Книга - наш друг
Автор: Топольян Ирина Александровна
Ксожалению,насегодняш- ний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. У большинства родителей нет времени сестьсребенкомипочитатькнигу.Детские психологи считают это большим упуще- нием взрослых в воспитании своих детей. Анкетирование родителей и опрос детей нашей группы показали, что дома чтению детских книг уделяется очень мало вре- мени,и некоторыеродители даженемогут назватьрусскиенародныесказки.Аведьна самомделесказкапредставляетсобойодно из самых древних сред
Опубликовано: 28.11.2025
Важность логоритмики в детском саду в современном мире
Автор: Зверева Александра Витальевна
С каждым годом в детском саду растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны родителей, замена живого общения с ребенком телевидением, увеличение частоты общих заболеваний детей, плохая экология и т.д. Педагогам необходимо искать новые, более эффективные и интересные детям формы коррекции речи. Логоритмика является наиболее эмоциональным звеном логопедической коррекции, сочетающая исправление нарушений речи с развитием сенсорных и двигател
Опубликовано: 28.11.2025
Конспект фронтального занятия в старшей группе детского сада «Животные зимой»
Автор: Шецко Любовь Николаевна
Цель: создать условия для развития навыков коммуникации, эмоционального интеллекта, правильной речи, в рамках фронтального занятия по развитию связной речи у старших дошкольников.
Опубликовано: 28.11.2025
Конспект занятия по образовательной области «Художественно-эстетическое» «Волшебные изокубики» для детей старшей группы
Автор: Обухова Юлия Сергеевна
Занятие направлено на знакомство с нетрадиционной техникой рисования с помощью изокубиков , на гранях изображены элементы для рисования.С помощью нетрадиционной техники,, Изокубики,,воспитанники развивают мышление, творческое воображение
Опубликовано: 28.11.2025
Использования народного фольклора в процессе музыкальной деятельности детей младшего дошкольного возраста
Автор: Луста Галина Владимировна
В статье рассматривается актуальность использования народного фольклора в музыкальном развитии детей младшего дошкольного возраста. Подчеркивается его роль в формировании у детей интереса к национальной культуре, развитии музыкального слуха, чувства ритма, певческих навыков и творческих способностей.
Опубликовано: 28.11.2025
Развитие функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Семенова Светлана Александровна
Статья посвящена исследованию процесса формирования функциональной грамотности у младших школьников. Рассматриваются формы и методы развития функциональной грамотности и приводятся примеры. Предлагаются методические подходы и рекомендации для учителей, направленные на улучшение качества образовательного процесса и повышения уровня подготовки детей.
Опубликовано: 28.11.2025
Сценарий развлечения с родителями в форме игры-КВН «Лучший пешеход»
Автор: Лукичева Олеся Владимировна
Перед нашей страной, школами, детскими садами и конечно родителями всегда на первом месте очень важная задача: сделать так того, чтобы дети выросли не только сознательными членами общества, но и здоровыми, крепкими людьми. Именно это прописано в законе РФ «Об образовании, в ФГОС ДО. Ежегодно на дорогах происходят множество дорожно-транспортных происшествий, в которых, к сожалению, гибнут, получают травмы наши дети. Очень часто ДТП происходят по вине детей, которые играют вблизи дорог, переходят
Опубликовано: 28.11.2025
Сценарий экологического праздника «Посвящение в Эколята - дошколята»
Автор: Позднякова Тамара Алексеевна
Цель данного праздника: формирование у детей системы ценностных отношений к природе, животному и растительному миру, воспитание любви к природе и бережного отношения к ней.
Опубликовано: 28.11.2025
Навыки формирования урегулирования конфликтов с участием детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Осипова Светлана Александровна
Статья посвящена формированию навыков урегулирования конфликтов у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивной образовательной среде. Основной целью является выявление ключевых навыков, необходимых для успешного разрешения конфликтов, а также представление методов их обучения. Рассматриваются особенности конфликтов с участием детей с ОВЗ, такие как коммуникативные барьеры и эмоциональная восприимчивость. Основные навыки для урегулирования конфликтов включают эмпатию, коммуника
Опубликовано: 28.11.2025
Эффективные методы, приёмы и технологии обучения английскому языку в соответствии с ФГОС
Автор: Пуляева Татьяна Викторовна
В статье рассматриваются современные методы, приёмы и образовательные технологии, применяемые на уроках английского языка в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. Проведён анализ инновационных подходов, направленных на формирование коммуникативной компетентности, развитие универсальных учебных действий и повышение учебной мотивации учащихся. Особое внимание уделено цифровым образовательным ресурсам, проектной деятельности, игровым технологиям, интерактивным фо
Опубликовано: 28.11.2025
Моё путешествие в актерский мир
Автор: Дмитриева Татьяна Леонидовна
Эссе. Мое видение работы учителя, классного руководителя и руководителя школьного театра...
Опубликовано: 28.11.2025
Методическая разработка «Интеграция трудовой деятельности и экологического образования: организация субботника с эколого -просветительской акцией «Птицы Шуваловского парка»
Автор: Селезнева Виктория Сергеевна
Методическая разработка может быть использована педагогами для проведения комплексного мероприятия, объединяющего трудовую деятельность (субботник) и экологическое просвещение (акция о птицах парка), для формирования у участников экологической культуры, ответственного отношения к природе родного района.
Опубликовано: 28.11.2025
Туризм по ФОП ДО
Автор: Саутнер Алена Владимировна, Неретина Елена Николаевна, Черевко Яна Юрьевна
В нашем детском саду активно развивают туристическую деятельность. Мы рассказываем о том, как это происходит.
Опубликовано: 28.11.2025
Растения Красной книги
Автор: Лесникова Наталия Анатольевна
Формировать представление детей о Красной книге.Расширить и углубить знания детей о растениях, встречающихся в нашей местности и нуждающихся в охране.
Опубликовано: 28.11.2025
Формирование познавательной мотивации учения у младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Автор: Сударикова Татьяна Сергеевна
В данной статье представлена экспериментальная программа, направленная на формирование познавательной мотивации учения у младших школьников с интеллектуальными нарушениями в рамках коррекционно-образовательного процесса массовой школы. Авторы выделяют ключевые принципы, задачи и этапы коррекционно-развивающей работы. В статье подробно рассматриваются методические приемы, способствующие формированию познавательной мотивации у младших школьников с интеллектуальными нарушениями, включая инновационны
Опубликовано: 28.11.2025
Технология интерактивной стены в ДОУ как средство развития самостоятельности у детей дошкольного возраста
Автор: Черникова Наталия Владимировна
Интерактивная стена (технология «Говорящая стена») в детском саду — это элемент предметно-развивающей среды, который позволяет взрослому и ребёнку совместно участвовать в создании предметной среды, которая может изменяться и трансформироваться. Цель — создать условия для игровой, познавательной, творческой активности детей, развить внимание, память, мелкую моторику, речь, зрительное и слуховое восприятие, воображение, творческое мышление.
Опубликовано: 28.11.2025
Сценарий развлечения ко дню Матери «Мама – солнышко моё»
Автор: Губа Татьяна Николаевна
Мама - самое главное слово в жизни каждого человека. Как же можно порадовать маму, когда ты маленький. Конечно же песнями, стихами и весёлыми танцами.
Опубликовано: 28.11.2025
Написание письма (6 класс)
Автор: Егорова Мария Сергеевна
Подготовка к ВПР по английскому языку, написание письма с использованием клише
Опубликовано: 28.11.2025
Урок русского языка в 5 классе на тему «О и Ё после шипящих»
Автор: Лихацкая Галина Александровна
Данный урок является уроком 8 в системе уроков по разделу « Морфемика. Орфография». Тема урока: Буквы О и Ё после шипящих в корне слова» Цель урока: изучить правописание о и ё после шипящих в корне слова; повторить правописание приставок на з/с, фонетический и синтаксический разборы; развивать логическое мышление, связную устную речь, самостоятельность; воспитывать интерес к богатству русского языка .
Опубликовано: 28.11.2025
Урок литературы на тему «И.С. Тургенев. «Муму» как повесть о крепостном праве»
Автор: Лихацкая Галина Александровна
Данный урок является уроком 2 в системе уроков по изучению произведения И.С.Тургенева «Муму». Цель урока: познакомиться с портретом главного героя рассказа; окунуться в ту эпоху, в которую жил и творил писатель; проанализировать первую часть рассказа (образ барыни и Герасима), показать отношение автора к крепостному праву, показать симпатию автора к своему герою, направить читательское восприятие; обогатить представления учащихся о нравственных качествах Герасима; выявить душевную щедрость,
Опубликовано: 28.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера