Методическая разработка образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми старшей группы на тему «Космический полет»
Автор: Усова Галина Николаевна
Данное занятие полностью построено на игровом сюжете. Интересные занятия в игровой форме способствуют легкому освоению детьми программного содержания. Занятие направлено на развитие инициативности и самостоятельности детей.
Опубликовано: 15.11.2025
Проект в группе младшего и среднего возраста «Со мной мои друзья»
Автор: Завалипенская Елена Николаевна
Данный проект о дружбе, рассчитан на детей 3-5 лет, родителей и воспитателей. У каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам. Цель проекта: формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками.
Опубликовано: 15.11.2025
Роль иммерсивной технологии в реализации проекта «Семейные чтения»
Автор: Одинцова Юлия Александровна
Современного ученика необходимо погрузить в атмосферу времени. Сделать ребенка активным участником образовательного процесса. Нужно создать площадку для диалога, просвещения, самовыражения, вовлечь обучающегося в диалог, сделать его не пассивным созерцателем, а активным участником. В данном направлении активно развивается иммерсивный формат в образовательной деятельности. В своей работе я попыталась обобщить свой скромный опыт и описать технологию успеха, технологию иммерсивности.Технологию иммер
Опубликовано: 15.11.2025
Особенности формирования дружеских отношений в подростковом возрасте
Автор: Павлова Ирина Владимировна
Подростковый возраст характеризуется изменениями не только в физиологической и психоэмоциональной сфере. Проблема поиска дружеского общения и друзей становится особенно актуальной и выходит на первый план. Подростки стараются найти для себя референтную группу, которая удовлетворит их потребности в дружбе и общении.Поэтому актуальным является для юношества понимание дружбы как истинно близких отношений, основанных на личностном превосходстве, а не стереотипах взаимоотношений, характерных для той и
Опубликовано: 15.11.2025
Адаптация детей и взаимодействие ДОУ с семьей
Автор: Крапивенцева Елизавета Юрьевна
Проблема детского сада – хорошо это или плохо, отдавать ребенка или не отдавать – рано или поздно возникает в каждой семье. Актуальность проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и от занятости родителей, каждый из которых имеет свой собственный опыт и свое личное мнение о достоинствах и недостатках детских дошкольных учреждений.
Опубликовано: 15.11.2025
Станционная игра «Вдоль временной ленты» по истории Иркутской области
Автор: Сазонова Ксения Николаевна
Методическая разработка «Станционная игра «Вдоль временной ленты» представляет собой интерактивное внеклассное мероприятие для учащихся 11–15 лет, направленное на формирование интереса к истории Иркутской области. Игра проводится в форме путешествия по историческим станциям, где участники знакомятся с ключевыми событиями и выдающимися личностями региона — от основания Иркутского острога до включения озера Байкал в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Опубликовано: 15.11.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно-научной направленности «Этот удивительный мир»
Автор: Матвиенко Оксана Николаевна
Возраст обучающихся 5-7 лет. Срок реализации программы: 2 года
Опубликовано: 15.11.2025
Конспект открытого интегрированного занятия на тему «Одежда. Обувь»
Автор: Смирнова Светлана Реджинальдовна
Цель: закрепить знания детей о сезонной одежде и обуви.
Опубликовано: 15.11.2025
Условия использования информационно-коммуникативных технологий для формирования визуальной культуры младших школьников
Автор: Ленчук Наталья Геннадьевна
В соответствии с нормативными документами центральной фигурой российской государственной политики в области образования должен стать человек-созидатель, художник, творец, призванный представить и утвердить статус России в сфере образования, культуры и искусства в мировом сообществе. В связи с этим, ведущим в содержании современного образования становится всестороннее развитие и формирование целостного мировосприятия учащихся с использованием ближнего пространства, на основе материала региональной
Опубликовано: 15.11.2025
Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной к школе группе «Рассказывание по картине «Дети Севера»
Автор: Семушенкова Ольга Викторовна
На этом занятии дети продолжают учиться составлять рассказ по картине и рассказывать его. учатся строить сложноподчиненные предложения. знакомятся с жителями нашей большой многонациональной страны.
Опубликовано: 15.11.2025
Конспект урока «Правила полива и опрыскивания комнатных растений», 5 класс
Автор: Яковлева Дарья Эдуардовна
Данный урок является ключевым элементом в системе формирования первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся с интеллектуальными нарушениями по профилю «Озеленение». Его цель – не просто ознакомление с правилами, а отработка до автоматизма базового трудового приема, необходимого для выполнения обязанностей младшего обслуживающего персонала.
Опубликовано: 15.11.2025
Внеклассное мероприятие «Будьте добрыми и человечными», 4 класс
Автор: Артемович Любовь Семёновна
Представленная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана для младшего школьного возраста. Предложенная разработка поможет классным руководителям организовать «уроки доброты» и толерантности, сделать эти занятия с детьми более интересными, познавательными, в увлекательной интересной форме акцентировать внимание детей к столь важной для общества проблеме.
Опубликовано: 15.11.2025
Методическая разработка
Автор: Сечкина Ольга Викторовна
Трудности при обучении чтению и письму у слабоуспевающих учеников: психологические причины и коррекция в начальных классах
Опубликовано: 15.11.2025
Конспект занятия «Приключения звуковичков З-Ж»
Автор: Волкова Ольга Юрьевна
Конспект группового фонетического занятия в логопедической подготовительной к школе группе «Приключения звуковичков З-Ж». Занятие рассчитано на детей 6 лет, имеющих общее недоразвитие речи. Второй год обучения. Общая продолжительность занятия: 30 минут.
Опубликовано: 15.11.2025
Дни войны вспоминая, в победное 9 мая
Автор: Глухова Виктория Викторовна
Сценарий музыкально-театральной постановки, посвященное 80-летию Великой Победы для детей подготовительной группы.
Опубликовано: 15.11.2025
Методическая разработка «Нейроигры и нейроупражнения как средство коррекции и развития интеллектуальных возможностей у старших дошкольников с ОВЗ»
Автор: Шагивалеева Наталья Викторовна
Примите работу на конкурс.
Опубликовано: 15.11.2025
Технология «Корзина идей», как приём технологии развития критического мышления у дошкольников
Автор: Мордвинова Екатерина Александровна
В данной работе рассматривается метод "Корзина идей" как эффективный прием развития критического мышления у детей дошкольного возраста. Анализируются цели и задачи данного метода, способы его реализации в образовательном процессе.
Опубликовано: 15.11.2025
Использование игры-ходилок в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Герасимова Светлана Евгеньевна
В статье рассматриваются игры-ходилки,как инструмент коррекционной работы учителя-логопеда. Описаны игры и способы их применения для увлекательных и продуктивных занятий с дошкольниками.
Опубликовано: 15.11.2025
Игра – как инструмент усвоение лексических единиц на начальном этапе изучения немецкого языка как второго иностранного
Автор: Герасина Александра Максимовна
В данной работе исследуются игры как один из эффективных способов усвоения лексического материала на начальном этапе обучения немецкому языку как второму иностранному. Выявляются функции лексических игр и этапы проведения на уроках немецкого языка как второго иностранного. Разрабатываются примеры лексических игр для использования на уроках немецкого языка как второго иностранного на первом этапе обучения.
Опубликовано: 15.11.2025
Обучение через удивление: как вернуть детям любознательность в мире, где всё можно найти в сети
Автор: Соловьева Татьяна Викторовна
В статье рассказывается об опыте работы с педагогическим приемом "удивление", о вариантах включения данного приема на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 15.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера