Данная статья раскрывает современный интегрированный подход к решению образовательных задач при изучении предмета «Технология» в среднем звене общеобразовательной школы. Показаны приёмы и методы, с помощью которых реализуются учебные задачи образовательной области «Технология».
Конспект урока по литературному чтению "Черты настоящего сказочного героя. Сказки «Колобок» и «Гуси-лебеди»" для 3 класса по программе Перспективная начальная школа
Представлено дистанционное занятие в сервисе Рadlet по развитию речи и обогатить словарный запас детей посредством эмоционального отклика на музыку. Раздел музыкальное восприятие. Музыкальный материал: Кабалевский "Три подружки".
Эффективность использования ИКТ на уроках:
успешное усваивание изучаемого материала;
более значимой становится роль ИКТ в плане интеллектуального и эстетического развития обучающихся;
формируется информационная культура учащихся,
расширяется духовный, социальный, культурный кругозор детей.
В своей работе использую разные игры и пособия, которые делаю сама. Мне нравятся многофункциональные пособия, поэтому изготовила пособие, с помощью которого можно решать сразу несколько задач. Пособие «Волшебный сундучок» мобильное и легкое в использовании.
Автор: Муравьева Олеся Николаевна, Гончарова Елена Александровна
Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок быстро и успешно научился читать и писать, без проблем учился в школе. Но если у ребенка нарушен или недостаточно сформирован фонематический слух, то ребенок при чтении и письме может допускать ошибки.
Долгосрочный, познавательно –творческий проект
Срок реализации : 1 год
Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.
Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города-Санкт-Петербурга, её достопримечательностях; воспитание любви и привязанности к родному городу
Метод «Stationmethode» или «станционный метод» решает задачу отхода от традиционного сидения за партой, так как учащиеся имеют возможность двигаться в процессе выполнения заданий. Практически воплощается идея о формировании у ученика способности взять на себя управление своей деятельностью: самостоятельно инициировать ее, ставить адекватные цели и задачи, находить необходимые средства, оценивать результаты, осуществлять самокоррекцию и, главное, нести ответственность за принятие решений и их вып
Автономное овладение ИЯ предполагает желание и способность ученика взять на себя управление своей деятельностью: самостоятельно инициировать ее, ставить адекватные цели и задачи, находить необходимые средства, оценивать результаты, осуществлять самокоррекцию и, главное, нести ответственность за принятие решений и их выполнение.
В данной статье представлена технологическая карта урока - «Правила совместного проживания», целью которого является развитие метапредметных универсальных учебных действ
Задачи занятия:
Обучающая:
способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге;
ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.
Развивающая:
развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;
развивать интерес к предмету;
развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая:
воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, умен
Эти истории о том, как детские теории объединяются в целое. Как создается атмосфера общего созидания и здоровое понятие о самом себе, об окружающем мире…
Данный урок по биологии является вторым в системе уроков по разделу «Пищеварительная система». Тема урока: «Строение и значение зубов». При проведении урока я использовала современные образовательные технологии в соответствии с требованиями ФГОС:
Технология критического мышления на этапах определения темы, задачей урока, изучения нового материала, подведения итогов.
Здоровьесберегающая технология на этапе изучения нового материала.
Чтобы добиться цели урока, я подобрала содержание, вопросы и
Данный практический материал посвящён проблеме здоровья воспитанников в саду и будет полезен воспитателям. В статье описано дидактическое пособие - нестандартный информационный стенд по пропаганде здорового образа жизни.
Данная разработка направлена на закрепление навыков монологической и диалогической речи, актуализацию страноведческого материала по теме «Ты любишь путешествовать?»
Ребенок приходит в детский сад. Адаптация его к условиям детского сада протекает иногда очень болезненно. Происходит серьезная перестройка всех его представлений и отношений с окружающими людьми, ломка привычных форм жизни. Эта резкая смена условий может сопровождаться тяжелыми переживаниями, снижением речевой активности, игровой активности и нередко сказывается на здоровье ребенка. Адаптация ребёнка к саду во многом зависит от того, насколько легко он умеет устанавливать отношения со сверстникам
