Данное занятие представляет собой интегрированную образовательную деятельность в средней группе дошкольного возраста, объединяющую области художественно-эстетического, речевого и познавательного развития. Основной целью является развитие творческого воображения, мелкой моторики и эмоциональной отзывчивости детей через освоение нетрадиционной художественной техники — рисования солью и акварелью.
В ходе занятия дети не просто учатся новому способу рисования, но и погружаются в атмосферу сказки: вы
Разработка предназначена для работы с детьми среднего дошкольного возраста и посвящена очень важной теме развития мелкой моторики дошкольника, для его полноценного роста, как личности. Показаны некоторые методы и приёмы работы с детьми по развитию мелкой моторики рук.
Данная разработка предназначена для проведения урока русского языка в 7 классе по разделу "Причастие". В ходе урока ребята повторят изученный материал по теме "Причастие как часть речи", продолжат развивать свои умения конструировать предложения, выражать свои мысли, правильно употреблять причастия в речи, планировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленными задачами.
Одним из видов музыкального взаимодействия родителей и ребёнка может стать семейное музицирование. Совместное музицирование развивает не только музыкальные способности ребёнка, но и его коммуникативные качества: дружелюбие, общительность. В процессе такой музыкальной деятельности создаётся особая атмосфера творчества, доверительности, формируются ориентиры на семейные ценности.
Актуальность изучения кейс-технологии в практической деятельности воспитателей детского сада обусловлена тем, что для развития современного общества, необходимы новые ценности, требования к системе обучения в целом и её начальному звену – дошкольному. Инновационное дошкольное образовательное учреждение – это сложный
механизм, создающий условия для удовлетворения потребностей ребёнка, семьи, общества,
обеспечивающий условия для творческой работы воспитателей, отвечающий самым современным требова
Мероприятие проводилось 25 января в Татьянин день - день Студентов, в ОУ реализующем АООП. В мероприятии приняли участие обучающиеся 8-9 классов, классные руководители, администрация школы, а также приглащенные гости выпускники школы - действующие студенты техникума и кураторы их групп.
В наше время мало внимания уделяется знакомству детей и с различными видами декоративно-прикладного искусства, и с народными традициями. Недостаточно формируются условия приобщения детей к народному творчеству с использованием, например, народной дымковской игрушки. А ведь именно занятия декоративным рисованием могут научить детей воспринимать прекрасное и доброе, научат любоваться красотой.
Почему я выбрала именно дымковскую игрушку? В связи с ее огромнейшим потенциалом и для детей, и для взро
Дидактическая игра – лото «Два брата» способствует формированию у дошкольников навыка образования существительных с увеличительно – уменьшительными ласкательными суффиксами, развивает зрительное внимание и память.
Ознакомившись со статьёй, можно узнать, что является ключом к успешной интеграции в общество и полноценному развитию детей с тяжёлыми нарушениями речи. В тексте я раскрыла особую значимость нейропсихологических техник для меня, как для учителя-логопеда, которые позволяют мне более эффективно решать коррекционные задачи в работе с детьми ТНР.
Конспект подгруппового логопедического занятия по речевому развитию в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «Путешествие на воздушных шарах».
Урок способствует развитию чувства гордости за героическое прошлое своей Родины, помогает учащимся проникнуться высоким чувством патриотизма, прочувствовать точность и емкость каждого слова стихотворения.
Народные игры очень важны для этнокультурного развития детей. Они отражают особенности быта, природные условия, социальную структуру и духовные ценности народа.
«Изучаем Россию» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Пособие представлено в виде лэпбука, самодельной интерактивной папки с кармашками. Данный лэпбук – полифункциональный, он может быть использован при изучении различных тем. В конкретном случае - изучаем нашу Родину, Россию.
Цель: систематизировать материал, интересующий детей, по конкретной теме (тема «Наша Родина»).
Задачи:
-Помочь детям выделить и поставить проблему по конкретной теме, выбрать способы сбора позн
Тип урока: комбинированный. Цель урока: сформировать понятия о воспроизводстве, как одном из основных свойств живой системы; познакомить учащихся с особенностями размножения животных, с биологической ролью в природе различных способов размножения
Как справиться с рассеянным вниманием, двигательным беспокойством и тревожностью учеников на уроке? Вместо традиционных замечаний я предлагаю инновационное решение - работать с причиной, а не со следствием, через телесно-ориентированные практики. В данной работе педагогический секрет представлен набором конкретных и простых в применении упражнений, которые помогают детям осознать и регулировать свое состояние через тело. Текст будет полезен педагогам, заинтересованным в создании гармоничной и эфф
Возраст 2-3 года — это период интенсивного физического и психического развития, фундамент для формирования всех ключевых личностных качеств. Ведущей деятельностью является предметно-игровая, через которую ребенок познает мир. Главные задачи в этом возрасте — успешная адаптация к ДОУ, преодоление кризиса 3-х лет («Я сам!») и развитие базовых навыков.
