Начальная школа конспект урока Перевёрнутый класс. Русский язык
Автор: Корчан Виктория Владимировна
Конспект урока русского языка по модели Перевёрнутый класс. 4 класс.
Опубликовано: 10.03.2025
Возможности квеста на уроке литературы
Автор: Муромцева Светлана Валентиновна
Данная работа посвящена демонстрации возможности квеста на уроке литературы. В эссе подробно описаны подготовительные работы к игре, проведение квеста и возможные формы награждения победителей. Модель квеста универсальна. Будет интересна для учителей русского языка и литературы и других школьных предметов. Представлен опыт вовлечение в игровую деятельности младших школьников и учеников среднего школьного возраста, показана возможность реализации детьми разных ролей: от разработчиков, ведущих, иг
Опубликовано: 10.03.2025
Подробная программа и содержание урока на основе технологии модерации
Автор: Косарева Любовь Викторовна
Английский язык 5 класс Животные в нашей жизни
Опубликовано: 10.03.2025
Сценарий утренника 8 марта в группе раннего возраста: «Весенний лес»
Автор: Безусая Дарья Андреевна
Мероприятие посвящено празднованию 8 Марта и проходит с приглашением мам и бабушек. Данное мероприятие проводится в группе раннего возраста. В ходе мероприятия дети рассказывают стихотворения, поют песню, играют шумовой оркестр, танцуют. Всё мероприятие проходит в сказочной атмосфере. Детки, которые оказались в весеннем лесу, превращаются в птенцов, которых сопровождает мама-птица. А также знакомятся поближе с театральным персонажем игрушкой перчаткой (птичкой). В конце мероприятия дети вручаю
Опубликовано: 10.03.2025
Моя педагогическая находка – ПИК Чарт
Автор: Посохова Саида Балоглан кызы
Познавательная активность развивается из потребности в новых впечатлениях, которая присуща каждому человеку от рождения. В дошкольном возрасте на основе этой потребности, в процессе развития ориентировочно-исследовательской деятельности, у ребенка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового. Я считаю, что в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность напрямую удовлетворить присущую ему любознательность, упорядочить свои представлени
Опубликовано: 10.03.2025
Арт-терапия как метод психологической разгрузки школьников
Автор: Ахматгалиева Лариса Накифовна
В статье рассматривается направление арт-терапии как метода психологической разгрузки школьников, который направлен на помощь ребёнку, чтобы снять напряжение организма для дальнейшего обучения.
Опубликовано: 09.03.2025
Звуки души: как музыка влияет на наши эмоции
Автор: Султанова Анна Меметовна
В статье рассказывается о том, как музыка может влиять на эмоциональный фон человека. Рассматриваются взаимосвязь музыки и памяти, а также использование музыки в терапевтических целях.
Опубликовано: 09.03.2025
Взаимодействие с семьей
Автор: Едовина Анастасия Борисовна
Дошкольное учреждение и семья – две разных вселенных для малыша и каждые со своим особым духом. Их отличие фундаментальное: в одной закладываются основы знаний, а другая формирует глубинные эмоциональные устои. Каждый из этих миров несёт свой вклад, передавая ребёнку специфические ценностный ориентиры и паттерны поведения. Взаимодействие дошкольной организации и семьи способствует проявлению и гармоничному развитию неповторимых аспектов эмоциональной сферы и личных качеств маленького человека, со
Опубликовано: 09.03.2025
Урок геометрии в 9 классе «Длина окружности»
Автор: Кобыза Татьяна Васильевна
Вывести формулу, выражающую длину окружности через ее радиус; вывести формулу для вычисления длины дуги окружности с градусной мерой; закрепить изученный материал при решении задач.
Опубликовано: 09.03.2025
Первые шаги в мир природы
Автор: Малова Милия Петровна
Методическая разработка ориентирована на экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность. Цель занятия — заложить основы экологической культуры, развить интерес к природе и воспитать бережное отношение к окружающей среде. Используются такие формы работы, как наблюдение, рассказ педагога, дидактические и подвижные игры, а также творческая деятельность. Занятие включает три этапа: организационный момент с загадками, основную часть с играми и творчеством, и за
Опубликовано: 09.03.2025
Конспект открытого интегрированного занятия для детей 4-5 лет «Пять ключей»
Автор: Моисеева Анастасия Сергеевна
Конспект открытого интегрированного занятия для детей 4-5 лет "Пять ключей" разработан с целью выявления знаний у детей на конец учебного года. Содержит несколько образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Опубликовано: 09.03.2025
Методическая разработка по теме «Применение практико-ориентированных заданий по химии для формирования естественнонаучной грамотности»
Автор: Фирсова Людмила Николаевна
Данная методическая разработка разработана для формировании естественно-научной и от части математической грамотности учащихся с акцентом на развитие креативного и логического мышления. Включает учебно-методические материалы, методические рекомендации. Методическая разработка ориентирована на практическое применение и может быть использована учителями химии, информатики, математики и других предметов для повышения качества обучения и формирования функциональной грамотности обучащихся.
Опубликовано: 09.03.2025
Еще раз об игровых технологиях на уроке английского языка
Автор: Дюкова Наталия Борисовна
Предлагаю вниманию коллег много раз испытанную игру, которая помогает настроить учеников на урок или дает усталому учителю короткую передышку
Опубликовано: 09.03.2025
Инновационность форм взаимодействия с родителями
Автор: Мусина Анна Сергеевна
Важной социальной задачей, стоящей перед ДОО является оказание помощи семье в воспитании ребенка. В связи с этим изменяются не только формы и методы взаимодействия с родителями воспитанников, но и философия взаимодействия: от «работы с родителями» до «сотрудничества».
Опубликовано: 09.03.2025
Обобщение опыта по теме «Реализация различных моделей инклюзивного образования на уроках математики в условиях общеобразовательной школы»
Автор: Платова Евгения Александровна
Инклюзивное образование — это процесс, направленный на создание равных возможностей для всех обучающихся, независимо от их физических, интеллектуальных, социальных или иных особенностей. В условиях общеобразовательной школы реализация инклюзивного образования требует особого подхода, особенно на уроках математики, где важно учитывать индивидуальные потребности каждого ученика. В данной статье рассмотрены основные модели инклюзивного образования и их применение на уроках математики.
Опубликовано: 09.03.2025
Квест-игра в старшей группе по РЭМП «Золушка в гости позвала»
Автор: Айтакова Гульнур Мухаматнуровна
Дошкольное детство является оптимальным периодом, в котором создаются особо благоприятные условия для развития познавательных способностей, причем сформировавшиеся психологические новообразования имеют большое значение для всей последующей жизни человека. На окружающих ребенка возлагается большая ответственность за развитие имеющихся задатков, превращение их в способность.
Опубликовано: 09.03.2025
Развитие предпосылок обучения грамоте у старших дошкольников с ТНР
Автор: Громовик Светлана Григорьевна
Каждое утро в разновозрастной группе детей с ТНР (5-7лет) начинаем с полюбившейся детям традиции! При входе в групповое помещение размещён мольберт, с белой стороны мольберта воспитанники, вместе или под руководством воспитателя, пишут свое имя ( здесь мы в том числе и закрепляем пространственную ориентацию, и числительные , и счёт в прямом порядке). Имя каждого ребенка так же написано и на карточке, которая находится здесь же на мольберте. При желании, ребята сами осуществляют запись на доске. К
Опубликовано: 09.03.2025
Узнай предмет
Автор: Табанакова Светлана Анатольевна
Как привлечь внимание учащихся во время урока если они устали
Опубликовано: 09.03.2025
Эффективные методы в развитии речевой деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Сережкина Наталья Григорьевна
В последнее время возросло число детей, имеющих различные нарушения речи. Важность данной проблемы заключается в том, что, патология речевого развития не может быть у ребенка изолированной, в той или иной степени нарушения речи отрицательно влияют на всё психическое развитие ребенка, на его поведение, учебную деятельность. Детям с нарушениями речи необходимы вспомогательные средства, которые совершенствовали бы речевые и мыслительные способности дошкольников с нарушением речи.
Опубликовано: 09.03.2025
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Объедкина Наталия Николаевна
Проблема патриотического воспитания детей и молодёжи становится одной из актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. За последнее время всё большее распространение приобретает взгляд на патриотизм как на важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический,
Опубликовано: 09.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера