НОД по ФЭМПв средней группе.
«Путешествие в Фигуроград»
Цель: - формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Задачи: закрепить названия геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат); упражнять в счете до 5; продолжать выкладывать цепочку фигур по схеме; развивать логическое мышление; активизировать в речи детей слова- прилагательные, обозначающие цвет.
Воспитывать желание помогать попавшим в беду, совершать добрые дела.
В файле представлена разработка конспекта занятия для детей старшей группы "Подарок ежика". Данную разработку можно использовать для детей, посещающих группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи, общим недоразвитием речи. Конспект включает в себя отработку понятий и обобщение знаний по лексической теме "Осень".
В статье обозначены эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыта суть каждой методики и описан её результат, направленный на коррекцию обучения и воспитания ребёнка.
Для учащихся с ОВЗ 5-9 классов очень важно создавать положительное эмоциональное отношение к логопедическим занятиям. Для этого необходимо научиться планировать мотивирующие уроки. В данной статье мы рассмотрим проведение диагностики эмоционального отношения к логопедическим занятиям; интерпретация результатов диагностики и планирование мотивирующего урока с опорой на полученный результат.
Формирование навыков читательской грамотности – первая из важнейших задач, которые стоят перед учителем начальной школы. Навык чтения только начинает формироваться, и поиск информации в тексте – сложнейшее задание для учеников. Как сделать работу с текстом увлекательной?
В настоящее время в логопедической группе детского сада встречаются дети разных категорий, что свидетельствует о необходимости применения инновационных методов и подходов для достижения поставленной цели. Выбирая подходящие материалы, я обратилась к технологии «Бусоград» - система игр и упражнений с бусинами для детей. Технология разработана Родиной М.И. Основываясь на данную технологию, я разработала и широко применяю игры и пособия для проведения коррекционной работы у дошкольников с ТНР.
В данной работе рассматривается несколько эффективных методов и приёмов, используемых на уроках математики в начальной школе. Данные приёмы способствуют повышению качества обучения, что является одной из главных задач в образовании.
Современное общество нуждается в людях, способных креативно подходить к любым изменениям, нестандартно и качественно решать возникающие проблемы. Новые социальные запросы обусловили в образовании повышенный интерес к идеям развивающего обучения.Основным методом всех технологий развивающего обучения является исследовательская деятельность учащихся.
Данный мастер - класс призван ознакомить участников с методами и приёмами ТРИЗ –технологии, способствующими формированию и развитию творческого мышления у учащихся.
Практическое значение: ознакомление с приёмами ТРИЗ – технологии, которые можно использовать на всех уроках в начальной школе, самообразование и самосовершенствование, рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.
Задачи мастер-класса:
1. Передача своего опыта путем прямого комментированного показа
Опыт, полученный за годы работы в школе, позволили составить мне список упражнений, направленных на формирование навыков чтения (технологии продуктивного чтения), таких как - упражнения для развития техники чтения, формирования навыков выразительного чтения и упражнения для понимания смысла чтения, с которыми я хочу поделиться с коллегами.
Данная разработка урока предназначена для проведения дистанционного урока английского языка в 6 классе по теме «Праздники в англоговорящих странах и в России». Урок направлен на совершенствование сформированных фонетических, лексических и грамматических умений и навыков. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, различные виды наглядности, все то, что позволяет привить учащимся интерес к изучению английского языка. Урок предусматривает использ
Развитие читательской грамотности с помощью нелинейных текстов.Работа с несплошными текстами, которые окружают нас в повседневной жизни, помогает развивать творческие способности детей, а это очень важно , если мы говорим об изучении английского языка.
В преподавании геометрии и, в особенности, тех ее разделов, которые относятся к конструктивной геометрии (задачи на построение, методы изображения фигур, изображения сечений пространственных фигур и др.), требуется большое количество иллюстраций.
Как правило, преподаватели выбирают или комбинируют из двух вариантов: выполнение чертежа на доске по мере рассмотрения конкретного фрагмента материала или использование заранее заготовленных стереометрических моделей и плакатов с плоским изображением.
Работа воспитателя или педагога дошкольного образования — одна из самых важных и сложных. При этом она существенна не только в процессе воспитания маленького человека, но и в становлении его личности. Прежде чем приступить к творческому воспитанию как таковому, нужно усвоить несколько советов и запретов, помогающих в работе.
