Цель: Воспитание добрых качеств детей, умения дружить и бережно относиться друг к другу.
Планируемые результаты:
- формирование нравственных ценностей:
доброту, дружеские отношения;
- определение качеств друга;
-развитие коммуникативные возможности учащихся, умения правильного общения в коллективе – умение слушать и слышать собеседника, высказывать собственное мнение, отстаивать свою позицию;
Я считаю, что данная тема актуальна для этого возраста, поскольку дружба обогащает детей: ра
Эффективные методы и приёмы работы над сочинением в среднем звене помогают моим ученикам одержать победу в различных конкурсах и олимпиадах, прийти на экзамен без страха, с желанием высказаться о себе, о мире, в котором они живут.
Прием графического отображения судьбы литературного героя, его "взлетов и падений". Такая работа успешно сопровождает применение технологии проблемного обучения на уроках литературы в средних и старших классах.
Рассказ-эссе о моей педагогической находке - прочтение сказки в форме игровой деятельности с элементами театрализации для детей 3-5 лет. Описание технологии игровой деятельности, включающей 4 этапа. Методические рекомендации по использованию данной педагогической находки. Выводы об эффективности прочтения сказки в форме игровой деятельности.
Идея, связанная с тематическим оформлением класса и образовательного процесса, - самая ценная находка для меня.
Уроки представляют собой «Путешествие в Изумрудный город» и наполняются событиями сказки в хронологическом порядке. .
Это положительно влияет на поддержания интереса к учебной деятельности.
На личном примере мне удалось убедиться в продуктивности творческой организации образовательного процесса.
Надеюсь он вдохновит и Вас!
В статье освещаются изменения в соответствии с государственными стандартами в дошкольном образовании. Освещаются вопросы по организации работы учителя-дефектолога с детьми с расстройством аутистического спектра с применением инновационных и эффективных методик.
В рамках реализаций мероприятий муниципальной инновационной площадки по проекту «Мы – 100 тысяч Я: пространство образовательных возможностей и социального партнёрства в этнокультурном воспитании дошкольников» мной была создана электронная энциклопедия «Бурятский фольклор».
Цель: создание условий для закрепления представлений о шахматной фигуре «Конь»
Задачи:
- формировать устойчивый интерес дошкольников к игре в шахматы;
- развивать память, внимание, наблюдательность, воображение;
- способствовать активизации мыслительной деятельности дошкольника;
- воспитывать усидчивость, целеустремлённость, волю, организованность, уверенность в своих силах, самостоятельность в принятии решений.
Целью работы является обоснование целесообразности использования скороговорок при обучении учащихся фонетике английского языка. В работе рассмотрены этапы работы над скороговорками, приведены примеры скороговорок для тренировки звуков, отсутствующих в русском языке, и совершенствования фонетических навыков у учащихся.
Статья знакомит с приемами запоминания учебного материала по русскому языку, в основе которых лежит понятие Дома и Семьи. Приведены примеры лингвистических рассказов и записанных учениками опорных сигналов и схем, в сжатой форме воспроизводящих их содержание.
Тема: Космические друзья для Ирсика
Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6-7 лет)
Цель: нарисовать космические образы и овладение умением создавать изображения разных инопланетных существ в космическом пространстве графическими средствами в изобразительной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
1. Учить детей размещать сделанные ими фигурки в общей композиции.
2. Учить детей оценивать свою и чужую работу.
Развивающие:
1. Развивать творческую фантазию детей, умение рисовать
Автор: Степанова Мария Александровна, Осипова Дарья Евгеньевна
Аннотация: В статье раскрываются основные приёмы и формы работы с учащимися на уроках литературы и русского языка. Приоритетная задача в современное время, которая «ложится на плечи» учителя русского языка и литературы, - это развитие неординарной личности через креативное мышление и творчество. Приёмы, описанные в статье, помогают учителю на уроках литературы в работе с сюжетом произведения, с его полным анализом, а на уроках русского языка – обобщить изученный материал.
Работа написана на основе личного опыта в условиях перехода на дистанционное обучение. Способность видеть орфограммы – это необходимое условие для овладения орфографическими нормами, для успешного применения правил. Работа по орфографии не всегда даёт желаемые результаты даже в школе. А как с этим справиться в режиме самоизоляции? Найденный ответ кажется весьма эффективным не только для дистанционного, но и для контактного обучения.
В данной статье представлено определение понятия "рефлексия", роль рефлексии в формировании современного человека, а также интересные методы и приемы, которые можно использовать на любом уроке и на любой ступени обучения.
Конспект развлечения может пригодиться воспитателям детского сада, учителям начальной школы для организации спортивного развлечения, с целью доставить ребятам радость и удовольствие от досугово - игровой деятельности. Для развития у детей двигательных умений и навыков, освоенных на занятиях по физической культуре.
Автор: Буханцова Ирина Ивановна, Шохина Светлана Петровна
Сказки – это волшебный мир, в котором детям, зачастую, хочется оказаться. Сказки формируют умения решать реальные жизненные задачи. Поэтому мы сделали сказочную «Волшебную страну», где умелое использование методов и приёмов технологии ТРИЗ делают игровую сказочную деятельность увлекательной и интересной.
Лайфха́к (англ. life hack) — хитрость или полезный совет, помогающий эффективно решить ту или иную проблему. Для него характерен такой признак, как экономия ресурсов, оригинальное видение проблемы, упрощение различных сфер жизни, лёгкость в применении, польза для других.
Лайфхаки в математике — это такие секреты и хитрости для быстрого и эффективного решения. Ведь на экзамене очень важен выигрыш во времени.
В этой статье расскажу о своих педагогических находках-применение лайфхаков на уроках а
