Фразеологизмы
Автор: Кольцова Татьяна Владимировна
Урок может быть использован при изучении темы "Фразеологизмы" в 5-6 классах. Дети не только знакомятся со значением и особенностями фразеологизмов, но и узнают о происхождении некоторых из них. Урок имеет игровые элементы, что делает его ярким, а изученный материал надолго запоминается.
Опубликовано: 27.02.2026
Конспект классного часа «Все в твоих руках»
Автор: Смирнова Галина Васильевна
Знакомство с понятием «толерантность», формирование толерантного и уважительного отношения к одноклассникам.
Опубликовано: 27.02.2026
Роль книги в развитии личности ребёнка дошкольного возраста
Автор: Гудзь Елена Анатольевна
Данная статья раскрывает роль книги как важнейшего фактора интеллектуального и личностного развития дошкольника. Рассматривается взаимосвязь между чтением художественных произведений и формированием мировоззрения ребенка, его эмоционального интеллекта и творческого потенциала. Книга представлена как «проводник» во взрослый мир, помогающий ребенку осваивать социальный опыт и нравственные нормы через сопереживание литературным героям.
Опубликовано: 27.02.2026
Логосказки в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, обусловленными нарушениями зрения
Автор: Ткаченко Евгения Юрьевна
В статье представлены виды логопедических сказок, которые можно использовать в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обусловленными нарушениями зрения.
Опубликовано: 27.02.2026
От «пользователя» к «исследователю»: Как зажечь искру познания на уроке информатики
Автор: Перькова Елена Владимировна
В статье рассматривается проблема трансформации роли учителя информатики в условиях цифрового общества, где учащиеся зачастую остаются пассивными потребителями контента. Автор анализирует неэффективность традиционных методов обучения, основанных на запоминании правил, и предлагает практические подходы к активизации познавательной деятельности школьников. Особое внимание уделяется методам проблемного обучения, проектной деятельности, интеграции учебного материала с реальными жизненными задачами, а
Опубликовано: 27.02.2026
Ознакомление с изобразительным искусством детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционной техники рисования песком на световом столе
Автор: Деревянко Анастасия Николаевна
В статье рассматривается актуальность использования нетрадиционной техники рисования песком на световом столе в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Автор обосновывает эффективность данного метода как средства ознакомления с основами изобразительного искусства, развития сенсорной сферы, мелкой моторики и творческого воображения. Раскрываются этапы педагогической работы и методические приемы, адаптированные для детей 3–4 лет.
Опубликовано: 27.02.2026
Конспект по развитию речи «Профессии наших мам»
Автор: Малышева Анастасия Николаевна
Это занятие призвано помочь детям глубже понять и оценить труд своих мам, а также развить важные речевые и мыслительные навыки. Мы будем учиться выражать свою любовь и уважение к мамам, расширять словарный запас, связанный с женскими профессиями, и совершенствовать грамматику, в частности, правильно использовать творительный падеж и образовывать женские формы профессий. Дети научатся строить полные и красивые предложения, рассказывая о своих мамах и их работе, а также развивать мелкую моторику и
Опубликовано: 27.02.2026
Особенности трудового воспитания дитей с ограничеными способностями
Автор: Артюшенко Владимир Леонидович
В работе описаны проблема подготовки учеников с ограничеными способностями, и возможность самостоятельного существованию в современном социуме
Опубликовано: 27.02.2026
Электронная консультация для родителей «Эмоциональный интеллект дошкольника: как помочь ребенку понимать себя и других»
Автор: Калинина Ирина Геннадьевна
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» — это одна из ключевых областей ФОП. Развитие эмоционального интеллекта (ЭИ) лежит в её основе: распознавание эмоций, эмпатия, построение отношений, разрешение конфликтов.
Опубликовано: 27.02.2026
Деревянные ложки — как средство развития способностей детей и любовь к народной музыке
Автор: Павлова Анна Михайловна
«Деревянные ложки- как средство развития способностей детей и любовь к народной музыке»
Опубликовано: 27.02.2026
Методическая разработка «Тематический натюрморт»
Автор: Ткаченко Ксения Александровна
Методическая разработка «Тематический натюрморт» для 4 класса дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Изобразительное искусство». Формирование представления о жанре изобразительного искусства - натюрморт, о поджанрах натюрморта. Приобретение практического опыта в выполнении творческой работы "Тематический натюрморт"
Опубликовано: 27.02.2026
Урок по математике во 2 классе по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»
Автор: Пенькова Ольга Александровна
Данный урок направлен на формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по повторению приемов сложения и вычитания от 1 до 100, развитие умение решать задачи на основе жизненных ситуаций, знакомство с понятиями, относящимися к финансовой грамотности, а также способствует воспитанию дружеских взаимоотношений, умения работать в паре; воспитанию интереса к предмету, адекватно оценивать результат своей работы.
Опубликовано: 27.02.2026
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе «Всё наоборот, или Путаница»
Автор: Зозуля Анжелика Олеговна
в данном сценарии все перепуталось. Снегурочка злая и ненавидит праздники, а Баба-Яга и Кикимора - добрые персонажи, которые помогают спасти Снегурочку от злых чар и снова вернуть ее доброту вместе с детьми и Дедом Морозом.
Опубликовано: 27.02.2026
Обучение русскому языку на основе нейролингвистического метода
Автор: Тарабанова Елена Викторовна
Актуальность выбранной темы обусловлена динамичным слиянием лингвистической и психологической составляющей в обучении детей. Данная работа посвящена практическому применению нейролингвистического метода на уроках русского языка.
Опубликовано: 27.02.2026
Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить
Автор: Гетманчук Анна Михайловна
Интегрированный урок литературы и английского языка
Опубликовано: 26.02.2026
Цифровой этикет и родительский комитет: Как сделать общение в детском саду комфортным с помощью мессенджера Max
Автор: Курочкина Алла Викторовна, Захарова Наталья Юрьевна
Статья посвящена актуальной проблеме организации эффективной цифровой коммуникации между родителями и воспитателями в условиях современного детского сада. В материале рассматриваются ключевые аспекты формирования цифровой культуры в родительских чатах: разделение информационных потоков, соблюдение временных границ и уважение к личному пространству участников. Особое внимание уделяется практической стратегии перехода на мессенджер Max как на оптимальную платформу для структурированного общения.
Опубликовано: 26.02.2026
Проект по здоровьесбережению «Азбука дыхания»
Автор: Видякина Ирина Ивановна
Воспитание физически развитого жизнерадостного ребенка путем формирования у него осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 26.02.2026
Проблемное обучение как инструмент развития критического мышления
Автор: Коротких Валерия Викторовна
На уроках биологии в 5-9-х классах мной используется метод проблемного обучения. Проблемное обучение неразрывно связано с формированием критического мышления. В своей разработке я показываю какие приемы проблемного обучения применяю
Опубликовано: 26.02.2026
«Экосистема успеха» в группе продлённого дня
Автор: Нассонова Евгения Сергеевна
В данной работе я рассказываю о своей педагогической находке, которая заключается в создании особой гибкой среды, которую я называю «Экосистемой успеха» в рамках группы продлённого дня в начальной школе. В этой среде каждый ребёнок сможет найти способ самовыражения через систему авторских приёмов и «секретов».
Опубликовано: 26.02.2026
Подготовка к проектной деятельности на уроках русского языка в 5 классе
Автор: Гулякина Неля Владимировна
Метод проектов является одним из эффективных методов, так как позволяет получить практически все метапредметные результаты обучения, описанные в ФГОС. Новый образовательный стандарт, определяющий правила работы любой школы, делает подготовку учебных проектов обязательной частью учебного процесса. Поэтому обучающимся важно понимать, что это такое, для чего и как можно сделать свой проект.В 5 классе продолжается работа по созданию мини- проектов, начатая в начальной школе. При этом использую разли
Опубликовано: 26.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера