Слава, слава Айболиту, слава, слава всем друзьям
Автор: Агаева Надежда Сергеевна
Методическая разработка совместной игровой деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Совершенствование умения драматизировать сказку, выразительно передавая образы героев. Задачи: - Учить распознавать эмоциональные состояния по различным признакам. - Развивать самостоятельность, инициативу, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий. - Развивать воображение и творческую активность. - Воспитывать у детей сочувствие, желание прийти на помощь другу.
Опубликовано: 25.11.2025
Народные промыслы России
Автор: Мельник Виктория Игоревна
Разработка классических и нестандартных уроков начальной,средней и старшей школы,знаний в ДОУ. Народные промыслы России .Народные промыслы передавались из поколения в поколение и отражали особенности природы, культуры и традиций каждого места. В России есть много известных промыслов, например, яркая хохлома, голубая гжель, миниатюра из Палеха, резьба по дереву, вышивка и кружево. Эти изделия украшали дома, одежду и посуду, делая их красивыми и уникальными. Народные промыслы помогают сохранять бог
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект урока «Электроэнергетика» 9 класс
Автор: Кирилова Ирина Геннадьевна
Урок - изучение нового материала, в ходе которого учащиеся в роли экспертов-энергетиков изучают достоинства и недостатки разных типов электростанций.
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему «Как звери готовятся к зиме»
Автор: Кокурина Елена Алексеевна
Занятие способствует расширению словарного запаса дошкольников, развивает наблюдательность и мышление, формирует экологическую осознанность и любовь к окружающей среде.Формирует представление у детей младшего дошкольного возраста о сезонных изменениях поведения животных осенью, подготовка их к зимней спячке и приспособлению к холодам
Опубликовано: 25.11.2025
Система упражнений с использованием этимологического словаря
Автор: Звонарева Наталья Олеговна, Коробова Ольга Валерьевна
Статья состоит из упражнений, которые можно использовать на уроках. Краткие этимологические экскурсы вызывают интерес к изучению языка, расширяют лингвистический кругозор, помогают проникнуть в историческое языковое мышление. Почему школу назвали школой, а не домом? Почему мы говорим: чашка, ложка? Почему предметы называются так, а не иначе. Знание истории слов помогает лучше разобраться в их строении, способствует повышению орфографической грамотности. Краткие этимологические справк
Опубликовано: 25.11.2025
Приёмы использования языка «эмодзи» в развитии речевых и внеречевых процессов у детей с ОВЗ путём создания дидактических игр
Автор: Крашенинникова Ольга Александровна, Студеникина Лариса Вениаминовна
Конкурсная работа представляет собой эффективную форму использования языка «эмодзи» в развитии речевых и внеречевых процессов у детей с тяжёлым нарушением речи, как инновационный метод работы с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 25.11.2025
Дорожная карта организации внеурочной проектной деятельности по теме «Конструирование модели «Метаморфоз лягушки»
Автор: Шашмурина Елена Вячеславовна, Кочнева Анастасия Алексеевна
Данная дорожная карта предусмотрена для проведения внеурочного занятия по лего конструированию в начальной школе (в 3 классе) с межпредметными связями (окружающий мир) по теме "Метаморфоз лягушки". С помощью данного занятия обучающиеся 3 класса познакомятся с жизненным циклом развития лягушки, познакомятся с деталями конструктора LEGO We.Do. 2.0, программным обеспечением конструктора; будут учиться элементарным навыкам конструирования, программирования и экспериментирования.
Опубликовано: 25.11.2025
Методическая разработка внеурочного тематического занятия «Что такое счастье?»
Автор: Жаркова Анна Владимировна
Цель: познакомить детей с историей праздника; создать условия для осознания и осмысления учениками понятия «счастье» как общечеловеческой ценности применительно к самому себе.
Опубликовано: 25.11.2025
Современные подходы к развитию счётной деятельности у детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Автор: Зотеева Марина Леонидовна
В статье рассматриваются особенности и методы развития навыков устного счета у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Обосновывается эффективность синтеза традиционных дидактических игр и специализированных компьютерных игр-тренажеров как инструмента создания доступной, мотивирующей и развивающей образовательной среды.
Опубликовано: 25.11.2025
Методическое пособие для развития познавательной активности у обучающихся 3 класса посредством использования интерактивных методов и приёмов на уроках русского языка
Автор: Шашмурина Елена Вячеславовна
Методическое пособие представляет ценность для студентов, педагогов начальных классов. Так как интерактивные методы и приёмы, представление в методическом пособии несут собой дидактическую ценность, потому что вся практическая часть сборника структурирована в соответствии с рабочей программой, т.е. для каждой темы по русскому языку в 3 классе подобраны и составлены упражнения, которые составляют интерактивные методы и приёмы. Методическое пособие включает теоретический и практический материал.
Опубликовано: 25.11.2025
Ассирийская держава — первая мировая империя
Автор: Панин Иван Александрович
Подробная разработка урока по истории в 5 классе на тему Ассирийская держава.
Опубликовано: 25.11.2025
Проект «Моя малая Родина»
Автор: Бровкина Татьяна Николаевна
Воспитание гражданственности и патриотизма у обучающихся с нарушением интеллекта через изучение истории своего родного края.
Опубликовано: 25.11.2025
Сценарий познавательно-развлекательной программы «Ох уж эти сказки»
Автор: Попова Жанна Николаевна
Этот материал предназначен для педагогов школ, воспитателей и вожатых лагерей. Программа рассчитана на детей 7-11 лет. Через образы сказочных героев, через сказку и осмысление ее содержания можно воздействовать на эмоциональный фон детей.
Опубликовано: 25.11.2025
Интегрированное занятие в средней группе «Приключения подсолнечного семечка»
Автор: Кумскова Ирина Владимировна, Позднышева Анна Викторовна
Цель: познакомить детей с процессом появления растения из семян; Задачи: дать представления о том, что растения живые существа (для их роста и развития необходимы земля, вода, тепло, свет); повторить части растения (стебель – листья - цветок). Развивать внимательность, расширять словарный запас детей Воспитывать желание трудиться и самостоятельность в выполнении задания, любовь и бережное отношение к природе
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект организованной образовательной деятельности
Автор: Байболатова Лейла Сиражутдиновна
Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (подготовительная группа). Образовательная область: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Цель: Формировать представления детей о ритме. Способствовать усвоению музыкальных знаний в игровой практике.
Опубликовано: 25.11.2025
Разработка внеклассных мероприятий для студентов СПО по английскому языку
Автор: Куртуметова Реана Бекировна
Статья посвящена разработке внеклассных мероприятий по английскому языку для студентов среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются цели, формы и методы организации внеклассной работы, направленные на повышение мотивации изучения английского языка, развитие коммуникативных навыков и расширение кругозора обучающихся. Описываются этапы подготовки и проведения мероприятий, включая выбор тематики, разработку сценария, подбор материалов и оценку результатов. Приводятся конкретные прим
Опубликовано: 25.11.2025
Мы — защитники родного края!
Автор: Волкова Гульзифа Сагымбаевна
Конспект поможет воспитателям осуществить ведущую идею. Патриотизм-это не только любовь, но и забота. Мы защищаем и оберегаем то, что нам дорого.
Опубликовано: 25.11.2025
Дидактическая развивающая игра направленная на патриотическое воспитание дошкольников «От Руси до России»
Автор: Марданова Ляйсан Рашитовна
Данная игра направлена на формирование осознанного интереса дошкольников к истории России посредством изучения государственных символов, «не официальных» символов, традиционных народных промыслов и особенностей исторического быта наших предков. Она включает образовательные, развивающие и воспитательные задачи, способствующие расширению знаний детей о культуре и традициях русского народа, совершенствованию речевых навыков, развитию внимания, памяти и творческого мышления. Через игровую форму дети
Опубликовано: 25.11.2025
«Бессмертный подвиг наших земляков» Урок мужества. Классный час
Автор: Мельник Валентина Николаевна
Разработка урока Мужества «Бессмертный подвиг наших земляков» составлена для обучающихся 4 класса. Материалы урока являются результатом долгого и упорного труда самих учащихся - их поисковой работы (материалы искали на сайте Архива Министерства Обороны ) Урок Мужества представлен в виде литературно-музыкальной композиции.
Опубликовано: 25.11.2025
Особенности коррекционной логопедической работы с детьми с нарушением зрения
Автор: Сундиева Елена Геннадиевна, Золотовская Наталья Алексеевна
Практически 80% детей с проблемами зрения имеют нарушения речи. Коррекционная работа с этой категорией детей осуществляется силами учителя-логопеда, тифлопедагога и воспитателя. Логопедические занятия дифференцируются с учетом состояния зрительной функции, уровня развития речи детей, способов их восприятия и индивидуальных особенностей.
Опубликовано: 25.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера