Представляю Вашему вниманию авторское пособие «Страна витаминов».
Задачи: расширять представление детей о витаминах A, B, C, D.
Учить распознавать в каких продуктах какие витамины содержатся.
Закреплять представления детей об основах правильного питания. Развивать умение детей самим формировать рацион питания.
Воспитывать интерес к полезным продуктам.
Подробное описание игр, которые включает в себя пособие, и презентация с фотографиями, прилагаются.
Межпредметные связи в обучении способствуют всестороннему развитию личности ученика. Изучение той или иной темы предполагает взаимосвязь школьных дисциплин. А использование информационных технологий в процессе обучения любой школьной дисциплины является актуальным аспектом в современном образовании.
В статье рассматриваются педагогические возможности дидактических игр в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста в образовательном пространстве дошкольной образовательной организации.
Цель данного метода: Изложить изучаемый материал так, чтобы он стал доступным, отпечатался в долговременной памяти ребенка.
Задачи:
Расширять представления об окружающем мире, явлениях действительности.
Расширять и активизировать словарный запас детей, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
Развивать умение наблюдать, видеть в наблюдаемых объектах части и признаки.
Развивать наглядно-образное и формировать словесно-логическое мышление, умение делать выводы, обосновыв
Данная работа представляет собой комплексное занятие, посвященное знакомству детей с материками и животным миром планеты Земля. В игровой форме дети путешествуют по разным континентам. Используемые информационно - коммуникативные технологии обогащают представления детей о родной планете.
Занятие разработано для детей с ОВЗ, имеющих тяжёлые нарушения речи. Таким детям в силу их особенностей сложно дифференцировать даже поставленные уже звуки. Занятие также способствует развитию фонематического слуха, формированию психических процессов и навыков звукобуквенного анализа и синтеза. В занятии представлены как классические методы и приёмы, так и инновационные.
Цель лэпбука «Народные промыслы России» — знакомство детей с русскими народными промыслами. Сделан ввиде книги, на каждой странице задания: найди элемент хохломской росписи, "Подбери матрешку", Лото "Народные промыслы", "Собери матрешку", раскраски, "Найди цвета росписи". Литература используемая :1. Гаврилова В. В., Л. А. Артемьева «Декоративное рисование» Волгоград: Учитель, 2010г
2. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников. - М: Изд. Центр "Академия",1997
3. ЗлотниковВ. Г.
Конспект урока по теме «Celebrations» («Праздники»)
Методическая тема: «Формирование компетенций и читательских умений при обучении функциональной грамотности на уроках английского языка»
Класс: 5
Тип урока: урок изучения нового материала, комбинированный
Оборудование: компьютер, экран (интерактивная панель), магнитная доска с названиями праздников, магнитики по количеству детей в классе, флип-чарт с распечатками основных аспектов читательской грамотности, учебник, маркеры
Распечатки
В 13 веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде шести бумажных кругов, нанизанных на стержень в виде пирамидки. Луллий считал, что его вертушка охватывала все знания, которые может вместить наш разум!
Данное пособие меня заинтересовало. Мне захотелось изготовить круги именно универсальные, с возможностью имея только одно дидактическое пособие, менять картинки разной тематики, в зависимости от поставленной цели. Для этого я установила липучки для фиксации картинок на
Основная цель праздника Масленицы в детском саду – это сформировать любовь к культуре и традициям русского народа. Знать и чтить традиции и фольклор русского народа.
Автор: Степина Наталья Николаевна, Кулакова Елена Владимировна
Сценарий экологического досуга «Синичкин день» в старшей группе может быть использован педагогами дошкольного образования.
Форма проведения - досуг, в ходе которого, дети узнают много интересного о зимующих птицах, их разнообразии, способах кормления, изготовлении своими руками съедобных кормушек, а также знакомятся с новой техникой- пластилинографией. Формируется позитивное отношение к природе, они не только учатся ее любить, но и беречь и помогать своими руками.
Применяются информационно-ком
Методическая разработка данного урока по русскому языку предназначена для обучающихся 7 класса. Используемые технологии: ТРКМЧП, ИКТ
Межпредметные связи: литература
Цели урока:
Содержательная: изучить правило слитного и раздельного написания НЕ с причастиями, исследовать зависимость написания от контекста.
Деятельностная: развитие умения находить орфограмму в тексте, выбирать способ её проверки, редактировать текст, работать в парах и группах
