НОД Экология. Литература: Методика исследовательского обучения дошкольников. - Самара: Учебная литература: Издательский дом "Федоров", 2010; Экологическое образование в детском саду части 1и 2. - М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2010
Игра «Приветствие», проблемные ситуации «Один дома», ТРИЗ- игра «Опасные предметы», дидактические игры «Что опасно, что нет», «Что есть, что было».
-речевое - отгадывание загадок, игровое упражнение «Доскажи словечко», рассказ «Откуда приходит ток».
-познавательно-исследовательская-решение проблемной ситуации, ситуативное моделирование, опыты.
-двигательная – физминутки
Цель данного мероприятия: познакомить обучающихся с историей возникновения и развития родного посёлка, с биографией известных земляков (выдающегося конструктора и ракетостроителя Владимира Фёдоровича Уткина, академика Виктора Архиповича Канайкина и др.), воспитывать чувство гордости и уважения к своей стране, к малой Родине, развивать нравственно-патриотические чувства, интерес и любовь к своей малой Родине.
НОД Математика. Литература: Программа по математике дошкольной подготовки детей 3-6 лет "Ступеньки". - М.: УМЦ "Школа 2000..",2007 Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. ; Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. - М.: Ювента 2010 Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.; Математика для детей 4-5 лет-2010,
Педагогическая цель: Продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.
Воспитательные задачи:
- воспитывать доброжелательность, доброту;
- умение видеть красоту в простом и обыденном;
- умение дарить тепло и доброту;
- способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;
- развивать у учащихся эстетические и духовно – нравственные способности;
- воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы, умение дорожить близкими людьми.
Уральская земля славится людьми-самородками. Среди них композитор П.И.Чайковский, произведения которого звучат каждый год на музыкальных занятиях. А вот один из Уральских сказов П.П.Бажова, при всей сложности понимания содержания дошкольниками, нашел отражение в этом интересном мероприятии. Змейка - шумовой музыкальный инструмент, продукт мастер-класса, который можно использовать по-разному. Это и есть та самая Голубая Змейка, удивительная и необычная.
В статье представлены методические приемы, направленные на формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка и литературы. Использование предложенных приемов не требует от учителя длительной подготовки. Уроки по развитию речи, традиционно сложные для детей, проходят на одном дыхании. В работу включаются все без исключения.
Преимуществом подобных приемов является и их универсальность, они "не привязаны" к конкретной теме или предмету. С помощью данных приемов можно успешно реализовывать
В методической разработке урока по обществознанию в 5 классе «Гражданин России» раскрыта активная форма проведения урока по обществознанию. Применены следующие интерактивные методы: составление кластера, игра «Распредели слова», составление таблицы, вставить пропущенные слова (используя дополнительный материал , решение познавательных задач. При этом применяются активные формы обучения: работа в парах и индивидуальная. Такая форма урока позволяет учащимся хорошо усвоить сложную тему по обществозн
Автор: Калмыкова Ольга Валериевна, Афанасова Галина Афанасова
Через квест -игру формировать мотивацию и ответственность за сохранение собственного здоровья; развивать ориентировку в пространстве. Создать положительный эмоциональный настрой.Воспитывать чувство коллективизма, умения работать в команде, ответственное отношение к своему здоровью
Сегодня к будущему первокласснику предъявляются высокие требования при поступлении в школу. У ребенка должна быть сформирована готовность к поступлению в школу. Немаловажным является наличие умения ребенка грамотно говорить, использование всех частей речи, овладение элементарными навыками письма. Должны быть развиты волевые качества, познавательные процессы. Все это необходимо развивать в дошкольном учреждении.Данный мастер-класс поможет познакомить воспитателей с использованием нетрадиционного м
Урок открытия нового знания по математике "Умножение десятичных дробей". Данный урок является вторым по теме.
На уроке использую метод активного обучения - системно-деятельностный подход, где ученик учиться учиться: самостоятельно приобретать новые знания, вести творческий поиск, размышлять.
Цели урока:
• Предметные: научить учащихся умножать десятичную дробь на десятичную дробь, десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001 и т.п.
• Личностные: развивать интерес к изучению темы, мотивировать же
Методическая разработка поможет читателю-педагогу написать собственную методическую разработку. Педагоги могут использовать данный материал для проведения спортивного развлечения в своих учебных заведениях.
Занятие позволит расширить представление детей о бумаге, о её свойствах; учит детей наблюдать, отвечать на вопросы и делать выводы по проведении опыта. В увлекательной экспериментальной форме у детей развиваются познавательные способности в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с бумагой.
Занятие в старшей группе по познавательному развитию. Учить детей беречь водопроводную воду. Доходчиво объяснить детям, что для получения чистой воды людям приходится затрачивать много сил и средств. Научить детей не лить воду без нужды и плотно закрывать водопроводный кран
