Технологическая карата урока составлена для урока физики в 8 классе по теме "Энергия топлива. Удельная теплота сгорания". Урок с использованием образовательной платформы "Открытая школа".
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме "Знакомство с кроликом". Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
окружающим миром, знакомим с представителем природного мира – кроликом;
обогащаем словарь существительными, обозначающими части тела кролика (туловище, ушки, рот, хвостик, лапки), глаголами, указывающими его способы передвижения и питания (бегает, грызет, живет дома), прилагательными, обозначающими цвет шерстки и характер, формируем предст
На уроке применяется системно - деятельностный подход, в результате совместной работы учителя с учащимися по карточкам выясняются особенности витаминов и их роль для организма человека, при выполнении заданий по данной теме формируется естественнонаучная грамотность обучающихся, при самостоятельной работе с материалом обучающиеся отрабатывали применение знаний естественнонаучной направленности. В ходе осуществления первичного закрепления в речи изученного материала применяется метапредметная
В наши дни очень часто в домашних квартирах можно встретить самых разнообразных животных.
Всё чаще в домах стали появляться и кролики. Недавно и в нашей семье появился кролик.
Но возможно ли в домашних условиях создать всё необходимое для жизни кролика или, всё-таки, лучше завести кошку или собаку?
Проведённая исследовательская работа показала, что возможно.
Дистанционное обучение – это огромные возможности и преимущества в получении образования с сохранением компонентов учебного процесса и использованием интерактивных и интернет-технологий. В статье представлен опыт работы учителя русского языка и литературы, представлены широкие возможности общения дистанционно в социальных сетях (вконтакте) и о некоторых программах для составления уроков (OBS студия).
В статье рассматривается новая модель организации образовательного процесса «Смена рабочих зон» в рамках технологии «Смешанного обучения». Автор указывает на актуальность, приводит примеры использования на уроках иностранного языка. В работе освещаются преимущества и недостатки данной модели обучения.
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС: дети участвовали в процессе формулирования темы и постановки целей урока, была спроектирована познавательная деятельность учеников.
Нетрадиционная форма проведения урока – урок-исследование по ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ выбрана с целью вовлечения в процесс рассуждения, постановки и решения учебной задачи. С этой же целью я использовала обучающие структуры - МЭНЭДЖ МЭТ, ТАЙМ-ПЭА-ШЕА, ЭЙ-АР-ГАЙД, мыслительный прием «Раньше я думал… Теперь я думаю», соста
Цель: познакомить учащихся с отделом Голосеменных растений.
Задачи урока:
Образовательные:
• расширить знания о многообразии голосеменных растений;
• раскрыть преимущества семенного размножения;
• сформировать умения распознавать голосеменные растения;
• обосновать роль голосеменных в природе и жизни человека.
Развивающие:
• продолжать развивать внимание, положительную мотивацию к новым знаниям средствами применения ИКТ, решения проблемных задач;
• продолжать совершенствовать навыки са
Разработка дистанционного урока истории по теме "Опричнина". Урок проводится на платформе Zoom. В качестве оборудования выступают учебники истории Н.М.Арсентьева, А.А.Данилова, презентация
Данное мероприятие нацелено на приобщение к таким базовым ценностям российского общества как труд и творчество, искусство (процесс формирования и обогащения способности к образно художественному восприятию жизни и эмоционально психологического отношения к ней) и на решение задач в области развития личности в общекультурном направлении.
Цель: Создание условий для развития творческой активности и артистических способностей учащихся.
Задачи:
• Развитие артистической смелости, актерского внимани
Конспект НОД "Снеговик" Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"(Аппликация) средняя группа. Цель:
Образовательные:
- Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности .
- Закреплять знания детей о времени года «Зима» и зимних забавах.
- Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.
- Формировать элементарные математические представления (различать понятия «один-много», «большой — маленький», закрепля
Тема: Повторение по теме "Глагол"
Цель: Систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи; формировать умение распознавать глагол, употреблять его в речи, изменять по числам.
Автор: Гребнева Анна Владимировна, Усова Лариса Тяфкильевна
Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как полученный в детстве опыт, наиболее прочный; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека.
Дистанционный урок открытия новых знаний по математике в 1 классе разработан с использованием технологии системно -деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена на основе путешествия сказочного персонажа - Лягушки, которой ученики помогают вернуться домой.
Данный урок проводился в рамках конкурса "Педагог года 2022" и получил высокую оценку жюри.
Являясь учителем истории, главным ориентиром в работе для меня выступает историко-культурный стандарт (далее – ИКС). Согласно ИКС ключевым звеном исторического образования должно стать понимание прошлого России, как неотъемлемой части мирового исторического процесса. Также в ИКС подчеркивается, что содержание исторического образования должно способствовать воспитанию у школьников базовых национальных ценностей (патриотизма, гражданственности, толерантности). Следует акцентировать внимание на масс
