Конспект урока по истории в 9 классе на тему «Век художественных исканий»

Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данный конспект урока можно использовать на уроках истории в 9 классе и при подготовке к ОГЭ.
Опубликовано: 15.10.2026

«Донской край - моя Родина» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Корниенко Екатерина Михайловна
проект
Опубликовано: 15.10.2026

Интеллект-карта «А.Н. Островский «Свои люди — сочтемся»

Автор: Мисанченко Наталия Павловна
Аннотация к интеллект-карте «А. Н. Островский “Свои люди — сочтёмся”» Данная интеллект-карта посвящена изучению одного из самых ярких и значимых произведений Александра Николаевича Островского — комедии «Свои люди — сочтёмся» (1850), которая принесла молодому драматургу широкую известность и стала подлинным открытием в русской литературе.
Опубликовано: 15.10.2026

Методическая разработка «Мост поколений: диалог через эпохи»

Автор: Плаксина Татьяна Борисовна
Методическая разработка классного часа «Мост поколений: диалог через эпохи» направлена на формирование у обучающихся 5-го класса ценностного отношения к старшему поколению и осознание важности семейной истории. В условиях цифровизации общества и ослабления семейных связей занятие решает актуальные задачи Федеральной рабочей программы воспитания, переводя абстрактное понятие «уважение к старшим» в плоскость личного, эмоционального переживания ребенка через обращение к истории собственной семьи.
Опубликовано: 15.10.2026

Квест-путешествие «След подвига: от Куйбышева до космоса»

Автор: Рябова Ольга Валерьевна
Методическая разработка «След подвига: от Куйбышева до космоса» — сценарий однодневного командного квеста-путешествия по школе для обучающихся 7–8 классов. Программа знакомит ребят с историей Самарской авиакосмической отрасли: от эвакуации заводов в 1941 году до современных проектов РКЦ «Прогресс». В ходе квеста команды с помощью QR-кодов в тематических локациях школы выполняют задания на стыке физики, истории и краеведения, собирая по буквам ключевое слово — «ПОДВИГ». Разработка способствует п
Опубликовано: 15.10.2026

Применение искусственного интеллекта на уроке, как средства повышения эффективности обучения

Автор: Бандина Наталья Юрьевна
В статье раскрывается смысл использования искусственного интеллекта на уроке педагогом для концентрации внимания младшего школьника.
Опубликовано: 15.10.2026

Методическая разработка по развитию речи «Времена года»

Автор: Котелевская Светлана Анатольевна
Развитие речи у детей – это важный этап, который требует внимания и участия со стороны взрослых. В нашем детском саду мы уделяем особое внимание формированию правильной и красивой речи, используя различные методики и игровые подходы. Ведь чем раньше начать работу в этом направлении, тем легче ребенку будет осваивать новые навыки. В своей работе использую дидактические игры, театрализованные представления и творческие задания, которые помогают детям не только учиться говорить, но и выражать свои
Опубликовано: 15.10.2026

Буллинг

Автор: Зубарева Ирина Васильевна
Факторы, способствующие буллингу в образовательном учреждении
Опубликовано: 15.10.2026

Искусственный интеллект в помощь воспитателю: меньше рутины — больше творчества!

Автор: Щелкунова Варвара Валерьевна
В статье рассматриваются возможности применения искусственного интеллекта в работе воспитателя дошкольной образовательной организации. Представлены практические примеры использования нейросетей для подготовки занятий, создания дидактических материалов, развития речи детей и взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 15.10.2026

Длина ломаной, математика 2 класс

Автор: Зубарева Ирина Васильевна
Цель — находить длину ломаной разными способами, применяя чертежный циркуль и оцифрованную линейку.
Опубликовано: 15.10.2026

Классный час «Безопасность на дорогах»

Автор: Зубарева Ирина Васильевна
Цель: 1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. 2. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. 3. Развивать умение работать в группе, умение выслушивать друг друга. Развивать память, мышление, речь. Обучать методам проектной деятельности. 4. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Воспитывать потребность
Опубликовано: 15.10.2026

От простого фона к увлекательному уроку: применяем хромакей в образовании

Автор: Сердюкова Луиза Викторовна
Использование хромакея (зеленого экрана) в школе — это не просто «модная фишка», а мощный инструмент, который превращает скучную теорию в увлекательный проект. Когда ребенок видит себя внутри исторического события или на поверхности Марса, информация усваивается в разы быстрее.
Опубликовано: 15.10.2026

Конспект образовательной деятельности в старшей группе по ФЭМП с элементами финансовой грамотности

Автор: Руденко Татьяна Викторовна
Цель: формирование первичных экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста через интеграцию образовательных областей (познавательное, социально-коммуникативное, речевое и художественно-эстетическое развитие).
Опубликовано: 15.10.2026

Сценарий посиделок «Фёкла - заревница»

Автор: Московкина Оксана Геннадьевна
Сценарий культурно-досугового мероприятия представляет собой комплексное погружение в традиции русского народного праздника "Феклы-Заревницы", предназначенное для детей подготовительной группы детского сада (6-7 лет) и их родителей. Основная идея мероприятия заключается в сохранении и передаче народных традиций через интерактивное взаимодействие участников. Сценарий сочетает элементы фольклора, народных игр, мастер-классов и традиционных посиделок, создавая аутентичную атмосферу старинного празд
Опубликовано: 14.10.2026

Методическая статья: «В гостях у Геометрика: формирование математических представлений у детей средней группы через игровую деятельность в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО»

Автор: Соколова Евгения Валентиновна
Современный образовательный процесс в дошкольных учреждениях строится на основе двух ключевых документов: Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Эти документы смещают акцент с простой передачи знаний на развитие личности ребенка, его познавательной активности и инициативности.  В средней группе (дети 4–5 лет) закладываются основы логического мышления и элементарных матема
Опубликовано: 14.10.2026

Сценарий практико-ориентированной деятельности для детей 5-6 лет «Экскурсия в аэропорт»

Автор: Чекмарева Лариса Владимировна
Игровое занятие, которое покажет ребятам, как математика помогает людям в аэропорту, поможет выяснить, что нужно знать и уметь пассажирам, чтобы ориентироваться в здании аэровокзала, и работникам аэродрома.
Опубликовано: 14.10.2026

Использование интерактивных дидактических игр в развитии и обучении детей дошкольного возраста

Автор: Романцева Татьяна Васильевна, Грибова Лариса Павловна
Качество современного образования напрямую зависит от использования новых эффективных технологий, которые помогают ускорить, облегчить и дополнить привычные способы обучения детей дошкольного возраста. Использование компьютерных технологий стало неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса. Современные дети с энтузиазмом воспринимают информацию посредством интернета и телевидения. Поэтому одним из средств повышения мотивации и совершенствования обучения современного дошкольника я
Опубликовано: 14.10.2026

Опыт участия во Всероссийской акции ко Дню знаний «Живой флажок «Миру-мир»

Автор: Любавина Лилия Сергеевна
Данная статья знакомит с творческой практикой духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников. Рисоние на ткани акриловыми маркерами сюжетов, связанных с миром, добром, дружбой и вручение ланных флажков работникам сада, школы, прохожим и родителям, формируя доброе и уважительное отношение к работникам и людям старшего поколения.
Опубликовано: 14.10.2026

Тайное послание

Автор: Табаринцева Наталья Сергеевна
Занятие по развитию речи для старшей группы с использованием технологии "Сторителлинг"
Опубликовано: 14.10.2026

Урок русского языка в 5 классе по подготовке к ВПР и ЕГЭ

Автор: Миронова Ирина Валерьевна
Урок русского языка по теме «Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка» направлен на открытие новых знаний и подготовку к ВПР и ЕГЭ. Цель: организовать самостоятельную деятельность обучающихся по овладению нормами ударения и произношения. На уроке используются различные формы работы: определение особенностей русского ударения по тексту Е. Первушиной, анализ заданий ВПР и ЕГЭ, составление собственных заданий по предложенным моделям, а также интерактивные упражнения. О
Опубликовано: 14.10.2026