Let’s go to Magic School of Englishland
Автор: Зологина Наталья Дмитриевна
Ключевая идея урока: Данная разработка представляет собой урок общеметодологической направленности, где процесс систематизации и обобщения знаний по темам первого модуля (школьные предметы, цифры, алфавит, цвета) реализован через целостную игровую ситуацию — «сбор магического портфеля» для путешествия в школу волшебства. Методическая ценность и новизна: Интеграция технологий: Урок органично сочетает элементы игровой технологии, проблемного диалога и collaborative learning (совместное об
Опубликовано: 02.10.2025
Открытый урок математики по теме: «Повторение:что узнали? Чему научились?» (табличное и внетабличное умножение и деление)
Автор: Суховская Юлия Алексеевна
Цель урока: повторить и закрепить изученный материал ( табличное и внетабличное умножение, деление)
Опубликовано: 02.10.2025
Внеклассное мероприятие по теме «Диалектная лексика»
Автор: Палагина Ольга Владимировна
Внеклассное мероприятие по теме «Диалектная лексика» было проведено на материале «Словаря диалектных слов Владимирской области». Проведенное внеклассное мероприятие входит в систему уроков по теме «Диалектная лексика». Данный урок позволил ученикам в занимательной форме обобщить знания по теме «Диалектизмы» и закрепить работу со словарем Диалектной лексики Владимирской области.
Опубликовано: 02.10.2025
Культурная безопасность страны
Автор: Харланова Мария Викторовна
В статье рассматриваются следующие ключевые тезисы: Культурная безопасность — столь же важный элемент национальной безопасности, как и экономическая или оборонная. Причина наблюдаемого нравственного упадка в обществе — девальвация внутренней культуры личности. Гуманитарно-художественное образование является главным инструментом воспитания души, формирования эмпатии и системы ценностей. Преодоление утилитарного подхода к искусству и интеграция творчества в образовательный процесс — необходимое ус
Опубликовано: 01.10.2025
Логопедическая игра «Чудесные колечки» (при подготовке к обучению грамоте)
Автор: Старцева Евгения Васильевна
Логопедическая игра направлена на формирование звуковой стороны речи, правильное, чёткое произношением звуков всех фонематических групп ; фонематических процессов, т.е. умение слышать, различать и дифференцировать звуки родного языка; выделение звука из состава слова
Опубликовано: 01.10.2025
Мастер-класс «Инструменты искусственного интеллекта в образовательной деятельности — практика применения»
Автор: Горюнова Ольга Евгеньевна
Практические возможности применения инструментов ИИ для автоматизации повседневных задач, создания учебного контента и персонализации обучения.
Опубликовано: 01.10.2025
Педагогическая симптоматика трудностей при обучении учащихся 2 класса по русскому языку
Автор: Тагирова Гульнара Афлановна
Эта тема всегда будет актуальной в связи с многообразием причин, ее порождающих. Все причины учителю знать невозможно, т.к. они очень индивидуальны. Но нужно их по возможности выявлять и устранять всеми возможными способами. Без выявления причин трудностей в обучении детей по русскому языку в начальной школе невозможна эффективная работа по их преодолению, и в конечном итоге, повышению успеваемости учащихся..
Опубликовано: 01.10.2025
Легенды Крыма в поэзии
Автор: Рыбальченко Сусана Рифатовна
Крым-сон волшебный на яву, который длится бесконечно.
Опубликовано: 01.10.2025
Способы перевода несплошного текста в сплошной и наоборот (из опыта работы)
Автор: Ковель Ольга Эдвардовна
Использование некоторых способов работы с несплошными текстами при формировании читательской грамотности.
Опубликовано: 01.10.2025
Использование ИКТ на уроках в начальных классах для детей с интеллектуальными нарушениями, как средство повышения качества знаний
Автор: Павлова Наталия Сергеевна
Аннотация. В статье рассматривается применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в обучении детей с интеллектуальными нарушениями. Автор отмечает, что ИКТ помогают сделать уроки более насыщенными, облегчают усвоение материала, делают их интересными и соответствующими реалиям сегодняшнего дня.
Опубликовано: 01.10.2025
Урманда-кунакта
Автор: Миннебаева Алсу Ринатовна
Максат: Балаларны хәрәкәт осталыкларын, күнекмәләрен үстерү һәм камилләштерү; бау астыннан дүрт аяклап үрмәләргә өйрәтү; борма ясап йөрүне ныгыту; дуслык
Опубликовано: 01.10.2025
Перспективное планирование дидактических игр в образовательной деятельности по теме «Овощи и фрукты» в старшей группы
Автор: Рыбакова Светлана Дмитриевна
Дидактические игры по теме «Овощи и фрукты» направлены на формирование у детей представления об этих растениях, месте и способе их произрастания, закрепление названий плодов, развитие умения отличать овощи по внешним признакам от фруктов
Опубликовано: 01.10.2025
Исследовательская работа «Смола — от истоков к современности»
Автор: Публикова Светлана Вячеславна
Что такое смола? Откуда берется янтарь? В чем заключается секрет такого многообразия использования эпоксидной смолы? Какими аналогами в современном мире можно заменить натуральные камни, чтобы изделия из них не теряли своей привлекательности? Можно ли их изготовить в домашних условиях?
Опубликовано: 01.10.2025
Практика Наставничества
Автор: Мензелеева Наталья Николаевна
Три этапа становления педагога. Наставнические пары и их результаты.
Опубликовано: 01.10.2025
Подготовка дошкольников к обучению грамоте
Автор: Щетинина Мария Михайловна
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе. В эту задачу входит, в частности, подготовка к обучению грамоте – чтение, элементарные навыки письма. Давайте определим сначала, а что мы вкладываем в понятие «грамота»?
Опубликовано: 01.10.2025
Я — Патриот Донецкой Народной Республики
Автор: Таранова Виктория Михайловна
Урок гражданственности и духовности Донбасса Класс: 1 Тема урока: «Я – Патриот Донецкой Народной Республики» Форма проведения занятия: комбинированная с элементами игры Цели урока: Развивать познавательный интерес к своей Родине, дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории герба,флага и гимна; об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов.
Опубликовано: 01.10.2025
Игровая образовательная ситуация на старшей группе «Встреча с Монеткой»
Автор: Зиничева Елена Константиновна
Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста первичных элементарных экономических представлений
Опубликовано: 01.10.2025
Песочная терапия как средство познавательного и речевого развития детей с задержкой психического развития в ДОУ
Автор: Веселова Елена Сергеевна, Андреева Наталья Олеговна
Песочная терапия в детском саду – это метод психологической коррекции и развития, основанный на играх с песком, водой и миниатюрными фигурками. Для детей дошкольного возраста песочная терапия особенно ценна, так как именно в этом возрасте малыши часто испытывают трудности с вербальным выражением своих переживаний. Причины этого могут быть разными: ограниченный словарный запас, недостаток жизненных впечатлений или особенности общего развития.
Опубликовано: 01.10.2025
Тестовые и проверочные работы по русскому языку
Автор: Чемерис Елена Владимировна
Назначение проверочной работы, направленной на овладение универсальными учебными действиями, которые формируются при изучении определённых предметов, заключается в оценке способности обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи с использованием средств, релевантных содержанию учебных предметов, в том числе на основе метапредметных действий.
Опубликовано: 01.10.2025
Функциональная грамотность на уроках технологии. Варианты заданий
Автор: Жукова Надежда Владимировна
Функциональная грамотность – это способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В от-личие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, состав-лять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические дей-ствия, функциональная грамотность есть уровень знаний, умений и навыков, обеспечи-вающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, ко-торый считается минималь
Опубликовано: 01.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера