Данный конспект урока станет отличным помощником во время изучения романа Д.Дефо "Робинзон Крузо". К уроку прилагается презентация, которая поможет понять и запомнить некоторые морские термины. Видеофрагмент из художественного фильма "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо", а также фрагмент документального фильма "Чили. Остров РОбинзона Крузо" и видеоролик «Хочешь жить – умей вертеться» (из сети Интернет) помогут сформировать коммуникативную компетенцию школьника через медиаискусство и
Музыкальное воспитание – это развитие и формирование личности ребёнка различными средствами музыки, имеющее важное значение в его эстетическом и нравственном становлении.
Проблема музыкального развития в истории дошкольной педагогики всегда была одной из актуальных. Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать с дошкольного учреждения.
Музыка обладает свойством вызывать активные дейст
Занятие по видам финансового мошенничества с применением кейс - технологии.
Определение собственных ценностных ориентиров по отношению к финансовому мошенничеству через решение практико – ориентированных задач.
Урок, посвященный 225-летию А.С. Пушкина с применением блок - схемы для обучающихся с ОВЗ (умственная отсталость). Составление карты путешествия: на определённом транспорте по выбранному маршруту.
Участники попадают на остров, где спрятан сундук известного пирата Джека Воробья.Чтобы найти сокровища, надо принять образ настоящих пиратов и пройти всей командой настоящие пиратские испытания. Шанс овладеть сокровищами появляется после выполненных заданий.
Автор: Новикова Елена Леонидовна, Тульчинская Светлана Николаевна
Сотрудничество логопеда с семьёй является необходимым условием успешного обучающего воздействия на ребёнка. Традиционно учителя-логопеды МБДОУ №17 доносят до родителей значимую, дозированную, актуальную информацию в виде презентации с развернутым обоснованием клинической и педагогической картины речевого недоразвития ребенка, что должно подвести родителей к осознанному пониманию реальности проблем и трудоемких вложений со стороны всех участников процесса преодоления речевых нарушений. Это первый
Технологическая карта урока по математике для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, 9 класс (ФАОП УО вар. 1).
Урок помогает обучающимся осознать необходимость приобретения новых знаний для успешной адаптации в социуме, оценить свой потенциал с точки зрения учебной деятельности: свои достижения, самостоятельность, причины неудач.
Разработка, составлена с учетом собранного материала инициативной группой учащихся. В результате работы значительно изменились списки воинов, погибших в ВОВ.Материал рассчитан на аудиторию 1-11 классов и приглашенных гостей, детей войны и жителей поселка.
Статья посвящена вопросам разностороннего развития младших школьников в ходе реализации мероприятий англоязычной профильной смены. У участников профильной смены формируется социокультурная компетенция, повышается мотивация к изучению иностранных языков, развиваются творческие способности, лидерские качества.
На данном уроке учащиеся находят ответ на проблемный вопрос «Когда в корнях –гор—гар- пишется О, а когда - А?». Учитель погружает детей в тему урока с помощью сказки про Царицу Грамматику, после которой дети приходят к выводу при каком условии в корне слова пишется буква О, а при каком буква А.
Первичная проверка усвоения нового материала проходит с помощью задания "Объясни условия выбора орфограммы" (коллективная работа").
Для закрепления нового материала учитель использует такие виды работ
Театральное искусство близко и понятно как детям, так и взрослым, прежде всего потому, что в основе его лежит игра. Театрализованные игры, одно из ярких эмоциональных средств, формирующих художественный вкус детей
В статье рассматриваются особенности подготовки учащихся к Обязательному государственному экзамену (ОГЭ) в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Подготовка к ОГЭ требует от педагогов применения инновационных методов и технологий, направленных на формирование у школьников ключевых компетенций и навыков, соответствующих современным требованиям. В статье анализируются подходы к планированию образовательного процесса, предназначенные для создания условий,
