Моя работа основана на личном опыте. Педагогические секреты любовь и доброжелательность раскрываются в моей работе. Основные формы урока, которые я использую на своих уроках: игра и проектирование.
Усвоение норм, правил, закрепление новой информации через создание различных игровых ситуаций – обычная практика педагогов. А один из моих педагогических секретов в том, что я стараюсь в течение дня заметить, не пропустить и использовать уже сложившиеся ситуации для организации игры, чтобы дети смогли прожить разные роли более естественно, без принуждения, с удовольствием.
Планируя и организуя, уже на протяжении 4-х лет работу Родительского клуба «Мы вместе», обратила внимание, что мамы воспитанников активнее принимают участие в конкурсах, выставках, семейных праздниках и других формах работы с семьей.
Родители – главные люди в жизни ребенка, и важным аспектом является участие отцов в воспитании детей. Каждый отец в семье должен выполнять определенные роли: учитель, защитник, кормилец, помощник, друг, посредник, авторитет, воспитатель.
На уроках Окружающий мир мы говорим о том, что загрязнение окружающей среды в результате деятельности человека приводит к гибели растительного и животного мира. Мы слышали о таких катастрофах как разлив нефти в водоёмах и последствиях таких трагедий. Нас заинтересовал вопрос: почему птицы гибнут, попадая в воду, загрязнённую химическими веществами и нефтепродуктами? На занятии в кружке «Друзья природы» решили рассмотреть с помощью фолдскопа перо птицы загрязнённое маслом.
Наша помощница - кукла «Манюша» предназначена для работы с детьми дошкольного возраста с ЗПР. Цель данного пособия: создать условия для развития познавтельной активности, внимания; обогащения игровой сферы детей.
Ранний возраст — это совершенно особый период становления всех органов и систем и, как совершенно справедливо писал Л.С.Выготский, - «ранний возраст сензитивен во всем». В этом возрасте дети любят занятия с игрушками, особенно, когда взрослые обыгрывают их вместе с ребенком.
Познакомить учащихся с основными фактами биографии В.И.Даля, с его вкладом в русскую лексикографию, дать представление об актуальности его труда в современности
В логических играх воспитывается сознательная дисциплина, умение контролировать свои поступки, умение радоваться успехам других, стойко переносить свои неудачи.
Если ребенок пассивен, не проявляет интереса к логическим и интеллектуальным играм - это серьезный сигнал неблагополучия в развитии ребенка.
Дидактические игры занимают особое место в жизни ребёнка. Они расширяют представление детей об окружающем мире, обучают их наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, также устанавливать простейшие взаимосвязи. Игры помогают подготовить детей к школе, так как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Решая несложные развивающие игровые задания ребёнок будет радоваться с
