Мастер-класс для учителей начальных классов: сценарий проведения и презентация. Цель мастер-класса: показать применение проблемных ситуаций на уроках литературного чтения и русского языка в начальных классах.
Задачи:
1.Создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;
2. Распространение педагогического опыта.
3.Выстраивание диалога.
В конспекте предложено увлекательное путешествие в лабораторию «Я и моё тело», где ребята не только получают интересную информацию о самих себе, но и принимают активное участие в экспериментах на протяжении всего занятия.
Практико-ориентированный проект "магия песка" представляет работу с детьми дошкольного возраста в образовательной области "Развитие речи". Дает возможность для успешной социализации дошкольников.
Тема: прыжок в длину с места.
Цель: формировать двигательные умения и навыки в прыжках в длину с места.
Планируемые результаты.
Личностные:
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
- интерес к подвижным играм, эстафетам для совершенствования двигательных качеств;
- радость и эмоциональный подъем;
- установка на здоровый образ жизни.
Метапредметные результаты:
Познавательные:
- владеть комплексами легкоатлетических упражнений;
- уметь играть в подвижные иг
Урок обучения грамоте по теме «Буква Р, звуки [р ] [ р’] разработан в соответствии с содержанием программы и учебным планом по обучению грамоте в 1 классе (УМК «Школа России». Горецкий В. Г. Азбука. Учебник. 1 класс. В 2 частя, и Прописи к "Русской азбуке" 1,2,3,4 Горецкий В.Г., Федосова Н.А,). Данный урок является первым по данной теме. Урок обучения грамоте организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
Данные задания можно применять при подготовке к ЕГЭ по химии или использовать для текущего контроля обучающихся которые изучают химию на профильном уровне в 11 классе.
Автор: Крюкова Ольга Владимировна, Шабалина Анна Андреевна
Недавно в нашем детском саду появилась цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии». Это такая игра, где надо выполнять задания мульт-героя Наураши и с помощью цифровых датчиков проводить разные исследования. На занятии по теме «Кислотность» мы делали замеры кислотности разных напитков: яблочного сока, лимонного сока, газировки. И обнаружили, что у некоторых газировок кислотность очень низкая. Наураша сказал нам, что такие напитки лучше не пить, они вредны для здоровья. Тогда мы решили прове
Автор: Филиппова Елена Александровна, Нестерова Раиса Фроловна
В статье представлено описание организации коррекционно- педагогической работы по формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с ОВЗ. Творчество способствует развитию личности, расширению художественного и общего кругозора ребенка с ОВЗ, реализует его познавательные интересы.
В последнее время многие родители стали задумываться о пользе и вреде того или иного продукта для их детей. В состав многих продуктов производители добавляют вредные добавки, красители и консерванты, которые плохо влияют на растущий организм детей.
Цель: расширить знания детей о народном декоративно - прикладном искусстве. Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с историей платка,технологией его создания;
- подвести к понятию «композиция»;
- учить применять художественные навыки в работе по заданной теме.
Развивающие:
- развивать художественный вкус,чувство цвета и ритма;
- развитие эмоционально - эстетического восприятия народного искусства в поэтическом слове, музыке;
- развития у детей творческого воображения,фанта
На данном занятии было запланировано познакомить детей со свойствами муки через детское экспериментирование.
Закрепить понятия: «мягкая», «легкая», «тяжелая», «сыплется», « оставляет отпечатки». Познакомить с этапами роста и обработки зерна. Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.
Во время занятия ребята самостоятельно попробовали перемолоть зерна в муку, замесить тесто и сформовать изделия из него.
