Маленькие хитрости для начала большого педагогического пути

Автор: Кузьмина Виктория Александровна
В своей статье автор обращается к молодому педагогу по имени Мария. Повествование проходит в форме монолога. В статье объясняются некоторые вещи, которые молодому педагогу часто кажутся несправедливыми. Автор убеждает Марию не сдаваться и делится основными секретами, с которых стоит начать организацию своей работы и работы обучающихся.
Опубликовано: 15.03.2024

Дидактические материалы

Автор: Нитовская Полина Александровна
Сборник подвижных игр для развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха.
Опубликовано: 15.03.2024

Приёмы работы на уроках литературного чтения

Автор: Хрипкова Татьяна Александровна
Работа содержит разнообразные методы и приёмы обучения на уроках литературного чтения.
Опубликовано: 15.03.2024

Сценарий новогоднего праздника с Бабой Ягой и котом Баюном

Автор: Пихтерева Мирослава Игоревна
Сценарий
Опубликовано: 15.03.2024

Занятие в подготовительной к школе группе по Лего-конструированию на тему: «Военная техника»

Автор: Колесниченко Елена Михайловна
Формировать представление детей о разных видах военной техники, через один из способов конструирования, способствовать развитию творческих способностей, умение создавать объект из Лего-конструирования в соответствии со схемой.
Опубликовано: 15.03.2024

Нестандартные приемы работы с текстом на уроках английского языка

Автор: Панкова Юлия Евгеньевна
Данная статья посвящена нестандартным приемам работы с текстом на уроках английского языка. Даны примеры упражнений, которые могут быть применены на разных этапах работы.
Опубликовано: 15.03.2024

Удивительный мир космоса

Автор: Пихтерева Мирослава Игоревна
ПРОЕКТ
Опубликовано: 15.03.2024

Свойства почвы и её охрана

Автор: Смирнова Вера Николаевна
Урок окружающего мира в 3 классе
Опубликовано: 15.03.2024

Конспект урока Окружающий мир 3 класс (УМК Перспектива, автор учебника А.А.Плешаков)

Автор: Майорова Татьяна Николаевна
Урок открытия нового знания по теме "Побываем в гостях". Учащиеся, работая в группах, знакомятся с обычаями гостеприимства , учатся ориентироваться в политико-административной карте России, изучают устои жизни народов ханты и манси.
Опубликовано: 15.03.2024

Развитие познавательной сферы детей младшего школьного возраста с РАС посредством использования нейропособий

Автор: Мельникова Екатерина Александровна
В современном мире становится все больше детей с расстройствами аутического спектра. Это дети, которым постоянно необходимо в психолого-педагогическое сопровождение. У таких детей нарушены познавательные процессы: память, внимание, фонематический слух. Им трудно понять обращенную к ним речь, поэтому затруднен весь процесс обучения. В своей работе по развитию познавательной сферы детей младшего школьного возраста с РАС я использую разработанные дидактические пособия.
Опубликовано: 15.03.2024

Мюзикл как средство развития коммуникативных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Автор: Полозова Александра Викторовна, Мурсалова Карина Александровна
В материале представлен опыт работы над мюзиклом с детьми старшего дошкольного возраста. В содержании раскрыта важность для развития детей данного вида театрализованной деятельности, описаны этапы работы и особенности построения взаимодействия между детьми и специалистами ДОУ во время подготовки и работы с данным видом театрального искусства.
Опубликовано: 15.03.2024

Формирование элементарных навыков программирования у детей дошкольного возраста с помощью программируемых мини-роботов

Автор: Семенова Екатерина Викторовна
Современные дети, какие они? Кто то скажет - избалованные. Кто то, что это – дети, родившиеся с кнопкой на пальце, а я отвечаю, что СОВРЕМЕННЫЕ! А значит для того чтобы моим детям было интересно со мной, и я должна стать современной и быть с ними на одной волне. Что же для этого нужно и как сделать свои занятия интересными, при этом не забывая, что ведущая деятельность у детей – игровая?
Опубликовано: 15.03.2024

Конспект занятия «Птички-невелички»

Автор: Сахарова Ольга Викторовна
Конспект занятия для второй младшей группы
Опубликовано: 15.03.2024

День дублёра

Автор: Козлова Юлия Владимировна
Социальный проект «День дублера» – это организация и проведение воспитанниками старших групп различных режимных моментов для сверстников и малышей. Традиционное проведение образовательной деятельности находит эмоциональный отклик не у всех воспитанников. Поэтому кратковременная замена воспитателя становится не только игрой, но и яркой вспышкой в памяти всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 15.03.2024

Дидактическая игра ''Знатоки Дзержинска''

Автор: Екатерина Геннадьевна Зимовец
Данное пособие может быть использовано в ознакомлении с окружающим, проектной деятельности на основе патриотического воспитания среди старших дошкольников города Дзержинска.
Опубликовано: 15.03.2024

Необычное путешествие

Автор: Марьина Елена Анатольевна
Открытое занятие учителя-дефектолога с детьми 3-4 классов
Опубликовано: 15.03.2024

Реализация вариативной программы «Дошкольнику о России»

Автор: Цай Екатерина Юрьевна
Вариативная программа "Дошкольнику о России" написана мной, в соавторстве с коллегами, для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.03.2024

Технологическая карта урока русского языка «Буквы И и Ы после Ц»

Автор: Отводникова Елена Геннадьевна
Урок открытие новых знаний по русскому языку в 5 классе на тему " Буквы И и Ы после Ц» составлен по учебнику Т.А.Ладыженской, М.Т.Барановой, Л.А.Тростенцовой. и др. Русский язык (в 2 частях) 5 класс, Москва, "Просвещение", 2020 год.. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для организации деятельности обучающихся на уроке были пр
Опубликовано: 15.03.2024

Битва Профилей

Автор: Митрофанова Ольга Владиславовна, Жерносек Ольга Владимировна
Разработка внеурочного проекта "Битва профилей" для учащихся 10-11 классов, направлена на формирование навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления, способности к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности. А также самостоятельного применения приобретенных знаний на профильных (углубленных) предметах и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
Опубликовано: 15.03.2024

Рассказ–эссе о своих педагогических находках

Автор: Московкина Мария Юрьевна
Я нашла свои методы подходы к ученикам и родителям.В своей практике применяю метод "треугольник": учитель- ученик- родитель.Я строю свою работу на доверии к ученикам и родителям.Стараюсь , чтобы на уроках детям было интересно и самый скучный материал был для них удивительным.
Опубликовано: 15.03.2024