Размышление о том, как совместить полезное и нужное. Повествование о том, как совместить традиционную работу по расширению словарного запаса пятиклассников с использованием ресурсов, предлагаемых платформой «Сферум». Описание тех приёмов, которые позволяют не перегружать обучающихся, но при этом помогают им активно познавать новое во внеурочное время.
В своей работе я рассказываю о двух своих приёмах, которые я использую чаще всего на этапе закрепления изученного материала: "Пазлы" и "Эхо голосов". Их можно также использовать при изучении нового материала и во время актуализации знаний
Старший воспитатель — это профессия, которая требует от человека большого количества времени, энергии и высокого уровня профессионализма. Я не могу однозначно объяснить, почему выбрала именно эту профессию. На самом деле, это не я выбрала эту профессию, а она выбрала меня, когда я закончила обучение в педагогическом университете и начала работать воспитателем в детском саду. Сначала я думала, что это временная работа, но со временем поняла, что буду работать там долгое время.
Представляю систему работы с детьми по развитию творческих способностей в рисовании с помощью нетрадиционных техник. В приложениях представлены планирование и фотоотчет по теме
Познакомить родителей со значением навыков выстраивания позитивной и эффективной коммуникации, социального взаимодействия с целью недопущения или мирного разрешения конфликтной ситуации, влиянием эмоций на поведение и отношения между людьми.
Способствовать актуализации роли родителей в процессе формирования у детей навыков сотрудничества.
В данной работе автор в творческой форме делится с находками-секретами, которые постиг за годы профессиональной деятельности и проводит аналогию законов физики с законами методической работы.
Программа предлагает современные формы и методы работы с детьми -инофонами, рассказывает как можно выстроить работу педагогов в отлаженную систему,приносящую результат.
В данной работе исследуется тема внедрения новых форм активного участия родителей в образовательный процесс с дошкольниками. Целью исследования является выявление эффективных методов вовлечения родителей в образовательную среду, способствующих достижению оптимального развития детей.
Пропаганда и популяризация здорового образа жизни, создание условий для активного отдыха детей и родителей.
Задачи:
-Укреплять здоровье
- Совершенствовать спортивные умения и навыки;
- Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений, бег, бросание мяча двумя руками и одной рукой в цель, прыжки через скакалку, перебрасывание мяча друг другу в движении;
- Совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве;
- Приучать соблюдать пр
Проект "С семьи начинается Родина" может быть взят за основу педагогами дополнительного образования или классными руководителями образовательных учреждений для проведения занятий по краеведению, классных часов, внеклассной работы для взаимодействия с семьёй в воспитании любви к родному краю, формирования у обучающихся ориентиров на традиционные семейные ценности, эффективного и глубокого изучения регионального компонента при активной поддержке родителей.
Конспект образовательной деятельности с использованием нестандартного физкультурного оборудования по физической культуре во 2 младшей группе
«На поиски Колобка»
Цель: гармоничное физическое развитие детей.
Задачи:
Обучающие задачи:
- повышать двигательную активность детей;
- учить детей соотносить движения с текстом;
- способствовать формированию координации движений;
Развивающие задачи:
- развитие координации, зрительного восприятия и внимания;
- развивать физические качества детей;
Данная дидактическая игра представляет собой деревянную коробку с игровым полем и шкатулками. Дидактическая игра «Путешествуем по миру с монеткой» предназначена для детей от 5 до 7 лет. Эта игра помогает ребенку получить знания в сфере финансовой грамотности по принципу «от простого к сложному», а также является отличным способом закрепления уже пройденного материала. В любое удобное время ребенок может «отправиться в увлекательное путешествие по миру»
В данной статье говорится о цикле образовательных практик: «Мир шитья». Благодаря данным занятиям, у детей развивается мелкая моторика рук, творческое мышление и воображение. Формируется бережное отношение к материалам и инструментам для работы. Дети применяют полученные знания в самостоятельной деятельности в детском саду, дома и в школе.
Правополушарное рисование у дошкольников развивают интуитивное мышление, цветовое зрение. Обеспечивают у юных художников полет фантазий, снимают внутренние блоки, ограничения, страх белого листа. Юные художники смело размазывают краски по всей поверхности листа, не боясь сделать что-то неправильно.
С помощью наглядного пособия дети имеют возможность наглядно закрепить знания (учить)о дорожных знаках, о видах транспорта (воздушный, водный, наземный), самостоятельно создавать модели ситуаций на дороге, движения транспорта по проезжей части, прикрепляя нужные знаки и транспорт. Могут осуществлять счет предметов, сравнивать группы предметов по количеству, назначению. При регулярном применении дети смогут быстрее оперировать такими понятиями, как «транспорт», «дикие» и «домашние» животные, «вре
