Конспект образовательной деятельности (в форме квеста) по ФЭМП с элементами ТРИЗ в средней группе «В поисках сокровищ»
Автор: Ольшанская Ольга Юрьевна
Образовательная деятельность по познавательному развитию в форме квеста. Дети находят старинную карту острова сокровищ, ориентируясь по карте, выполняют задания, за которые получают ключи. Подобрав нужный ключ, дети открывают замок на сундуке с сокровищами.
Опубликовано: 09.04.2020
Описание педагогического опыта «Формирование навыков чтения у учащихся начальных классов на основе принципов сотрудничества»
Автор: Макарова Наталья Николаевна
Описание работы по проблеме «Формирование навыков чтения у учащихся начальных классов на основе принципов сотрудничества», используя при этом личностно-ориентированные технологии обучения: технологию полного усвоения знаний и технологию коллективного сотрудничества.
Опубликовано: 09.04.2020
Моя педагогическая философия
Автор: Андреева Татьяна Викторовна
Дело в том, что отвечая на вопрос какова моя педагогическая философия, привело в замешательтво. Я попытаюсь философствовать о своей профессии. И поэтому хочется начать свое эссе замечательным стихотворением. Ребёнок - это маленький росток Его мы любим, холим и лелеем! Ребёнок - это маленький цветок Я всей душой его согрею!
Опубликовано: 09.04.2020
Эссе «Развитие речи и памяти у детей дошкольного возраста посредством заучивания стихотворений»
Автор: Гончаренко Наталья Владимировна
Заучивание стихотворных строк совершенствует устную речь, расширяет кругозор, учит восприятию поэзии, способствует формированию общего уровня культуры человека. Но самое главное – заучивание стихов способствует развитию памяти!
Опубликовано: 09.04.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Винокурова Ирина Сергеевна
В представленном эссе рассматривается проблема, с которой сталкиваются многие учителя. Данной проблемой являются выкрики ответов учащимися с места. Для решения этой проблемы в работе представлено несколько методик, помогающих учителю устранить выкрики детей с места на уроке.
Опубликовано: 09.04.2020
Разработка рабочей программы для начальной школы
Автор: Клюева Яна Владимировна
Разработка рабочей программы для 2-4 классов в соответствии с требованиями ФГОС
Опубликовано: 09.04.2020
Дидактическое пособие ширма «Угадай-ка»
Автор: Лощёных Людмила Владимировна
Пособие для игр и занятий с детьми на развитие памяти, зрительного восприятия и воссоздания целостного образа предмета по отдельным фрагментам
Опубликовано: 09.04.2020
Удивительный мир Шахматёнка
Автор: Лыскова Татьяна Николаевна
Доказано, что занятия шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность. Увлекшись этой игрой, маленький непоседа становится усидчивее, озорник – выдержанней, зазнайка – самокритичней. Шахматы учат быть предельно внимательным, собранным. К тому же шахматы – замечательный повод для общения людей, способствующий углублению взаимопонимания, укреплению дружеских отношений.
Опубликовано: 09.04.2020
Конспект занятия
Автор: Скоркина Евгения Олеговна
Предлагаю вашему вниманию интересный конспект занятия,который соответствует ФГОС ДО
Опубликовано: 09.04.2020
Дружные детишки
Автор: Скоркина Евгения Олеговна
В этом эссе я рассказываю о сложности общения детей разного возраста, и о том как можно сдружить детей между собой.
Опубликовано: 09.04.2020
Язык и стар, и вечно нов!
Автор: Гречухина Ольга Фёдоровна
Использование краеведческого материала на уроках русского языка
Опубликовано: 09.04.2020
Конспект НОД «Юные Метеорологи»
Автор: Шаропуто Валентина Николаевна
Конспект НОД по познавательному развитию, для детей подготовительной группы.
Опубликовано: 09.04.2020
Рассказ о своей педагогической находке «Надо что-то срочно делать!» (опыт проведения профилактического занятия)
Автор: Ланг Светлана Петровна
Профилактическое занятие, направленное на создание условий для взаимного принятия, сплочения ученического коллектива,формирования положительной самооценки подростков.
Опубликовано: 09.04.2020
Организация устной речи учащихся на уроках в начальной школе
Автор: Ладыгина Светлана Георгиевна
В данной статье я описываю приемы и формы, которые применяю в своей работе по организации устной речи учащихся на уроках в начальной школе. Проблему считаю актуальной, так как именно в начальной школе закладываются основы языковой культуры; в начальной школе дети начинают овладевать нормами устного и письменного литературного языка, учатся использовать языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и задачами речи.
Опубликовано: 09.04.2020
Рассказ о своей педагогической находке «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» (опыт проведения родительского собрания)
Автор: Ланг Светлана Петровна
Делюсь секретом организации практико-ориентированного родительского собрания в формате инсценировки и дискуссии.Тема актуальная: «Как избежать конфликтов в семье? Эффективное взаимодействие детей и родителей». Предварительная подготовка не требуется. На собрании создаются условия для получения опыта конструктивного поведения в конфликтной ситуации.
Опубликовано: 09.04.2020
Путешествие по сказке «Колобок»
Автор: Болгова Юлия Александровна
Данное занятие разработано с учётом возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, формируем умения различать понятия один, много;закрепляем представления детей о героях сказки «Колобок»; обогащаем и активизируем словарь детей; знакомим с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма;используем элементы здоровьесберегающих технологий для развития и укрепления здоровья детей.
Опубликовано: 09.04.2020
НОД. Патриотическое воспитание. Вместе — мы Россия!
Автор: Олеся Николаевна Муравьева
Цели: - развитие у детей старшего возраста толерантного отношения к людям разных национальностей, проживающих на территории России; - познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.
Опубликовано: 09.04.2020
Разработка движений по опорным словам для легкого запоминания детьми 3-4 лет танца «Губки бантиком»
Автор: Селезнева Валентина Константиновна
Детям 3-4 лет трудно без показа взрослого самостоятельно танцевать.Поэтому я использую в своей работе опорные слова при разучивании танцев и плясок.После многократных употреблений опорных слов, при разучивании танца ,дети быстро запоминают движения ,и уже самостоятельно исполняют его ,и очень этим довольны .С большим желанием танцуют перед гостями ,которыми всегда бывают родители.
Опубликовано: 09.04.2020
Эссе воспитателя «Педагогические секреты»
Автор: Канунникова Оксана Петровна
Рассказ о своей работе
Опубликовано: 09.04.2020
Проект «Быть здоровыми хотим»
Автор: Мостова Екатерина Владимировна
Использование песочной и музыкотерапии в развитии, осязательно-кинестетических ощущений
Опубликовано: 08.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера