Работа с баснями И. А. Крылова. Инсценирование сюжета басни «Квартет»
Автор: Турчак Алина Александровна
Цели: формирование умения анализировать басню И. А. Крылова «Квартет», передавать образы героев через инсценирование и понимать нравственный смысл произведения.
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект занятия «Снеговик и его друзья»
Автор: Казакова Людмила Николаевна
Этот конспект разработан для проведения увлекательного и познавательного занятия с детьми второй младшей группы на тему "Снеговик и его друзья". Основная цель занятия – расширить представления детей о зиме, снеге и его обитателях, а также развить их творческие способности и коммуникативные навыки.
Опубликовано: 27.04.2026
Сборник дифференцированных заданий «Разноуровневые карточки для 7–9 классов по УМК Spotlight»
Автор: Сердинова Елена Викторовна
Сборник дифференцированных заданий «Разноуровневые карточки для 7–9 классов по УМК Spotlight» представляет собой авторскую методическую разработку, предназначенную для организации разноуровневого обучения английскому языку в основной школе.
Опубликовано: 27.04.2026
Применение математических софизмов на уроках в 5–6 классах для развития критического мышления
Автор: Маркелова Светлана Валериевна
В статье рассматриваются методические рекомендации по использованию математических софизмов на уроках математики в 5-6 классах. Обосновывается, что использование софизмов является одним из наиболее эффективных средств развития критического мышления. Приводятся конкретные примеры арифметических, алгебраических, геометрических, логических софизмов, которые доступны младшим подросткам и учитывают их возрастные особенности восприятия. Описывается поэтапная методика работы с ними. Статья адресована у
Опубликовано: 27.04.2026
Формирование эстетических понятий у дошкольников с нарушением зрения на основе изучения русских народных игрушек
Автор: Потемкина Наталья Валерьевна
В статье раскрыты аспекты по Формированию эстетических понятий у дошкольников с нарушением зрения на основе изучения русских народных игрушек
Опубликовано: 27.04.2026
«Зелёный лук — витаминов друг» познавательно-исследовательский проект для детей раннего возраста
Автор: Куликова Елена Анатольевна
Проект создан для ознакомления малышей с окружающей природой. Знакомство маленького ребенка с зелёным царством формирует первые эстетические представления о жизни «зелёных друзей», способствует развитию наблюдательности, интереса, воспитывает бережное отношение к растениям.
Опубликовано: 27.04.2026
Спортивная форма на занятиях физической культуры
Автор: Рыжкова Анастасия Дмитриевна
В статье рассматривается значение правильно подобранной спортивной формы для занятий физической культурой в детском саду. Подчёркивается, что специальная одежда обеспечивает не только комфорт и свободу движений, но и безопасность детей, а также способствует формированию дисциплины и гигиенических навыков. Приводятся основные требования к элементам формы (футболка, шорты, обувь, носки) и даются рекомендации по её выбору. Особое внимание уделено вопросу приучения ребёнка к самостоятельному переодев
Опубликовано: 27.04.2026
Методические рекомендации «Как научиться учить английский»
Автор: Титова Светлана Ивановна
Данное пособие рекомендуется для тех, кто хочет пополнить запас иностранных слов. В рекомендациях представлены несколько способов запоминания и отработки в речи новой лексики.
Опубликовано: 27.04.2026
Дидактическая игра — ключ к развитию детей с ТМНР
Автор: Процюк Анна Валерьевна
В статье раскрывается значение дидактической игры как ведущего средства обучения и коррекции для детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в начальной школе. Автор подчёркивает, что для данной категории обучающихся традиционные методы часто оказываются неэффективными и утомительными, в то время как игра позволяет создать комфортную, мотивирующую среду, где ребёнок чувствует себя успешным. В работе подробно анализируются педагогические возможности дидактических игр: они способ
Опубликовано: 27.04.2026
Народы г.Пензы и Пензенской области
Автор: Бориснева Ирина Васильевна
Рассказать детям о многонациональном населении Пензенской области.
Опубликовано: 27.04.2026
Волшебная палитра чувств или как я научилась рисовать не глазами, а сердцем
Автор: Гилазиева Айгуль Дамировна
Описание опыта работы по художественному воспитанию в детском саду
Опубликовано: 27.04.2026
Подготовка к школе через музыку: развитие внимания, памяти и самоконтроля у детей подготовительной группы
Автор: Нащекина Елена Николаевна
Статья раскрывает потенциал музыкальных занятий в подготовке детей подготовительной группы к школе. В ней представлены практические приёмы развития внимания, памяти и самоконтроля через слушание музыки, пение, ритмические упражнения и игры с инструментами. Материал будет полезен музыкальным руководителям ДОУ и воспитателям.
Опубликовано: 27.04.2026
Инновационные формы просвещения родителей по вопросам развития навыков самообслуживания у детей раннего возраста
Автор: Макарова Ольга Николаевна
В статье рассматриваются современные инновационные формы просвещения родителей, направленные на развитие навыков самообслуживания у детей раннего возраста. Подчёркивается важность тесного взаимодействия семьи и образовательного учреждения для формирования у ребёнка самостоятельности, уверенности и социальной адаптации. Автор анализирует эффективность таких методов, как интерактивные мастер-классы, использование цифровых платформ, визуализация информации, проектная деятельность и игровые форматы.
Опубликовано: 27.04.2026
Использование технологии создания комиксов как средства визуализации текста для развития навыков смыслового чтения на уроках английского языка
Автор: Калинина Юлия Евгеньевна
В статье рассматривается методический потенциал использования комиксов как инструмента визуализации на уроках иностранного языка. Автор анализирует механизмы трансформации вербальной информации в визуально-графическую и обосновывает эффективность данной технологии для формирования навыков смыслового чтения у обучающихся. Помимо этого в качестве примера приводится конкретный кейс на основе рассказа Р. Киплинга «How the Whale Got His Throat», реализованный в рамках курса внеурочной деятельности En
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект урока по математике «Слагаемые, сумма»
Автор: Сечкина Ольга Викторовна
Дети знакомятся и формируют умение пользоваться математическими терминами «сумма», «слагаемое»; Совершенствуют вычислительные навыки; Развивают математическую речь, интерес к математике; Воспитывают самостоятельность, дисциплинированность, умение работать в коллективе
Опубликовано: 27.04.2026
Праздник первой оценки
Автор: Черенкова Надежда Анатольевна
Разработка внеклассного мероприятия во 2 классе "Праздник первой оценки"
Опубликовано: 27.04.2026
Сценарий праздника «Весенние приключения», посвященный международному женскому дню 8 марта для детей средней группы ДОУ
Автор: Дорохина-Ерко Ирина Владимировна
Прекрасное время года - весна. Всё радуется приходу весны. Время,когда пробуждается природа,пронизано добротой,нежностью и светом. И это так прекрасно,что именно женский праздник даёт начало весне. Ведь женщина - это начало всех начал. А мама- самый любимый и дорогой человек на свете. Сценарий этого праздника и посвящен милым мамам. Материал праздника может оказать помощь музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ в проведении интересного мероприятия.
Опубликовано: 27.04.2026
Использование технологии «говорящая стена», как средство всестороннего развития детей младшего дошкольного возраста
Автор: Левашова Ирина Вениаминовна
В статье я поделилась опытом работы по использованию технологии "говорящая стена" для детей младшего дошкольного возраста. Это уникальное пособие, позволяющее необычным образом изменить предметно-развивающее пространство группы детского сада, своеобразный живой экран, дающий возможности для всестороннего развития детей, для проявления детской инициативы и самостоятельности.
Опубликовано: 27.04.2026
Как мы прошли путь адаптации детей младшего дошкольного возраста, используя Матрешку
Автор: Рыбина Галина Викторовна
Для облегчения процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста был разработан проект «Матрешка — как средство развития познавательной активности и помощник в адаптации детей раннего возраста». Проект помог не только развить творческие и познавательные способности, мелкую моторику детей через изобразительную, игровую деятельность и пальчиковые игры, но и повысить интерес детей к русской культуре через знакомство с народной игрушкой Матрешка. Продуктом проекта стало дидактическое пособие «Ма
Опубликовано: 27.04.2026
Рассказ учителя-логопеда «Как «мокрый палец» научил детей писать: мой любимый приём»
Автор: Дрогаченко Людмила Александровна
Прием «Мокрый палец» (стирание пальцем влажных или меловых линий) — это мощный кинестетический метод для дошкольников. Он снимает страх ошибки (ведь стереть легко) и прорабатывает те же микродвижения, что нужны для письма, но без карандаша.
Опубликовано: 27.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера