Этот материал можно использовать на уроках окружающего мира . В статье представлен материал для занятия экологического клуба "Почемучка". Знакомство с растениями Красной книги Кузбасса.
Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.
Соленое тесто – хороший обучающий материал. Лепка из соленого теста (тестопластика) как вид художественной деятельности обладает большим развивающим потенциалом. В процессе лепки из соленого теста у детей повышается сенсорная чувствительность (способность к тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций); развив
Музыкальная деятельность играет важную роль в развитии у детей правильной речи, поэтому можно с уверенностью сказать, что на музыкальных занятиях создаются условия и формируются предпосылки читательской грамотности.
Данная методическая разработка составлена в соответствии с ФГОС к учебнику "Русский язык. 5 класс. 1-2 часть - Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. и др.". Тема "Род имен существительных" является одной из важнейших в освоении школьниками программы русского языка. Часто дети допускают грамматические ошибки в своей речи, связанные с образованием словосочетаний прилаг.+сущ. или гл.+сущ., где умение определять род существительных определяет правильность употребления форм других частей речи. Поэтому данная
Урок проводится в первом классе..
Урок комплексного применения знаний и умений
Закрепление приемов сложения и вычитания вида □ +3, □ -3.
УМК «Школа России»:
Человеку с навыками лишь элементарной грамотности будет сложно разобраться в инструкции к лекарству или технике, маршрутах общественного транспорта, условиях договора. Функциональная же грамотность означает, что навыки чтения и письма развиты достаточно для бытового и профессионального взаимодействия. Данный урок поможет учащимся в дальнейшем применять свои знания в жизне.
Данная работа представляет собой анализ дидактических материалов, логопедических методов и приемов работы, которые рекомендуется использовать учителям начальных классов на уроках русского языка и литературного чтения для профилактики и коррекции нарушений речи.
НОД с детьми младшего разновозрастного дошкольного возраста «Деньги всякие нужны»
Цель: раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «купюра».
Задачи:
- закрепить знания детей о внешнем виде современных денег, что деньги бывают бумажные и металлические, научить детей понимать назначение денег; их необходимость в жизни человека;
- активизировать словарь детей
- Педагогические средства: беседа, дидактическая игра.
Оборудование:
- мяч
- копилка с набором разных монет и купюр; кош
Данное занятие по пересказу-драматизации сказки В. Сутеева «Под грибом» является эффективной формой работы в группе детей с ТНР, способствует развитию умений грамматически правильно строить предложения и диалоговую речь, развивает творческие способности, инициативность и самоуверенности.
Занятие рекомендуется детям 4-5 лет. Занятие позволит воспитанникам раскрыть свои знания в счете до четырех, показать математическую функциональную грамотность при расчете в игровом магазине. Дети смогут показать знания в объединении предметов по общему признаку, по качествам, по тактильным ощущениям.
Цель моей работы: формирование представлений о правильном питании у детей старшего дошкольного возраста.
С этой целью я разработала пособие «Правильный выбор», на котором расположено несколько дидактических игр.
Описание игр и презентация с фото прилагаются.
Чтобы ребёнок хорошо усвоил начальную программу русского языка, он должен грамотно и красиво писать. Ведь по грамотному и красивому письму можно судить не только об аккуратности и усидчивости. Особенно у детей, это указывает на хорошее развитие мелкой моторики рук, благодаря чему можно судить об отличном интеллектуальном развитии, что является одной из важнейших задач Федерального Государственного образовательного стандарта , а именно развитие всесторонней личности ребёнка. В данных методических
Автор: Кликина Маргарита Викторовна, Секишева Ирина Викторовна
Сфера деятельности взрослого человека очень разнообразна. Для успешной реализации своих способностей и умений следует ответственно подходить к своему труду, а чувство ответственности и долга нужно приобретать с дошкольного возраста. Известно, что дети осваивают знания, приобретают нужные умения и навыки, учатся культуре общения и поведения в обществе через игру. К.Д. Ушинский, сторонник обучения в форме игры, подчеркивал, что обучение должно быть интересным, увлекательным, но никак не развлекающи
Урок обобщения знаний учащихся по изученным темам курса литературного чтения: творчество А.С. Пушкина, И.А. Крылова, разделов "Устное народное творчество" и "Родные поэты". Урок построен в форме игры.
Конспект
интегрированного занятия по речевой грамотности
«Матрёшка-символ семьи»
г. Бердск МАОУ СОШ №4
Воспитатель: Рябухина Полина Николаевна
Образовательная область: «Речевое развитие»
Цель:
-Формирование предпосылок речевой грамотности у детей дошкольного возраста через духовно-нравственное развитие.
Задачи:
-формировать предпосылки речевой грамотности у детей посредством техники развития критического мышления;
-развивать у детей с разными образовательными потребностями социально-к
К уроку подобраны разные типы задача, разные варианты решения задач. Ребята вспоминают как решать задачи, составляют задачи по краткой записи, ответу. Также в работе присутствуют задачи с элементами функциональной грамотности. Обучающиеся осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме, создают алгоритм деятельности, строят логическую цепочку. Согласованно выполняют совместную деятельность, управляют поведением партнера.
