию и развитию читательской грамотности обучающихся необходимо уделять серьезное внимание, так как читательская данный вид грамотности рассматривается современными исследователями как ведущая способность XXI века. Это является актуальной темой в современности и в данной работе рассмотрим виды деятельности учащихся, направлен
Тема педагогического мероприятия с детьми: «Путешествие на остров чудес».
Приоритетная образовательная область: Познавательное развитие.
Цель: обобщение знаний, полученные в течение года.
Интеграция: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Сегодня я хотела бы рассказать об одной технологии, которую я применяю на уроках литературного чтения при работе с текстом, это технология продуктивного чтения. Эту технологию я открыла для себя совсем недавно. До этого я пользовалась традиционной методикой работы с текстом, которая не позволяет полностью раскрыть содержание читаемого текста детьми. Технология продуктивного чтения включает в себя три этапа работы с текстом: работа с текстом до чтения, работа с текстом во время чтения, раб
Малая Родина – понятие не географическое, оно в сердце каждого из нас. Нам повезло – мы не только восторгаемся классической русской красотой родного края, но с трепетным уважением относимся к его истории.
Сценарий «Люблю тебя, мой край родной» адресован музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, классным руководителям.
Мотивация учащихся- одна из самых частых проблем с которой сталкивается любой учитель. В своей статье я хочу поделиться несколькими советами, которые могут пригодиться и Вам в преподавании английского языка.
Сегодня педагогу недостаточно знаний о существующих инновационных технологиях, необходимо ещё и умение применять их в практической деятельности. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности детей дошкольного возраста.
Одним из направлений развития детей дошкольного возраста согласно ФГОС дошкольного образования является речевое развитие. Период дошкольного дет
В 1840 г. Ф.Фрёбель открыл первое учебное и воспитательное заведение для детей дошкольного возраста, назвав его "детским садом". Тогда же им были подготовлены первые "детские садовницы".
О! К чему я это? К тому, что рассказывать об используемой мной технологии я буду с позиции садовницы. Итак, начнем.
"Виноградную косточку в теплую землю зарою, и лозу поцелую и спелые гроздья сорву..." Как легко Б.Окуджава в двух строках описал процесс выращивания винограда и сбор урожая. Конечно, смысл этих ст
В начальной школе заинтересовать и поддержать этот интерес помогает игра. Я предлагаю использовать стихотворные задачи для устного счета. Сначала придумывала сама, а потом и дети стали придумывать и искать интересные задачи. Устный счет ученики проводили сами и с удовольствием играли. А в игре формулы пути запоминаются легко. Для зрительного восприятия предлагаю вниманию яркие слайды к каждой задаче.
