Зачем людям имена?
Автор: Голубева Юлия Ивановна
Цель: расширять представления обучающихся о разнообразии имён и их форм.
Опубликовано: 29.12.2024
Организация проектной деятельности с учащимися
Автор: Чухланцева Марина Анатольевна
Для реализации программы наставничества «учитель-ученик» мною был выбран учащийся 5 класса, которого я могла бы заинтересовать в выполнении работы для участия в научно-исследовательских конференциях по литературе.
Опубликовано: 29.12.2024
Технологическая карта урока ''Furniture and place prepositions'' к Spotlight 2
Автор: Христенко Людмила Васильевна
Тренировать и закреплять лексические навыки по теме; тренировать слухо-произносительные навыки по теме; совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме. Знакомство с новыми словами (названия предметов мебели); развивать умения письма; развивать умения говорения (монологическая и диалогическая речь).
Опубликовано: 29.12.2024
Технологическая карта урока «My Animals!» по учебнику Spotlight 2
Автор: Христенко Людмила Васильевна
В рамках данного урока учащиеся научатся говорить о животных и их действиях, закрепят лексические единицы по теме урока, будут развивать навыки аудирования, чтения, говорения, письма
Опубликовано: 29.12.2024
Патриотическое воспитание дошкольников в рамках сетевого взаимодействия
Автор: Пузина Марина Владимировна
Становление сетевого взаимодействия в образовании отвечает вызовам времени, определяющим тенденции развития системы образования в целом, и самое главное – способно удовлетворить потребности каждого субъекта этого взаимодействия, а значит, и повлиять на качество образования. Сетевое взаимодействие на сегодняшний день как высокоэффективная инновационная технология способствовала нашему дошкольному учреждению успешно перейти на новый уровень взаимодействия со средой, стать «открытой системой» и со
Опубликовано: 29.12.2024
Развитие познавательного интереса у старших дошкольников через опыты
Автор: Корсакова Елена Олеговна
1. Роль опытно-экспериментальной деятельности. 2.Преимущества. 3. Примеры.
Опубликовано: 29.12.2024
Технологическая карта (конспект) урока биологии
Автор: Уразаева Лилия Рустамовна
Урок биологии разработан для учащихся 11-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок освоения новых знаний и умений. На уроке используются элементы технологии критического мышления, интерактивного обучения, информационные технологи. Применяются следующие методы: беседа, объяснение, работа с учебником и дополнительной литературой, создание мини – проекта «Памятники природы Челябинской области». Мультимедийная презентация.
Опубликовано: 29.12.2024
Модель работы с родителями (законными представителями) детей раннего дошкольного возраста
Автор: Петрейкина Надежда Юрьевна, Поликарпова Наталия Николаевна, Тушнова Светлана Николаевна
В статье представлены формы работы с родителями (законными представителями) детей раннего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.12.2024
Педагогический опыт работы по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Тельменева Валентина Ивановна, Выдро Елена Иосифовна
Обучение детей финансовой грамотности, столь необходимой в современном мире.
Опубликовано: 29.12.2024
Сценарий развлечения «Хорошее настроение»
Автор: Давыдова Елена Валентиновна
В материале представлен сценарий развлечения по физической культуре для детей дошкольного возраста
Опубликовано: 29.12.2024
Проект «Карнавал животных» (по музыкальному произведению Камиля Сен-Санса)
Автор: Моченева Ирина Викторовна
Проект «Карнавал животных» (по музыкальному произведению Камиля Сенс- Санса) Данный проект будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям, которые работают с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе проекта дети познакомятся с композитором К. Сен Сансом и его музыкальным наследием «Карнавал животных». Смогут сравнить реальный образ животного с музыкальным образом. Проект способствует развитию умения выражать свои впечатления от музыки в продуктивной деятельности: в рисунке, апплика
Опубликовано: 29.12.2024
Развлечение «Образ Бабы Яги в художественных и музыкальных произведениях»
Автор: Моченева Ирина Викторовна
Данный проект будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. Проект поможет повысить интерес к русским народным сказкам, к образу Бабы Яги не только в литературе, но и в музыке, научит детей сопоставлять литературный образ данного героя с музыкальным образом, научит детей думать, сравнивать, размышлять, делать выводы.
Опубликовано: 29.12.2024
Традиционные корни в медиаландшафте: русская культура в современном контексте
Автор: Соколова Виктория Сергеевна, Ремезова Елена Николаевна
В данной работе описывается опыт воспитательной работы на примере студии мультипликации и фототворчества. С развитием медиатехнологий традиционные элементы русской культуры получили новые возможности для распространения и популяризации. Современные цифровые средства, такие как анимация, фото и видео искусство, нейросетевые платформы, стали важными инструментами и форматами для сохранения и продвижения культурного наследия. Особенностью такой деятельности является акцент на региональный компонент.
Опубликовано: 29.12.2024
Мотивация к обучению в первом классе
Автор: Чевокина Елена Анатольевна
В данной статье говорится, что отсутствие мотивации к обучению часто ведёт к стойкой неуспеваемости и пассивности, а неуспеваемость в учебе, несомненно, ведёт к отклонениям в поведении. Также в этой статье упоминаются и другие причины, по которым первоклассник может терять интерес к учёбе: Заниженная самооценка. При плохих результатах пропадает вера в успех, становится сложно и непонятно учиться. Внутреннее стрессовое состояние. Ученики, находящиеся в состоянии психоэмоционального стресса, не
Опубликовано: 29.12.2024
Викторина 90 лет Красноярскому краю «Мой Красноярский край»
Автор: Зверева Вера Анатольевна
07 декабря 1934 года был образован Красноярский край, который по величине административно-территориальной территории занимает в мире третье место.Красноярский край относится к Восточной Сибири, а город Красноярск является центром Восточно-Сибирского экономического района Край богат полезными ископаемыми, животным и растительным миром. у Красноярского края большая история. Но, главная ценность - это люди. Здесь живут и трудятся люди 121 национальности. В 2028 году Красноярск будет отмечать 400 л
Опубликовано: 29.12.2024
Инновационные технологии в управлении образовательной организацией
Автор: Борзенкова Алёна Валерьевна
В статье рассматриваются возможности применения инновационных технологий в современных образовательных организациях. Приводится определение инновационных технологий. Обозначаются условия, необходимые для проведения инновационной деятельности. Дается классификация инновационных технологий, которые обладают потенциалом для внедрения в образовательную организацию
Опубликовано: 27.12.2024
Мой профессиональный путь педагога
Автор: Анастасия Викторовна Лазарева
Сочинение о моем пути становления как педагога, психолога. Мое вдохновение-это работа с детьми.
Опубликовано: 27.12.2024
Работа социального педагога с детьми «группы риска
Автор: Кузнецова Ирина Валентиновна
Семейное воспитание имеет огромное значение в формировании личности ребенка, так как именно в семье он учится нормам и ценностям, усваивает неблагополучной правила общения и поведения. Семья является основным институтом воспитания и социализации ребенка, и ее роль нельзя недооценивать. Как говорится, ребенок учится тому, что видит в своей семье, поэтому семейная среда имеет огромное влияние на формирование его личности и будущего.
Опубликовано: 27.12.2024
Использование приема «Инсерт» при работе с текстом на уроке иностранного языка
Автор: Ботняева Мария Григорьевна
Изучение нового материала накладывается на знания, опыт или вопросы, вызванные на первом этапе урока. Стадия осмысления является важной в рефлексивном обучении. При работе с текстом целесообразно использовать прием «Инсерт» (i-interactive, n-noting, s-system e-effective, r-reading and t-thinking), который подразумевает маркировку текста значками по мере его чтения. «v»-уже знал; «+»-новое; «-»-думал иначе; «?»-не понял, есть вопросы Во время чтения текста необходимо попросить у
Опубликовано: 27.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера