Мы за здоровый образ жизни!
Автор: Дитятева Елена Владимировна, Корепанова Людмила Геннадьевна
Формирование основ здорового образа жизни у детей как основы поддержания их здоровья − важная педагогическая задача.
Опубликовано: 11.03.2025
Триз технология
Автор: Ёлгина Жанна Михайловна
ТРИЗ — это система, разработанная для решения творческих задач и проблем. Она включает в себя методы, позволяющие выявлять противоречия и находить нестандартные решения. В начальных классах, где дети только начинают осваивать основы логического и креативного мышления, ТРИЗ позволяет развивать эти навыки в игровой и доступной форме. Что даёт ТРИЗ детям?
Опубликовано: 11.03.2025
Учимся играя
Автор: Волкова Виктория Викторовна
Усвоение лексики - очень непростой этап в ходе изучения любого языка. Без хорошего словарного запаса невозможно выучить язык. Надеюсь, эта статья поможет вам повысить качество запоминания и усвоения лексики в школьной программе и не только!
Опубликовано: 11.03.2025
Тема «8 марта — женский день»
Автор: Семикова Людмила Викторовна
Дидактический материал для индивидуальной работы учителя-логопеда с ребёнком по теме "8 марта" . А также можно рекомендовать материал родителям для закрепления темы в домашних условиях. Задания направлены на активизацию словаря, закрепление грамматических категорий и развитие связной речи.
Опубликовано: 11.03.2025
Технологическая карта урока «Решение экономических задач», 11 класс
Автор: Шупикова Марина Викторовна
Урок алгебры и начала анализа в 11 классе. Цель урока: повторить способы решения экономических задач, применяя разные методы их решения. Создать условия для формирования УУД, подготовка учащихся к ЕГЭ. В заданиях Единого государственного экзамена имеется довольно много уравнений, при решении которых необходимо выбрать такой способ решения, который позволяет решить задачу проще, быстрее. На уроке учащиеся анализируют различные методы решения задач. Этот материал можно использовать при обобщении те
Опубликовано: 11.03.2025
Современные методики преподавания английского языка в школе: от теории к практике
Автор: Кукулина Евгения Юрьевна
Английский язык давно перестал быть «иностранным» в привычном смысле — сегодня это ключ к глобальному общению, образованию и карьере. Однако традиционные подходы, основанные на заучивании правил и переводе текстов, уже не отвечают запросам цифровой эпохи.
Опубликовано: 10.03.2025
Применение разных видов деятельности на уроках как способ развития познавательного интереса младших школьников
Автор: Баранова Надежда Владимировна
Применение различных видов деятельности на уроках — это не просто способ сделать обучение более интересным; это инструмент для формирования у детей устойчивого познавательного интереса и любви к учебе.
Опубликовано: 10.03.2025
Дистанционное и очное обучение Трудность перехода при изучении химии
Автор: Балакова Карина Вячеславовна
Пандемия необратимо повлияла на учебный процесс, образовательные учреждения из-за ситуации с новой вирусной инфекцией перешли на дистанционное обучение. Современные технологии открыли новые способы преподавания, новые ресурсы для общения с детьми. Актуальность подобной дистанционной формы обучения очевидна. Она дает возможность школьникам изучения предмета на высоком уровне даже в условиях карантина и самоизоляции. Любая форма обучения имеет как свои преимущества, так и недостатки. Несомненно,
Опубликовано: 10.03.2025
Волейбол как средство воспитания подростков
Автор: Удовиченко Владимир Юрьевич
С быстрым развитием технологий, ростом урбанизации и увеличением времени уделяемого гаджетам, вопросы физического воспитания подростков становятся всё более актуальными. Школьники часто ведут малоподвижный образ жизни, что приводит к увеличению рисков заболеваний сердечно-сосудистой системы, ожирения и других нарушений здоровья. В этом контексте спорт, и особенно такие активные виды спорта, как волейбол, играет ключевую роль в поддержании здоровья и физического развития подрастающего поколения.
Опубликовано: 10.03.2025
Методическая разработка «Сортируем мусор — бережем природу»
Автор: Едовина Анастасия Борисовна
Данная игра предназначена для работы педагогов, молодых воспитателей, ее удобно размещать в групповой комнате, использовать на занятиях и режимных моментах. Помогает в игровой форме познакомить детей дошкольного возраста с правилами сортировки и вторичной переработки мусора. В процессе дидактических игр ребёнок учится сравнивать, делать простейший анализ и классифицировать предметы; знакомится с понятиями “сортировка мусора”, “вторичная переработка”.
Опубликовано: 10.03.2025
Использование сказки в коррекционной логопедической работе
Автор: Мерзлякова Евгения Руслановна
Использование сказки в коррекционной логопедической работе позволяет достичь определенного эффекта при коррекции психологических проблем личностного развития ребенка. В сказочном материале содержатся элементы, которые привлекательны для детей дошкольного возраста обладающие воспитывающим, развивающим и образовательным потенциалом. Построение занятия на основе сказок позволяет развивать мышление и воображение ребёнка, что делает его жизнь индивидуально-творческой, неповторимой, нестандартной.В ре
Опубликовано: 10.03.2025
Повышение познавательной активности у дошкольников методами социо-игровой технологии
Автор: Новикова Ольга Петровна
“Путь к нормализации жизни детей в детском саду, где под нормализацией мы понимаем изменение структуры отношений между детьми и персоналом детского сада. Это снятие регламентации в поведении детей, освобождение их от назойливого лидерства взрослого, появление обращенности друг к другу, способствующее становлению групп ровесников”. [Шулешко Е.Е., Ершова А.П., Букатов В.М. Социо-игровые подходы к педагогике.
Опубликовано: 10.03.2025
Патриотическое воспитание учащихся через проектно-исследовательскую деятельность и посредством создания диорам
Автор: Урюпин Виталий Анатольевич
Патриотизм — это чувство, которое присуще всем национальностям и народам. Я считаю, что нельзя заставить человека быть патриотом. Главная цель — воспитать гражданина, который будет предан своей Родине и готов действовать в её интересах. В своей работе я активно использую метод проектов. Это помогает развивать познавательные навыки учащихся, учит их самостоятельно получать знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивает критическое мышление и набл
Опубликовано: 10.03.2025
Начальная школа конспект урока Перевёрнутый класс. Русский язык
Автор: Корчан Виктория Владимировна
Конспект урока русского языка по модели Перевёрнутый класс. 4 класс.
Опубликовано: 10.03.2025
Возможности квеста на уроке литературы
Автор: Муромцева Светлана Валентиновна
Данная работа посвящена демонстрации возможности квеста на уроке литературы. В эссе подробно описаны подготовительные работы к игре, проведение квеста и возможные формы награждения победителей. Модель квеста универсальна. Будет интересна для учителей русского языка и литературы и других школьных предметов. Представлен опыт вовлечение в игровую деятельности младших школьников и учеников среднего школьного возраста, показана возможность реализации детьми разных ролей: от разработчиков, ведущих, иг
Опубликовано: 10.03.2025
Подробная программа и содержание урока на основе технологии модерации
Автор: Косарева Любовь Викторовна
Английский язык 5 класс Животные в нашей жизни
Опубликовано: 10.03.2025
Сценарий утренника 8 марта в группе раннего возраста: «Весенний лес»
Автор: Безусая Дарья Андреевна
Мероприятие посвящено празднованию 8 Марта и проходит с приглашением мам и бабушек. Данное мероприятие проводится в группе раннего возраста. В ходе мероприятия дети рассказывают стихотворения, поют песню, играют шумовой оркестр, танцуют. Всё мероприятие проходит в сказочной атмосфере. Детки, которые оказались в весеннем лесу, превращаются в птенцов, которых сопровождает мама-птица. А также знакомятся поближе с театральным персонажем игрушкой перчаткой (птичкой). В конце мероприятия дети вручаю
Опубликовано: 10.03.2025
Моя педагогическая находка – ПИК Чарт
Автор: Посохова Саида Балоглан кызы
Познавательная активность развивается из потребности в новых впечатлениях, которая присуща каждому человеку от рождения. В дошкольном возрасте на основе этой потребности, в процессе развития ориентировочно-исследовательской деятельности, у ребенка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового. Я считаю, что в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность напрямую удовлетворить присущую ему любознательность, упорядочить свои представлени
Опубликовано: 10.03.2025
Арт-терапия как метод психологической разгрузки школьников
Автор: Ахматгалиева Лариса Накифовна
В статье рассматривается направление арт-терапии как метода психологической разгрузки школьников, который направлен на помощь ребёнку, чтобы снять напряжение организма для дальнейшего обучения.
Опубликовано: 09.03.2025
Звуки души: как музыка влияет на наши эмоции
Автор: Султанова Анна Меметовна
В статье рассказывается о том, как музыка может влиять на эмоциональный фон человека. Рассматриваются взаимосвязь музыки и памяти, а также использование музыки в терапевтических целях.
Опубликовано: 09.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера