Методическая разработка занятия кружка «Юный инженер Арктики»
Автор: Горохов Роман Иванович
Данная методическая разработка представляет собой практико-ориентированное занятие по робототехнике для учащихся 5-7 классов, адаптированное для условий арктических и северных районов Республики Саха (Якутия).
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект по образовательной области «Речевое развитие» на тему «В гостях у бабушки в деревне» для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Балашова Светлана Николаевна
Конспект образовательной деятельности направлен на развитие связной речи и активизацию словарного запаса у детей 3-4 лет. Занятие построено в рамках лексической темы «Домашние животные» и проходит в игровой форме с использованием элементов театрализации. В ходе мероприятия решаются задачи по расширению и уточнению словаря по теме (названия животных, их детенышей, голосов, частей тела), развитию умения составлять небольшие описательные рассказы с помощью воспитателя, а также формированию навыко
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект занятия по аппликации ''Подарок для папы''
Автор: Плужникова Ирена Антановна
Знакомить детей с праздником «День отца». Создать радостную и доброжелательную атмосферу.
Опубликовано: 21.10.2025
Влияние музыки на развитие ребёнка
Автор: Солдатова Елена Васильевна
Музыка — это мощный педагогический инструмент, который оказывает комплексное воздействие на личность ребёнка: она развивает эмоции, интеллект, речь, движение и социальные навыки.
Опубликовано: 21.10.2025
Комплекс речевых и условно-речевых упражнений для обучения учащихся начальной школы иноязычной лексике на основе коммуникативного подхода (на материале английского языка)
Автор: Михайлова Екатерина Валерьевна
Представленные в статье языковые упражнения направлены на последовательное формирование и закрепление лексических навыков с учетом всех психолого-педагогических особенностей процесса обучения учащихся начальных классов и могут быть использованы на разных этапах формирования лексики, обеспечивая более эффективное усвоение и совершенствование речевых навыков с использованием монологической и диалогической речи.
Опубликовано: 21.10.2025
Викторина для старших дошкольников «Все профессии нужны! Все профессии важны!»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о профессиях. Образовательные задачи: Упражнять детей в правильном употреблении падежных форм имён существительных. Упражнять в умении называть однокоренные слова. Развивающие задачи: Развивать речевую активность детей, слуховое и зрительное внимание, память, мышление, межполушарное взаимодействие. Развивать коммуникативные навыки в процессе игры. Воспитательные задачи: Воспитывать навыки сотрудничества, умение работать в подгруппе, координи
Опубликовано: 21.10.2025
Открытый урок по теме «Сопоставление разделительных Ъ и Ь»
Автор: Попова Людмила Владимировна
Учащиеся, выступая в роли исследователей, увидят отличительные признаки разделительных ъ и ь знаков и научатся применять алгоритм правила на практике. Цель урока обобщить знания об употреблении в словах разделительных ъ и ь знаков и научить делать выводы по изученной теме, что способствует повышению познавательной активности учащихся, их творческой работе по русскому языку. При планировании занятия большое внимание уделяется организации работы учащихся, предполагается смена видов деятельности де
Опубликовано: 21.10.2025
Сторителлинг в работе учителя-логопеда в ДОУ
Автор: Дукки Ольга Сергеевна
Сторителлинг — это очень мощный инструмент, который учитель-логопед ДОУ может использовать для достижения различных целей. Он помогает сделать процесс обучения более увлекательным, запоминающимся и эффективным. Подробнее рассмотрим в статье.
Опубликовано: 21.10.2025
Мастер-класс «Играем и развиваемся»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Актуальность объясняется стремлением учителя-логопеда повысить качество и эффективность коррекционной работы в ДОУ. Цель: продемонстрировать педагогам игровые приёмы, которые способствуют коррекции речевого развития детей. Предполагаемый результат: педагоги познакомятся с игровыми приёмами, которые используются при коррекции речевых нарушений, полученные элементы педагогического опыта будут способствовать улучшению результативности коррекционного взаимодействия.
Опубликовано: 21.10.2025
Развлечение для детей 6-7 лет логопедической группы «День рождения Смайлика»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Цель: пробуждать интерес к логопедическим занятиям.
Опубликовано: 21.10.2025
Психолого-педагогическая готовность к школьному обучению у старших дошкольников
Автор: Тихонова Ксения Рамильевна
Раскрытие основных аспектов психологической готовности к школьному обучению, практические методики по развитию некоторых из них
Опубликовано: 21.10.2025
Понятийная характеристика образовательной технологии в контексте научно-методической литературы
Автор: Ладивница Элина Александровна
В статье проведен комплексный анализ понятия «образовательная технология» в контексте научно-методической литературы. Рассматриваются различные трактовки данной категории, представленные в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Выделены основные подходы к определению образовательной технологии: процессуальный, системный, деятельностный и результативно-ориентированный. Особое внимание уделяется методологическим основаниям и структурным компонентам образовательных технологий в современно
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) в подготовительной группе на тему: «Наш быт. Посуда» с использованием техники пластилинография
Автор: Силантьева Татьяна Николаевна
Добрый день! Вашему внимания предоставляется конспект НОД по художественному творчеству (лепка) для детей подготовительной группы. Дети должны украсить башкирскую посуду в технике пластилинографии. В процессе занятия дети отгадывают загадки, рассматривают иллюстрации башкирской посуды, башкирского орнамента на посуде и выполняют работу.
Опубликовано: 21.10.2025
Цифровые образовательные ресурсы как инструмент повышения эффективности обучения
Автор: Макаренко Анна Александровна
Использование цифровых образовательных ресурсов становится неотъемлемой частью современного образовательного процесса. Учителя начальных классов активно внедряют новые технологии в свою практику, стремясь повысить качество образования, развить интерес учеников к учебе и сделать процесс освоения материала увлекательным и продуктивным. Данная научная статья посвящена изучению роли цифровых технологий в обучении младших школьников, рассмотрению преимуществ их внедрения и выявлению наиболее эффективн
Опубликовано: 21.10.2025
Кинезиология как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Потеха Людмила Ивановна
Кинезиология в работе с дошкольниками использует двигательные упражнения для развития межполушарного взаимодействия мозга, что улучшает память, внимание, речь и мелкую моторику ребенка. Представленные в статье игры и сказки помогут педагогу сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Опубликовано: 21.10.2025
Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника
Автор: Долженко Ольга Владимировна
Формирование личности ребенка является одним из изучаемых вопросов в области педагогики и психологии. Прекрасным средством для самопознания, формирования позитивного взгляда на жизнь, духовного и физического развития являются разнообразные виды художественно-творческой деятельности. Одним из ведущих видов является изобразительная деятельность, а точнее рисование. В данной статье раскрывается значение детского творчества на развитие личности.
Опубликовано: 21.10.2025
УНТ.Обобщение
Автор: Богомолова Мария Борисовна
Открытый урок по чтению в классе 8 вида
Опубликовано: 21.10.2025
Геймификация как способ формирования устойчивой мотивации у школьников на уроках английского языка
Автор: Исраилова Эвелина Эдуардовна
В статье рассматриваются основные принципы геймификации, такие как использование игровых элементов (баллы, уровни, награды) и внедрение игровых сценариев в учебный процесс. Также обсуждаются результаты исследований, подтверждающие позитивное влияние геймификации на мотивацию и вовлеченность школьников при изучении английского языка. Авторы подчеркивают, что геймификация способствует развитию не только мотивации, но и ключевых навыков, необходимых для успешного обучения: критического мышления, сот
Опубликовано: 21.10.2025
Методическая разработка: урок-интерактив во втором классе по теме «My favourite food»
Автор: Хван Анна Григорьевна
Данная методическая разработка представляет собой план-конспект урока и дополнительные материалы по теме "My favourite food". Предназначена для учителей английского языка, работающих во втором классе начальной школы. В разработке учитываются все требования к уроку по ФГОС, а также возрастные особенности учеников начальной школы. Урок-интерактив будет полезен для учителей, которые хотят закрепить языковой материал, изученный в рамках темы «Моя любимая еда» в увлекательном формате.
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект урока «Слово. Роль слов в речи»
Автор: Чекминева Наталья Павловна
Данный нестандартный урок русского языка для 1 класса посвящен знакомству с понятием "слово" и его функциональной ролью в речи (называние предметов, действий, признаков). Урок разработан с учетом специфики обучения детей-инофонов по программе "Школа России" и представляет собой увлекательное путешествие-квест "Спасение Страны Молчания", потерявшей все слова.
Опубликовано: 21.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера