Метапредметная игротека как средство формирования базовых учебных действий у младших школьников с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС
Автор: Харабрина Галина Юрьевна
В статье рассматривается потенциал метапредметной игротеки как инновационной организационной формы обучения в начальных классах коррекционной школы. Обосновывается ее роль в преодолении фрагментарности знаний и формировании целостной системы базовых учебных действий (БУД) у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Описывается структура, содержание и алгоритм проведения игротеки, направленной на интеграцию знаний из разных учебных областей и их применение в смоделированных жизненных сит
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект открытого логопедического занятия на тему: «Предлоги: В, ИЗ, С, БЕЗ, ИЗ-ЗА, ПОД, НАД»
Автор: Ивлева Елена Александровна
Представляю конспект открытого логопедического занятия на тему: «Предлоги: В, ИЗ, С, БЕЗ, ИЗ-ЗА, ПОД, НАД» для детей с ОВЗ. Цель занятия предполагает знакомство с предлогами, с их значением и ролью в предложениях и словосочетаниях.
Опубликовано: 14.11.2025
Игра «Сортируй мусор – помогай родной Земле!»
Автор: Садовская Алена Александровна
Сегодня проблема загрязнения окружающей природной среды стоит очень остро и является проблемой человечества. Активное загрязнение планеты приводит к глобальным изменениям - уничтожению среды обитания живых организмов и негативно сказывается на здоровье человека. Поэтому экологическая грамотность и осознание ответственности за судьбу природы нужны каждому человеку. Игра проводится с целью формирования у учащихся экологической культуры и воспитание важности раздельного сбора мусора. Цель – Повыше
Опубликовано: 14.11.2025
Олимпиада по финансовой грамотности «Финансовый калейдоскоп»
Автор: Карпова Наталья Викторовна, Пенчукова Екатерина Владимировна
Материал представляет готовую методическую разработку олимпиады по финансовой грамотности для детей 6-7 лет. Может быть использован педагогами дошкольных образоввательных учреждений, работающих по формированию основ финансовой грамотности у дошкольников.
Опубликовано: 14.11.2025
Артикуляция успеха: методика логопедического сопровождения учащихся 4 класса с интеллектуальными нарушениями (вариант 1 АООП)
Автор: Давыдова Наталья Владиславовна
В статье раскрывается подход к преодолению коммуникативного барьера у учащихся с интеллектуальными нарушениями через создание персонализированной речевой среды. Представлены наработки, включающие технологию «коммуникативных ловушек», полисенсорные матрицы и динамическое цифровое сопровождение, доказавшие свою эффективность в практике.
Опубликовано: 14.11.2025
Новые технологии для нового поколения. Цифровая трансформация для современного дошкольного образования
Автор: Чуборева Любовь Мироновна
Применение технологий в обучении установило важный принцип – принцип индивидуализации. Педагогам нужно все время совершенствоваться, ведь современные дети в 2-3 года уже умело используют гаджеты, а их родители привыкли общаться через мессенджеры. Компьютер является эффективным техническим средством, с помощью которого можно разнообразить образовательный процесс.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия «Сказка про Капельку»
Автор: Винтисенко Ирина Николаевна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй группе раннего возраста ( 2 - 3 года) призван формировать у детей первичные представления о круговороте воды в природе, её ценности и важности в природе, учит видеть красоту природных явлений, понимать их.
Опубликовано: 13.11.2025
Совместная творческая деятельность с родителями как средство развития речи и эмоциональной сферы дошкольников
Автор: Юсупова Екатерина Геннадьевна
Совместная творческая деятельность родителей и дошкольников является важным инструментом для развития речи и эмоциональной сферы. Статья обосновывает эффективность таких взаимодействий, подчеркивая их влияние на речевую активность, эмоциональную грамотность и укрепление семейных связей. Практические примеры иллюстрируют успешные методики, включая мастер-классы и игровые формы, которые способствуют гармоничному развитию личности ребенка.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия по финансовой грамотности «Реклама: правда или ложь, желания и возможности»
Автор: Иванушкина Ольга Николаевна
Занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Оно является частью методического обеспечения блока: «Реклама: правда или ложь?» направления воспитательно-образовательной работы: «Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста». Позволяет решить основную задачу данного раздела: «Воспитание взвешенного осознанного отношения детей к рекламе». Важно объяснить детям, что купить все не только нереально, но и не нужно: научить отли-чат реал
Опубликовано: 13.11.2025
Развитие эмоционального интеллекта старших дошкольников посредством применения широкого спектра методов, как условие реализации ФОП ДО
Автор: Афанасьева Светлана Николаевна
в статье описывается понятие эмоционального интеллекта и важность его формирования у детей старшего дошкольного возраста. Предъявляется информация о популярных моделях эмоционального интеллекта в научной практике. Поясняется специфика разделов ФОП ДО в рамках, которых уместно внедрить игры и упражнения по развитию эмоционального интеллекта. Описаны конкретные игры и упражнения с целью развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного с учетом раздела ФОП ДО.
Опубликовано: 13.11.2025
Организация педагогической идеи развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования социальных ситуаций
Автор: Пантелеева Ольга Александровна
в статье осуществляется описание опыта организации моделирования социальных ситуаций с целью развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного опыта. Описаны четыре основных этапа реализации педагогической идеи, а также рассмотрены особенности развития коммуникативных умений у детей данного возраста.
Опубликовано: 13.11.2025
Сценарий развлекательной программы «Сказочная эстафета»
Автор: Попова Жанна Николаевна
Данная разработка предназначена для воспитателей ДОУ, образовательных организаций и лагерей. Мероприятие проводится для детей 7 -11лет.Ребятам предлагается погрузиться в мир сказок и загадок,через участие в эстафете,проявляя двигательную активность.
Опубликовано: 13.11.2025
Занятие по формированию навыков безопаснго интернета: «Отказ от личной информации в сети Интернет»
Автор: Григорьева Ирина Александровна
Цель: Повысить уровень осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети интернет и формирование системы действий и способов безопасного использования интернета. Познакомить детей с понятием «личная информация» и «отказ от личной информации», «цифровой двойник»
Опубликовано: 13.11.2025
Активация познавательного интереса младших школьников средствами игровых технологий во внеурочной деятельности
Автор: Кутергина Ирина Николаевна
Игровые технологии во внеурочной деятельности способствуют созданию мотивации и интереса у учащихся, помогают развивать социальные навыки и умение работать в команде. Игры могут использоваться для закрепления знаний, полученных на уроках, а также для развития творческого и критического мышления.
Опубликовано: 13.11.2025
От идеи до реализации: создаем дидактику в детском саду
Автор: Гришанова Антонина Алексеевна, Мерзлякова Ольга Робертовна
Аннотация к работе «От идеи до реализации: создаём дидактику в детском саду» Цель работы — разработать и апробировать комплекс дидактических материалов и методик для эффективного познавательного и социально‑личностного развития дошкольников в условиях детского сада.
Опубликовано: 13.11.2025
Звук Ш
Автор: Нижегородцева Ольга Святославовна
Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия Группа детей по структуре речевого нарушения: ОНР – III уровня. Тема: Звук Ш. Образовательные области: приоритетная-речевое развитие, В интеграции – социально-коммуникативное. Цель: Автоматизация [ш] в словах, словосочетаниях, предложениях.
Опубликовано: 13.11.2025
Индивидуально-подгрупповое логопедическое занятие «Звук Р»
Автор: Бородина Елена Ибрагимовна
Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия по теме «Звук Р» ориентирован на детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Цель-автоматизация звука Р в предложениях.
Опубликовано: 13.11.2025
Образовательный проект «Записки волшебного Снеговика: советы родителям для тёплого детства»
Автор: Долгополова Юлия Валерьевна
Данный проект рекомендовано использовать педагогам второй младшей группы.
Опубликовано: 13.11.2025
Занятие в старей группе «Путешествие в мир театра»
Автор: Рыкунова Инна Николаевна
Театрализованная деятельность в дошкольном возрасте решает ряд проблем, связанных с коммуникацией, самопознанием детей. Сделать это максимально увлекательно и интересно помогает театрализованная деятельность.
Опубликовано: 13.11.2025
Разработка урока окружающего мира для 1 класса по теме «Что относится к природе?»
Автор: Шунькова Ирина Алексеевна
Авторская разработка урока окружающего мира для 1 класса по теме "Что относится к природе?" для открытого урока с применением деятельностного подхода.
Опубликовано: 13.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера