Конспект НОД по обучению грамоте и формированию элементарных математических представлений
для детей подготовительной к школе группы.
Образовательная область «Познание».
Тема урока: В гаванях афинского порта Пирей.
Тип урока – урок первичного предъявления новых знаний
УМК: История древнего мира. 5 кл.: учебник для общеобразовательных школ. /А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. – М.: Просвещение, 2014.
Урок входит в раздел «Древняя Греция», главы №9 «Возвышение Афин в 5 веке до.н.э. и расцвет демократии»
Данный урок соответствует всем требованиям ФГОС.
Урок в нетрадиционной форме – урок-исследование. Учащиеся работают с историческими документами.
В
Данное мероприятие рассчитано на детей среднего и старшего школьного возраста. Мероприятие проходит в форме презентации и раскрывает секреты о памятниках федерального значения на территории Пермского края. В частности города Усолья и архитектурного ансамбля принадлежащего знаменитой династии Строгановых.
Данное мероприятие может проводиться в смешанных группах (по возрасту), отлично проходит на ЛОК. В каждой команде желательно не менее 8 человек. Количество команд - 2-3 команды. Целью мероприятия является приобщение детей к искусству кинематографа.
Сценарий праздника, посвященный дню матери для детского сада в подготовительной к школе группе. Девочка Жанна вместе с мамой прогуливалась в парке и так была увлечена сбору красивых листьев, что потерялась. Вместе с ребятами из детского сада искали маму Жанны по городу. Побывали в ГДК, парикмахерской, в детском магазине и во многих других местах. Ни с чем они вернулись обратно в детский садик, а там как раз мама ждала и искала свою дочку.
Сценарий: информационно развлекательный, повышает роль матери в жизни общества, способствует созданию теплых семейных взаимоотношении детей и родителей.
Методическая разработка по формированию элементарных математических представлений для детей 5-6 лет (старшая группа). Является частью непрерывного курса математики.
Конспект может использоваться воспитателями ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Лингвокультурологический анализ текста – одна из современных форм проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС. Организуя уроки в подобном формате, педагог способен не только обучить школьников познавательной деятельности, но и расширить их интеллектуальные, культурные и исследовательские возможности. При этом учитель получает импульс для самообразования , реализации педагогического таланта, роста педагогического мастерства.
Конспект сценария 30-летия детского сада "Родничок". Содержит стихи, песни детские и взрослые, переделки на мелодии известных песен, поздравления сотрудникам и ветеранам детского сада. Его легко можно дополнить собственными материалами, песнями для детей и танцевальными композициями. Сценарий составлен с учётом проведения разновозрастных групп.
Материал для подготовки тем по этнографии. Допустим в использовании при изучении малочисленных народов Севера России и на региональном уровне при изучении коренного населения Иркутской области, а также при подготовке внеклассных мероприятий на этнографическую тему.
В работе представлена система работы учителя- логопеда по привлечению родителей к коррекции речи детей дошкольного возраста. Проект будет интересен логопедам, родителям дошкольников.
Доказано, что люди, умеющие грамотно планировать свой личный бюджет, более успешны. Поэтому повышение уровня финансовой грамотности – это ключ к финансовому благополучию граждан и залог здорового развития экономики России. Осознание острой необходимости повышения финансовой грамотности людей стало одним из главных уроков нынешнего финансового кризиса. Знание основ потребительской культуры позволяет людям не только избежать целого ряда ошибок и финансовых потерь, но и дает возможность увидеть нов
Пример урока в 6 классе по теме: «Виды корней и типы и корневых систем. Определение типов корней однодольных и двудольных растений», разработан в соответствии с ФГОС. Программа В.В. Пасечника. Имеется дополнительный материал для выступления и урока в виде презентации.
Сегодня каждый заинтересованный учитель ведет поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.
Особенно это актуально для учителей, работающих в классах с углубленным изучением предмета.
Я 2-ой год работаю по программе углубленного изучения русского языка под редакцией С.И. Львовой. Вкратце скажу, что эта программа предусматривает значительное расширение некотор
Предлагаемое занятие направлено на закрепление звука «Р», правильное проговаривание его в слогах, словах у детей с ФД в подготовительной группе. Игровая форма занятия активизирует речь дошкольников, создает эмоционально – положительный психологический настрой. Использование ИКТ делает его современным и интересным для восприятия дошкольников.
Конспект по подготовке к обучению грамоте детей с ФФНР разработан в соответствии с ФГОС ДОУ. Сохраняя все классические принципы построения логопедического занятия, содержание занятия учитывает требования ФГОС.
Автор: Дмитрова Людмила Николаевна, Муравьева Оксана Леонидовна
НОД в старшей логопедической группе.
Используемые игры и упражнения помогают закрепить умения сравнивать и различать предметы соответственно принадлежности к данной теме; узнать о пользе овощей и фруктов. А также способствуют развитию высших психических функций детей ;расширяют и активизируют словарь детей старшего дошкольного возраста.
Лэпбуки по теме «Овощи-фрукты» созданы родителями совместно с детьми.
Статья посвящена актуальности патриотического воспитания в дошкольных учреждениях. Для привлечения внимания детей предлагается к использованию интерактивная игра по теме «Тула».
