Весна, весна, приди скорей. Весна, весна, порадуй всех детей!
Автор: Базина Наталья Александровна, Фирер Елена Анатольевна
Музыкальное занятие для детей с ТНР имеет огромное значение, представляя собой мощный инструмент для комплексного всестороннего развития детей, затрагивая не только речевую, но и эмоциональную, когнитивную и двигательную сферы. Такие занятия создают благоприятную среду для обучения и развития. Позволяя детям раскрыть свой потенциал и почувствовать радость от общения и творчества.
Опубликовано: 03.03.2026
Сенсорно-тактильное игровое пособие «Мягкая игра»
Автор: Гамолей Любовь Николаевна
Данное пособие будет интересно, полезно педагогам ДОУ, логопедам, психологам и родителям.
Опубликовано: 03.03.2026
Эссе «Средства патриотического воспитания дошкольников»
Автор: Томилова Ольга Николаевна
Патриотическое воспитание дошкольников-актуальная проблема в условиях современной России. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников-основа формирования будущего гражданина своей страны.
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект внеклассного мероприятия по литературе для 10-11 классов. Тема: «Литературный детектив: “Кто он, герой нашего времени?”»
Автор: Яковлева Екатерина Васильевна
Форма проведения: Интеллектуальная игра-расследование (литературный квест) с элементами дискуссии. Цель: углубить и обобщить знания учащихся по русской литературе XIX века через анализ галереи «лишних людей».
Опубликовано: 03.03.2026
Программа дополнительного образования «Фантазеры»
Автор: Кузнецова Ирина Георгиевна
Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.
Опубликовано: 03.03.2026
Урок биологии в 6 классе на тему «Минеральное питание растений. Удобрения»
Автор: Бочкова Ольга Александровна
Цель урока: Сформировать у учащихся представление о минеральном питании как о процессе поглощения и использования растениями воды и минеральных веществ, необходимых для жизни.
Опубликовано: 03.03.2026
Урок литературного чтения 3 класс
Автор: Трубникова Татьяна Николаевна
Занятие направлено на создание комфортной психологической атмосферы, когда каждый ребенок успешен в своем мнении. Включение в урок презентации позволило сделать его насыщенным и иллюстративным, способствовало эмоциональному восприятию материала, послужило инструментом для построения визуального ряда воспринимаемого, формирования целостного представления о теме добра и милосердия
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка «5 шагов изучения любой учебной темы»
Автор: Ковалева Татьяна Валерьевна
Как учить всех сразу, научая при этом каждого в отдельности? Предлагаемая методическая разработка позволяет рационально, технологически просто и точно построить изучение любой учебной темы так, чтобы избежать множество проблем работы учителя с коллективом, а также даст возможность учить успешно в условиях коллективного обучения в современной образовательной массовой школе.
Опубликовано: 03.03.2026
Совместная деятельность в младшей группе. Лепка: «Мыши водят хоровод»
Автор: Железнова Любовь Николаевна, Путилова Наталья Валерьевна
Дети помогли мышке найти друзей, слепили мышек и вместе, дружно водили хоровод.
Опубликовано: 03.03.2026
Как научить всех?
Автор: Пермякова Инна Витальевна
Никто не может предугадать, что ожидает впереди наших учеников. Значит мы, учителя, должны заложить успешность любого начатого дела, если ребёнок научится учиться, научится ощущать свою значимость, свои возможности. А как же этого добиться? Есть варианты, которые помогут.
Опубликовано: 03.03.2026
Эффективные приемы формирования цифровых навыков в начальной школе
Автор: Труфанова Наталья Алексеевна
В статье приведены примеры заданий, которые способствуют формированию цифровых навыков. Даётся описание методов и средств достижения результата.
Опубликовано: 03.03.2026
«Био-дуэт»: когда юные умы зажигают искру открытий!
Автор: Стядя Александра Анатольевна
"Био-дуэт" – это уникальная модель совместной исследовательской деятельности, где старшеклассники, словно опытные капитаны, делятся своим багажом знаний и первыми исследовательскими навыками с младшими ребятами. Для последних мир биологии – это пока загадочная, неизведанная территория. Такое сотрудничество выходит за рамки простого пересказа учебника, превращаясь в настоящее путешествие, где каждый участник находит что-то поистине ценное. В работе подробно описываю пример одного занятия по теме:
Опубликовано: 03.03.2026
Окситоциновый купол: как воспитание и образование формируют интеллект и социализацию человека
Автор: Ратахин Никита Витальевич
Аннотация. В статье представлен междициплинарный взгляд на роль окситоцина — «гормона связи» — в процессах воспитания и образования. Автор вводит понятие «окситоциновый купол» как метафору целостной системы знаний и социальных связей, формирующейся через доверительные отношения со значимыми взрослыми. На основе анализа современных нейробиологических исследований (работы С. Картер, Э. Фера, М. Кокерам, данные Гонконгского университета) раскрываются механизмы влияния окситоцина на память, обучаемос
Опубликовано: 03.03.2026
Имя числительное как часть речи. Повторение и обобщение
Автор: Плотнерчук Светлана Демьяновна
Урок русского языка в 6 классе по теме «Имя числительное как часть речи. Повторение и обобщение» был проведён мною с использованием различных технологий обучения, но основными стали игровая технология и технология проблемно-диалоговое обучение. На мой взгляд, игровая технология максимально во время повторения материала по определённой теме активизируют познавательную деятельность обучающихся; игры помогают запомнить учебный материал, глубже разобраться в нём и крепко его усвоить, развивают творче
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект интегрированного занятия «Зимушка, зима»
Автор: Грушина Наталия Николаевна
Конспект интегрированного занятия в компенсирующей группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка урока английского языка в 6 классе по теме «Location, prepositions of the place»
Автор: Кацуба Елена Владиславовна
Урок отработки умений/урок совершенствования знаний и умений по теме местоположение, предлоги, обозначающие это место.
Опубликовано: 03.03.2026
Работа школьной видеостудии как эффективный способ социального и образовательного взаимодействия подростков
Автор: Кацуба Елена Владиславовна
Настоящая статья посвящена повествованию о деятельности школьной видеостудии как эффективного инструмента развития творческих способностей учащихся, формирования медиаграмотности и навыков командной работы.
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект урока русского языка во 2 классе: «Написание заглавной буквы в именах собственных»
Автор: Бойко Ольга Николаевна
Конспект урока русского языка во 2 классе направлен на обобщение и систематизацию полученных знаний учащихся по данной теме.
Опубликовано: 03.03.2026
От «Мертвых Душ» к Живой Истории: Как интерактивная лента времени преобразила мои уроки
Автор: Костюкевич Наталья Владимировна
Интерактивная лента времени. Это не просто хронологическая таблица, а динамический, мультимедийный инструмент, который позволяет ученикам не только видеть последовательность событий, но и взаимодействовать с ними, погружаясь в контекст эпохи.
Опубликовано: 03.03.2026
Формирование финансовой грамотности учащихся 7 класса агропрофиля через цикл уроков «Потребности – наёмный труд – предпринимательство»
Автор: Комкова Кристина Александровна
В первом уроке через визуальные образы, обсуждение личного опыта и поэтапное создание интеллект‑карты школьники знакомятся с видами потребностей (биологическими, социальными, духовными), осознают их многообразие и связь с ограниченностью финансовых ресурсов. Практическая работа с реальными статистическими данными Росстата (структура расходов, потребление продуктов питания, динамика цен, численность населения) позволяет увидеть, как потребности населения крупного города обеспечиваются за счёт агра
Опубликовано: 03.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера