Население России: цифры, судьбы, лица
Автор: Кузовлева Татьяна Александровна
Тема урока: Население России: цифры, судьбы, лица Класс: 8 Тип урока: Урок «открытия» нового знания (урок-погружение) Технология: Технология эмоционального погружения (иммерсивный подход) Цель урока: Сформировать целостное представление о населении России как о совокупности судеб, культур и исторических событий через личностное переживание и активную познавательную деятельность. 1. Этапы урока соответствуют классической структуре деятельностного подхода (мотивация → актуализация → открытие н
Опубликовано: 25.03.2026
Урок - исследование Моря России
Автор: Кузовлева Татьяна Александровна
Урок-исследование, урок «открытия» нового знания (изучение и первичное закрепление новых знаний). Цели урока: • Образовательные: Сформировать представление об особенностях морей, омывающих территорию России, их принадлежности к бассейнам океанов, природных ресурсах и экологических проблемах; научить давать характеристику моря по плану с использованием карт атласа . • Развивающие: Развивать умения самостоятельно работать с географическими картами (атласом) как основным источником информации, а
Опубликовано: 25.03.2026
Применение технологии эмоционального погружения на уроках географии
Автор: Кузовлева Татьяна Александровна
Я хочу поделиться своей педагогической находкой и представить задания по географии для 8 класса по теме «Население России». Задания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС, опираются на системно-деятельностный подход и технологию эмоционального погружения. Это означает, что они не только проверяют знание фактов, но и побуждают школьников думать, анализировать, искать информацию, работать в команде и, что самое важное, пропускать изучаемый материал через свой внутренний мир, формируя личн
Опубликовано: 25.03.2026
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Аскарова Назира Хайдаровна
Профессия преподаватель – особенная. Эту профессию выбирают, скорее, по зову сердца. Преподаватель – это воспитатель, перед которым стоит цель – достойное воспитание детей.
Опубликовано: 25.03.2026
Как подружить детей с контролем
Автор: Кузовлева Татьяна Александровна
В своей работе с пятиклассниками и шестиклассниками я всегда ищу способы, как сделать обучение не только полезным, но и увлекательным. Особенно остро этот вопрос стоит, когда речь заходит о контроле знаний. Сами слова «проверка», «контрольная» часто вызывают у детей тревогу, а у меня — желание эту тревогу снять. Сегодня я хочу поделиться своей находкой. Секрет прост: «Преврати проверку в игру-путешествие, где каждый сам становится штурманом». Моя методическая разработка называется «Географическ
Опубликовано: 25.03.2026
Дидактическое пособие по познавательному развитию (ОПМ) «Времена года»
Автор: Паркина Маргарита Петровна
Дидактическое пособие по познавательному развитию (ОПМ) «Времена года» с использование Кроссенс-технологии.
Опубликовано: 25.03.2026
Рабски преданный
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Предлагаемая разработка занятия с элементами тренинга для обучающихся 8-11 классов способствует раскрытию аддиктивной модели поведения и её последствий для индивида. Способствует формированию дальновидности, повышению личной ответственности за свои поступки.
Опубликовано: 25.03.2026
Акватерапия в работе с младшими дошкольниками в условиях ДОО
Автор: Черникова Наталья Валентиновна
В работе обсуждается специфика использования акватерапии в организации работы с детьми младшего дошкольного возраста в условиях ДОО в качестве педагогического секрета для развития физических, когнитивных и эмоциональных функций детей. В качестве примеров приводятся игры, игровые упражнения, даётся описание используемых материалов, дидактических пособий и оборудования.
Опубликовано: 25.03.2026
Лингвистический каркас на уроках русского языка в 6 классе
Автор: Вагнер Жанна Владимировна
В среднем звене, в период перехода от наглядно-образного мышления к словесно-логическому, у школьников часто возникает сопротивление при изучении абстрактных правил. Традиционное заучивание таблиц чередования корней не учитывает психологические особенности возраста, что приводит к механическому запоминанию без понимания алгоритма выбора орфограммы. Суть педагогической находки: Предлагаемый прием «Лингвистический каркас» представляет собой трансформацию грамматического правила в предметно-практи
Опубликовано: 25.03.2026
Лэпбук ''Рассказы о животных''
Автор: Шкляева Ирина Геннадьевна
Наглядное пособие для занятий в ДОУ
Опубликовано: 25.03.2026
Формирование навыков готовности к обучению у детей с РАС
Автор: Степанова Наталия Васильевна
В работе представлены педагогические условия успешной готовности детей с расстройством аутистического спектра к школьному обучению.
Опубликовано: 25.03.2026
Математический спектакль-игра: «Сказочный мир математики»
Автор: Демьянова Светлана Васильевна
Раскроем тайн волшебные страницы, Где числа – эльфы, формулы – дворцы. В мир математики, играя, устремимся, И красоту её откроем мы!
Опубликовано: 25.03.2026
От знаний к компетенциям: опыт работы «Экспериментальной лаборатории естественно-научного цикла»
Автор: Фалынская Ирина Геннадьевна
С 2024 года в МОБУ «СОШ № 3» Арсеньевского городского округа Приморского края активно функционирует «Экспериментальная лаборатория естественно-научного цикла», созданная на базе центра «Точка роста». Представлены возможные варианты исследований. Для данных исследований с привлечением научных консультантов различных учреждений края разработаны методики. Вашему вниманию предложена методика по исследованию состава почвы, которая может быть применена для изучения состояния почвенного покрова пришкол
Опубликовано: 25.03.2026
Здоровый ребенок в детском саду: Миссия выполнима
Автор: Глухова Светлана Васильевна, Аржевикина Татьяна Ивановна
Вырастить здорового ребенка — это базовая потребность каждой семьи и приоритетная задача системы образования. Когда малыш переступает порог детского сада, ответственность за его физическое и психологическое благополучие ложится не только на плечи родителей, но и на плечи педагогов. Детский сад — это не просто место присмотра, это среда, которая либо укрепляет здоровье, либо становится источником постоянных стрессов и болезней.
Опубликовано: 25.03.2026
Художественное слово как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Еляхина Наталья Михайловна
Художественное слово - это уникальный инструмент патриотического воспитания детей в детском саду. Использование литературных произведений помогает воспитать настоящего патриота и донести до детей самое важное и ценное.
Опубликовано: 25.03.2026
Мой секрет успеха в проведении классного часа
Автор: Тюменова Ольга Васильевна
Работа включает в себя подробный сценарий проведённого классного часа-тренинга в 7 классе на тему "26 октября - Международный день приятных неожиданностей" и краткий самоанализ занятия.
Опубликовано: 25.03.2026
План внеурочного занятия «По страницам любимых журналов»
Автор: Содылева Светлана Геннадьевна
Данная методическая разработка представляет собой подробный план внеурочного занятия, направленного на знакомство младших школьников с миром детской периодической печати. Занятие разработано для учащихся 3 классов и может быть реализовано в школьной или городской библиотеке, а также в рамках занятий по внеурочной деятельности, литературного чтения или работы групп продленного дня.
Опубликовано: 25.03.2026
Кубические истории
Автор: Карабанова Анна Владимировна, Лобасова Алеся Александровна
Кубики прекрасный материал для игры и обучения ! Знания в "кубе" это прекрасно!
Опубликовано: 25.03.2026
Игры с прищепками — отличное средство для развития мелкой моторики рук младших дошкольников
Автор: Черникова Наталья Валентиновна
В опыте работы описывается педагогический секрет, как достичь хороших результатов в развитии мелкой моторики рук младших дошкольников с помощью игр с прищепками. Даётся описание дидактических пособий, изготовленных своими руками из подручных материалов. В качестве примеров приводятся дидактические игры и упражнения.
Опубликовано: 25.03.2026
Интеграция усилий: эффективные методики взаимодействия детей и родителей на совместных занятиях
Автор: Зыкова Мария Александровна, Бондаренко Елена Евгеньевна
В статье рассматриваются эффективные методики организации интегрированных занятий, объединяющих логопедическую и музыкальную деятельность для развития детей дошкольного возраста. Авторы подчёркивают важность взаимодействия педагога, ребёнка и родителей, что способствует формированию доверительных отношений и снижению тревожности у детей. Описаны ключевые элементы успешных занятий: использование игровых форм, разнообразие видов деятельности и активное вовлечение родителей в образовательный процесс
Опубликовано: 25.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера