Роль учителя в формировании успешного ученика на уроках физической культуры
Автор: Таран Аркадий Анатольевич
Успешный ученик обладает любознательностью, он задает вопросы на уроках и ищет ответы за их пределами. Кроме этого ,он умеет планировать свое время, всегда найдет время для тренировок, занятий по интересам, а к урокам подойдет с хорошим запасом энергии и креатива. При поражении в игре, единоборстве, он воспримет ошибки как ценный опыт воспринимает учебу, как интересный, увлекательный этап подготовки к дальнейшей успешной жизни. Задача учителя сделать ученика успешным человеком, прилагая для этог
Опубликовано: 22.12.2025
День государственного флага Российской Федерации
Автор: Мясникова Елена Валентиновна
Формировать основы патриотизма, воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ; вызвать у детей положительные эмоции. Закреплять знания детей о символическом значении цветов государственного флага России; воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ; вызвать желание участвовать в празднике, стремиться к победе; воспитывать умение слушать музыку разного характера и эмоционально на неё откли
Опубликовано: 22.12.2025
Акция «Психологическая аптечка»
Автор: Жаркова Татьяна Николаевна
Данную акцию целесообразно проводить в рамках Недели психологии с целью повышения ресурсов обучающихся и педагогов, а также ознакомления и отработки способов самопомощи при стрессе.
Опубликовано: 22.12.2025
Урок «Применение методики формирующего оценивания на уроке физики. 9 класс»
Автор: Бокова Марина Геннадьевна
ФГОС задают новые ориентиры в понимании учебных результатов и соответствующих им подходов к оцениванию. Указанные в федеральных государственных стандартах требования к результатам освоения образовательной программы определяют и новый подход к системе оценивания: учитель отходит от традиционной системы и пробует новые методики, где оценка перестает быть только констатирующем фактом. Новую технологию системы оценивания предлагает кандидат педагогических наук Пинская М.А.: формирующее оценивание.
Опубликовано: 22.12.2025
Квиз «Моя Амурская область» для обучающихся 6-8 классов
Автор: Болкунова Виктория Алексеевна
Данный квиз посвящён истории Амурской области — одного из важных и стратегически значимых регионов Дальнего Востока России. В ходе игры участникам предстоит показать не только знания, но и умение быстро мыслить, работать в команде и внимательность. Вопросы будут разнообразными — от самых лёгких до немного затрудненных. Цель квиза — не только победа, но и расширение кругозора, а также интересное и полезное времяпрепровождение.
Опубликовано: 22.12.2025
Интегрированное занятие ко дню города Донецк «Мой любимый город»
Автор: Хохлова Юлия Ивановна
Занятие разработано с целью формирования у дошкольников элементарных представлений о малой Родине, о столице Донбасского края - городе Донецке. Беседа поможет педагогам формировать патриотические чувства у воспитанников, с помощью фотографий и иллюстрированного материала ребята познакомятся с достопримечательностями города Донецк. Вопросы и ответы в ходе беседы помогут активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье, развить зрительное восприятие, внимание, память, мыш
Опубликовано: 22.12.2025
Конспект образовательной деятельности детей подготовительной группы. Игра «Путешествие в сказку»
Автор: Березнева Оксана Валериановна
Игра представлена в форме путешествия по сказкам, где дети должны отгадать по фразам, включающим экономические понятия, героя мультфильма и выполнить его задание. Деятельность построена с учетом интеграции образовательных областей.
Опубликовано: 22.12.2025
Оранжевая тайна, или как дети распрямили землю
Автор: Антипина Олеся Валерьевна
Конкурсная работа раскрывает педагогический секрет, лежащий на стыке мудрости и простоты. Суть его не в передаче готовых знаний, а в создании условий для личного открытия. Методика заключается в превращении абстрактного, почти математического понятия (картографическая проекция) в осязаемое физическое действие. Акцент смещается с запоминания термина на проживание процесса: ребенок не изучает проекцию – он сам становится картографом и изобретает ее. Истинное, прочное понимание рождается не из автор
Опубликовано: 22.12.2025
Использование биоэнергопластики в работе логопеда ДОУ
Автор: Веселова Алёна Андреевна
Данная статья знакомит Вас с использованием биоэнергопластики в работе логопеда ДОУ, а также приведены примеры упражнений
Опубликовано: 22.12.2025
План конспект урока по физической культуре на тему «Прыжок в длину с места толчком двумя ногами»
Автор: Емельянова Светлана Валерьевна
В данном плане-конспекте представлен интегрированный урок физической культуры с окружающим миром. Урок разработан для обучающихся 1 класса.
Опубликовано: 22.12.2025
Интерактивная игра «Дорожная мафия»
Автор: Мельникова Юлия Сергеевна
Методическая разработка игровой досуговой программы по безопасности дорожного движения. Целевая аудитория: обучающиеся общеобразовательных учреждений в возрасте от 10 до 13 лет. Методическая разработка направлена на пропаганду среди ребят соблюдения ПДД, привитие навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Цели работы: - сокращение дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с участием несовершеннолетних; - воспитание законопослушных участников дорожного движения; - пропаганда среди об
Опубликовано: 22.12.2025
Модель сопровождения обучающихся начальной школы, участвующих в олимпиадной деятельности
Автор: Шабунина Ольга Сергеевна
Новизна образовательной Программы работы с одаренными детьми «КОД» заключается в создании условий для развития инновационного образовательного пространства, способного обеспечить высокий уровень детского саморазвития, формировать опыт самостоятельной интеллектуальной и творческой деятельности, личной свободы и ответственности ученика.
Опубликовано: 22.12.2025
Наша дружная семья. Семейные традиции
Автор: Слюсарева Марина Александровна
Урок разработан с целью формирования представлений о семейных отношениях и традициях в семье. Методы обучения этого урока: игровой, частично-поисковый, исследовательский, словесный, наглядный.
Опубликовано: 22.12.2025
Профориентации для детей с ОВЗ «Я и моя будущая профессия»
Автор: Бойко Елена Анатольевна
Методическая разработка занятия с подростками с ОВЗ по профориентации
Опубликовано: 22.12.2025
Проектная деятельность на уроках математики: от теории к практике
Автор: Петрова Наталья Анатольевна
В статье рассматривается проектная деятельность как эффективный инструмент формирования функциональной математической грамотности. Описаны четыре типа проектов (исследовательские, моделирующие, творческие, межпредметные) с конкретными примерами для разных возрастных групп. Представлен пошаговый алгоритм реализации проектов (от постановки проблемы до рефлексии), перечислены цифровые инструменты для работы и критерии оценивания. Показаны преимущества проектного метода для учащихся и педагогов в кон
Опубликовано: 22.12.2025
Использование Герундия на уроках английского языка
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается вспомнить правила употребления Герундия, a также перевести предложения с русского на английский язык в данном времени. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 22.12.2025
Нейросети в руках учителя: панацея или ящик Пандоры?
Автор: Фёдорова Елизавета Андреевна, Масленикова Наталья Николаевна
В современную эпоху цифровой трансформации искусственный интеллект (ИИ) и нейросети проникают во все сферы человеческой деятельности, и образование не является исключением. Появление мощных языковых моделей, таких как GPT, Midjourney и других, открыло перед педагогами беспрецедентные возможности для автоматизации рутины, персонализации обучения и создания инновационного контента. Однако стремительное развитие технологии порождает и серьезные опасения: приведет ли она к девальвации роли учителя, у
Опубликовано: 22.12.2025
Применение ИИ для решения методических задач в процессе обучения английскому языку
Автор: Мирзакандова Людмила Витальевна, Пономарева Виктория Михайловна
Данная публикация предназначена для учителей иностранного языка как трансляция педагогического опыта по применению искусственного интеллекта в процессе обучения школьников английскому языку.
Опубликовано: 22.12.2025
Сценарий общешкольного мероприятия «Игра — путешествие в Лето»
Автор: Бобылева Татьяна Николаевна
Общешкольное мероприятие в малокомплектной школе проводится перед летними каникулами, чтобы повторить с ребятами правила безопасного времяпровождения на летних каникулах.
Опубликовано: 21.12.2025
Организация театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Костерина Татьяна Владимировна
Театрализованная деятельность в дошкольном образовании является эффективным средством развития личности ребёнка. В соответствии с требованиями ФОП ДО она направлена на развитие инициативы, творческой активности, коммуникативных и речевых навыков детей. Особенно значима театрализованная деятельность в старшем дошкольном возрасте (5–7 лет), когда дети проявляют повышенный интерес к ролевым играм, перевоплощению и коллективному творчеству.
Опубликовано: 21.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера