Классный час «Конфликты с родителями»
Автор: Самуйлова Тамара Ивановна
Цель: формирование у учащихся уважительного отношения к окружающим людям, в том числе и к родителям. Задачи: - помочь учащимся преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций с родителями; - способствовать осмыслению конфликтной ситуации с родителями и путей выхода из нее; - формирование навыков правильного выхода из конфликтной ситуации.
Опубликовано: 15.11.2019
Конспект урока «Строение диаграмм»
Автор: Потехина Дарья Вадимовна
Формирование первоначального умения работать с диаграммой
Опубликовано: 15.11.2019
Проект по краеведению «Милый сердцу уголок»
Автор: Тормышова Людмила Викторовна
Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любом городе, поселке можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. В нашем ДОУ формирование у детей знаний о природе родного края мы начали на примере флоры и фауны уголков ближайшего окружения - видовых точек экологической тропы.В ходе информационно - исследовательского проекта дети старшей группы станут экспериментаторам
Опубликовано: 15.11.2019
«Весеннее пробуждение растений». Конспект урока по предмету окружающий мир
Автор: Божус Вероника Альгисовна
Конспект разработан по предмету окружающий мир 2класс, программа: «Перспектива», авторы А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая. Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель: обобщить и расширить сведения о раннецветущих травянистых растениях и цветения деревьев. На уроке применяются различные технологии: элементы проблемного обучения, ИКТ, здоровьесберегающей технологии.
Опубликовано: 15.11.2019
Методическое пособие «Крапива. Играем. Изучаем»
Автор: Карева Ольга Владимировна, Шустова Наталья Николаевна
Возрастная категория: дети старшего дошкольного возраста. Цель: расширить знания детей о крапиве, как представителе мира растений. Задачи: - познакомить детей с лекарственными травами, их полезными свойствами; с историей и традициями Фестиваля Крапивы; - обогащать опыт детей в сфере экологического воспитания; - воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию родного края.
Опубликовано: 15.11.2019
«Великий праздник – Пасха». Внеклассное мероприятие
Автор: Божус Вероника Альгисовна
Внеклассное мероприятие «Великий праздник – Пасха» разработано для учащихся начальной школы. Цель: создать условия для духовно-нравственного, патриотического воспитания, изучения исторического наследия своей страны, традиций христианского праздника Пасха, расширения кругозора.Практическая значимость работы заключается в том, что сведения, приведённые в нем, могут быть использованы во внеклассной работе при подготовке различных занятий, докладов, сообщений на смежные темы.
Опубликовано: 15.11.2019
В гости к лесным животным
Автор: Першина Наталья Витальевна
Цель: формировать представления о животном мире. Программное содержание: Образовательные задачи: Формировать представление о времени года (Осень). Создавать условия для формирования умения различать животных живущих в лесу (где живут? какие). Уточнить представление о том, чем питаются дикие животные. Воспитывать гуманное отношение к объектам природы, желание помогать им. Развивающие задачи: развивать умение детей находить схему картинку соответствующую поставленному вопросу; развитие
Опубликовано: 15.11.2019
Языковой кейс «Учимся говорить правильно»
Автор: Ибрагимова Марина Евгеньевна
Паспорт пособия: Языковой кейс «Учимся говорить правильно» Цель: Развитие речемыслительной деятельности детей Задачи: Закреплять правильное и отчетливое произнесение звуков. Формировать умение различать на слух и отчетливо произносить согласные звуки. Формировать грамматический строй речи. Формировать навыки коммуникативного взаимодействия (вести дискуссию, защищать свою точку зрения). Формировать социальные умения (оценивать ответы и поведение друзей, умение слушать поддерживать мнение друга) Фо
Опубликовано: 15.11.2019
Интегрированный урок русского языка и английского языка
Автор: Савина Валентина Павловна, Кузенкова Ирина Геннадьевна
Интегрированные уроки в начальной школе проводятся с целью повышения мотивации учебной деятельности, для эффективного формирования предметных и межпредметных теоретических знаний и общепредметных умений. Задания и тексты, предлагаемые детям на данном уроке носят компетентностно-ориентированный характер , позволяют приобретать новый опыт, который пригодится им в реальной социальной среде. Использование обучающих структур сингапурской методики на уроке развивает у обучающихся такие качества ка
Опубликовано: 15.11.2019
Конспект урока А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»: сравнительная характеристика главных героев
Автор: Потехина Ольга Сергеевна
Обучающийся научится выявлять смысл противопоставления злой царицы и царевны, красоты внешней и внутренней, освоит навыки анализа сказки, выразительного чтения, лексической работы, сформирует нравственно-эстетические представления о кротости, о целомудрии.
Опубликовано: 15.11.2019
Конспект занятия-праздника «Любование ранней весной»
Автор: Ветчинина Светлана Васильевна
Данный конспект содействует дополнению и обобщению знаний о ранней весне, формированию понимания необходимости охраны объектов природы и бережного отношения к ней.
Опубликовано: 15.11.2019
Дидактическое материал «Световой планшет для рисования песком»
Автор: Садикова Гульнара Халимовна
В данной статье раскрыта технология песочной терапии. Усидчивость, внимание, фантазия, сосредоточенность, творчество – все эти навыки ребенок получает в виде увлекательной игры – при помощи светового планшета с песком.
Опубликовано: 15.11.2019
Конспект занятия с использованием ТРИЗ технологии
Автор: Яковлева Алла Александровна
Конспекты занятий во 2 младшей и подготовительной группе с использованием ТРИЗ технологии
Опубликовано: 15.11.2019
Дополнительная образовательная программа «Чудо-платформа» для детей 5-7 лет
Автор: Быкова Эльвира Варисовна
В настоящее время проблема физического воспитания детей дошкольного возраста занимает центральное место в современном обществе. Именно в этом периоде закладываются основы здоровья, правильного физического развития, формируются двигательные способности, интерес к занятиям. Использование степ - платформы позволяет сформировать у детей стойкий интерес к занятиям физической культурой, своим достижениям, что является одним из важнейших условий формирования мотивации здорового образа жизни. Таким обр
Опубликовано: 15.11.2019
Проект «Закружила осень золотая»
Автор: Гаранина Анастасия Сергеевна
В ходе утренних бесед и наблюдений на прогулке выяснилось, что представления детей об объектах природы и временах года ещё недостаточно устойчивы. Поэтому главной задачей стало целенаправленно познакомить их с природой через все виды деятельности
Опубликовано: 15.11.2019
Развитие речи детей в подготовительной группе
Автор: Самборская Александра Юрьевна
Конспект открытого занятия.
Опубликовано: 15.11.2019
Конспект НОД для детей раннего возраста « Ёжик» (первая младшая группа, дети 2-3 лет)
Автор: Фёдорова Наталья Геннадьевна
Цель: развитие мелкой моторики, сенсорных способностей детей раннего возраста. Задачи: - уточнить представления детей о ёжике как о лесном жителе; - закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник) , уровень - узнавание, подбор по контуру, называние; - обогатить опыт тактильных ощущений; - закрепить представления детей о величине предметов, формировать умение сра
Опубликовано: 15.11.2019
Статья «Кто здесь побывает – тот всё на свете узнает» (предметно – пространственная развивающая среда как средство повышения эффективности коррекционно – образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР в период введения ФГОС)
Автор: Родинцева Ирина Валериановна
Успешность речевого развития ребенка зависит не только от применяемых программ и методик развития всех компонентов речи, но и от условий, в которых оно протекает. И одним из показателей качества дошкольного образования является предметно - пространственная развивающая среда, созданная в образовательной организации на основании нормативных документов, в соответствии с требованиями ФГОС ДО и учётом образовательных программ дошкольного образования, которая отвечает критериям оценки материально - те
Опубликовано: 15.11.2019
Модель развивающей предметной среды для детей раннего возраста в дошкольной организации
Автор: Полянская Ольга Николаевна
Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Ребенок дошкольного возраста большую часть времени проводит в детском саду, и его развитие во многом зависит от рациональной организации предметной среды в групповом помещении. Она строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов. Все групповое пространство распределяется на центры(уголки) таким образом, ч
Опубликовано: 15.11.2019
Методическое пособие для организации обучающих и воспитательных мероприятий экологической тематики для детей дошкольного возраста Панно «Животные леса средней полосы в зимнее время». Предназначено для детей от 3 до 7 лет
Автор: Фёдорова Наталья Геннадьевна
Данное пособие предназначено для ознакомления дошкольников с миром животных, обитающих в лесах средней полосы России ― их названиями, средой обитания, способами питания, повадками, условиями зимовки, а также для привлечения внимания детей к некоторым проблемам экологии и поиску путей решения этих проблем. Пособие поможет сформировать представление детей о том, что лес - это сообщество растений и животных, сосуществующих вместе на одной территории, умение видеть красоту природы, чувствовать с
Опубликовано: 15.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера