Стадии развития ВИЧ-инфекции
Автор: Глебова Юлия Леонидовна
Предлагаю свою работу на тему ВИЧ инфекции. от истории до методов лечения
Опубликовано: 11.11.2025
Разработка классического и нестандартного урока в средней и старшей школе с учётом возрастного диссонанса преподавателя и ученика
Автор: Мацкевич Владислав Витальевич
В статье рассматриваются подходы к проектированию классического и нестандартного урока с учётом возрастного диссонанса между преподавателем и учеником. Анализируются причины возникновения межпоколенческого различия в восприятии и мотивации, а также предлагаются методические решения, направленные на повышение эффективности образовательного процесса. Особое внимание уделено роли личности педагога, цифровым инструментам обучения и практическим сценариям взаимодействия. Материалы статьи основаны на а
Опубликовано: 11.11.2025
Взаимодействие учителя-логопеда с семьями воспитанников с тяжелыми нарушениями речи в процессе проектной деятельности в условиях группы компенсирующей направленности
Автор: Горшкова Нина Александровна
Аннотация. В статье рассмотрены этапы организации и проведения проектной деятельности с участием семей воспитанников с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности. Представлен практический опыт работы учителя-логопеда по эффективному взаимодействию с родителями в процессе данного вида деятельности.
Опубликовано: 11.11.2025
Развитие познавательно -исследовательской деятельности детей 3-4 лет через формирование первичных представлений о бумаге и её свойствах
Автор: Ефремова Елена Викторовна
Конспект занятия.
Опубликовано: 11.11.2025
Дидактический материал по теме: «Правописание гласных после шипящих (сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»)
Автор: Климашина Любовь Романовна
Данная конкурсная работа представляет собой комплект дидактических материалов по теме "Правописание гласных после шипящих (сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ), предназначенный для обучающихся начальных классов. Данная тема является одной из базовых и часто вызывающих трудности у младших школьников в процессе формирования орфографической грамотности. Разработка и систематизация разнообразных, эффективных и увлекательных дидактических средств, способствующих прочному усвоению правил правописания указанн
Опубликовано: 11.11.2025
Методические рекомендации для педагогов по историческому просвещению дошкольников
Автор: Павлюченкова Ольга Ивановна
Данная публикация содержит методические рекомендации для педагогов по историческому просвещению дошкольников согласно ФОП ДО
Опубликовано: 11.11.2025
Дидактические игры по развитию речи для детей средней группы
Автор: Соколова Анна Геннадьевна, Гожда Тамара Юрьевна
Дидактические игры по развитию речи для детей средней группы "Относительные прилагательные"
Опубликовано: 11.11.2025
Занятие по развитию речи «Лесная посылка»
Автор: Постнова Наталья Николаевна
Занятие направлено на расширение словарного запаса и закрепление знаний названий диких животных у дошкольников.
Опубликовано: 11.11.2025
Как игра «Зарница» способствует патриотическому воспитанию подрастающего поколения?
Автор: Студеникина Анна Владимировна
В данной статье рассматриваются аспекты патриотического воспитания молодежи через призму детской военно-спортивной игры «Зарница». Акцентируется внимание на том, как игра формирует у детей чувство ответственности, командного духа и уважения к истории своей страны. Анализируется, каким образом элементы военной подготовки и военно-патриотической работы в рамках «Зарницы» помогают развивать у подрастающего поколения любовь к отечеству и навыки лидерства. В статье также представлены результаты опросо
Опубликовано: 11.11.2025
Развитие и воспитание личности учащихся через формирование экологической культуры в начальной школе
Автор: Яковлева Тамара Александровна
Реализация данной воспитательной практики создает большие возможности для социального, интеллектуального и духовного роста детей через разнообразные формы деятельности, позволяющие ребенку осознать себя как личность, самоутвердиться, развить свои интересы и способности через формирование экологической культуры.
Опубликовано: 11.11.2025
Дидактический материал
Автор: Решидова Эльмира Наримановна
Для организации эффективных уроков английского языка учителя часто используют разнообразные дидактические материалы,которые помогают разнообразить учебный процесс
Опубликовано: 11.11.2025
Методическая разработка на тему: «Патриотическое воспитание дошкольников»
Автор: Тальянова Оксана Валентиновна
Патриотическое воспитание дошкольников является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Именно в дошкольный период происходит формирование духовно-нравственной основы личности, эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Данный отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологическ
Опубликовано: 11.11.2025
Внеклассное мероприятие для 6 классов «Информационные сыщики»
Автор: Суворова Галина Викторовна
Работа содержит материал для внеклассного мероприятия в игровой форме по закреплению пройденных тем в 6 классе. Работа относится к категории "Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы, занятий в ДОУ".
Опубликовано: 11.11.2025
История Московского Кремля
Автор: Соболев Даниил Владимирович
Урок помогает сформировать представления у детей об истории Московского Кремля, познакомить с объектами, находящимися в Московском Кремле, совершить виртуальную экскурсию по Московскому Кремлю.
Опубликовано: 11.11.2025
Квест-игра «Потерянная инструкция»
Автор: Мезенцева Екатерина Юрьевна
Дети попадают в ситуацию, где необходимо найти потерянную инструкцию. Для этого они проходят ряд заданий, решают загадки, находят ключи и подсказки. Каждая задача приближает команду к цели и помогает лучше понимать мир вокруг себя.
Опубликовано: 11.11.2025
Формирование читательской грамотности и системно-деятельностный подход на уроках литературы
Автор: Брюханова Елена Николаевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной читательской грамотности учащихся на уроках литературы в 5-9 классах на основе системно-деятельностного подхода. В ней даны определения понятий «функциональная читательская грамотность», «системно-деятельностный подход», «читательские умения». Автор описывает педагогические условия, обеспечивающие формирование читательской грамотности у учащихся основной школы, и приводит пример создания таких условий на уроке литературы по изучению
Опубликовано: 11.11.2025
Дидактические материалы в познавательном развитии детей дошкольного возраста
Автор: Кузнецова Надежда Александровна, Сафонова Юлия Сергеевна
Статья посвящена значимости дидактических материалов в учебно-воспитательном процессе дошкольных учреждений. Рассматриваются типы дидактических пособий и их роль в формировании познавательной активности детей, развитии сенсорных, интеллектуальных и коммуникативных навыков. Особое внимание уделено соответствию дидактических материалов принципам Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС): насыщенности, вариативности, трансформативности и доступности среды. Описаны требования к
Опубликовано: 11.11.2025
Физическая активность как фундамент здорового долголетия
Автор: Кудинова Светлана Юрьевна
Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Эта главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать. Физической культуре, спорту, здоровому образу жизни в нашей стране придаётся огромное значение.
Опубликовано: 11.11.2025
Формирование функциональной грамотности на уроках литературного чтения в 4 классе Рабочие листы по рассказу А.П.Чехова «Мальчики»
Автор: Минимуллина Алия Хабибулхаковна,
Формирование функциональной грамотности учащихся - одна из основных задач современного образования.Одной из шести составляющих функциональной грамотности является читательская, которая стоит на первом месте. Учащимся необходимо овладеть осознанным, осмысленным чтением. Они должны научиться сопоставлять, сравнивать, думать, объяснять, мыслить пошагово. Ученики с высоким уровнем функциональной грамотности легче усваивают новый материал, активнее учатся.
Опубликовано: 11.11.2025
Физика финансового успеха: Формирование финансово грамотного мышления через уроки физики
Автор: Калашникова Елена Николаевна
Эта тема подчеркивает уникальность подхода, интегрируя финансовую грамотность в традиционный учебный процесс физики таким образом, чтобы учащиеся одновременно усваивали законы природы и основы эффективного управления финансовыми ресурсами. Уроки будут демонстрировать взаимосвязь физических законов и принципов финансового планирования, инвестирования и сбережений, стимулируя критическое мышление учащихся и помогая развивать полезные жизненные навыки.
Опубликовано: 11.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера