Тема урока: Буквица
Автор: Головко Светлана Владимировна
Данный урок способствует формированию представления об искусстве создания книги. Знакомит с понятием «Буквица». Способствует развитию творческой и познавательной активности через прием технологии ТРИЗ. Формирует практические навыки работы с конкретным материалом, развивает графические умения. Способствует развитию общей эрудиции и кругозора, эстетического вкуса через рисование декоративно-структурного элемента буквицы,а также развитию образного мышления.
Опубликовано: 08.10.2019
Конспект НОД с элементами мелкой моторики «Путешествие в зимний лес»
Автор: Соколова Ольга Николаевна
Цель: развивать мелкую моторику рук у детей 5-6 лет посредством пальчиковых игр, упражнений и нетрадиционного оборудования (фасоли, карандашей, шишек, клубочков). Задачи: продолжать развивать умение проговаривать и запоминать за воспитателем небольшие стихи; развивать активную речь у детей, ее выразительность, эмоциональную отзывчивость; закрепить знания детей о зиме, зимних явлениях, пополнить знания детей о жизни животных в лесу, обогащать словарный запас детей на тему «Зима», осуществлять п
Опубликовано: 08.10.2019
Методическая разработка на тему «Таёжное путешествие на вертолёте»
Автор: Жиженкова Светлана Геннадьевна
Работа с тревожными детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 08.10.2019
Межпредметная интеграция на уроках русского языка и литературы
Автор: Юнусова Резеда Расимовна
Как известно, интеграция между учебными предметами не отрицает предметной системы, а, наоборот, совершенствует её и позволяет углубить взаимозависимость между различными дисциплинами. Поэтому, для воспитания всесторонне развитого ученика, адаптированного к современной жизни, важно использование межпредметных связей на уроке.
Опубликовано: 08.10.2019
Методическая разработка (для старшего воспитателя и воспитателя ДОУ) Шпаргалка для планирования и контроля
Автор: Слепухина Валентина Владимировна
Методическая разработка направлена на повышение уровня освоения воспитанниками программного материала по всем направлениям развития. Методическая разработка предназначена для старшего воспитателя дошкольной организации с целью отслеживания использования воспитателем разнообразных форм организации совместной образовательной деятельности в режиме дня. Материалом может воспользоваться и воспитатель при календарном планировании. В методической разработке описываются задачи по пяти направлениям р
Опубликовано: 08.10.2019
Разработка урока открытия новых знаний с использованием дистанционных образовательных технологий
Автор: Курдеко Анна Александровна
Данный урок разработан для учащихся 3 класса средней общеобразовательной школы. Интегрирующая дидактическая цель: развитие умения отличать друг от друга разные эпохи в истории нашей страны с осмысления учениками начальной точки истории российского государства – образования государства Древней Руси.
Опубликовано: 08.10.2019
Непрерывная образовательная деятельность по познавательному направлению развития детей младшего дошкольного возраста «Волшебный сундучок»
Автор: Бычкова Жанна Викторовна
Целью воспитания и обучения в детском саду по формированию элементарных математических представлений является формирование основ интеллектуальной культуры личности, приемов умственной деятельности, творческого и вариативного мышления на основе привлечения внимания детей к количественным отношениям предметов и явлений окружающего мира. В своей работе по формированию элементарных математических представлений детей я использую наглядные, игровые, словесные и практические методы и приемы обучения в к
Опубликовано: 08.10.2019
Театрализация как способ привлечения учащихся к чтению
Автор: Юнусова Резеда Расимовна
Данный проект дает возможность познакомиться с увлекательными материалами из области русской литературы, художественного искусства, музыки, развивает актерские способности и способствует рождению духа товарищества.
Опубликовано: 08.10.2019
Консультация для воспитателей «Игровые методы работы в адаптационный период с детьми 2-3 лет»
Автор: Мельник Надежда Александровна
Цель консультации поделится опытом работы с коллегами и молодыми специалистами в адаптационный период с вновь прибывшими в детский сад детьми в свете требований ФГОС
Опубликовано: 08.10.2019
Школьная библиотека и семейное чтение: задачи, проблемы, перспективы
Автор: Цапаева Любовь Петровна
В процессе семейных чтений реализуется как психологическая, так и социальная функции общения. Его участники не только вступают в контакт между собой и отождествляют себя друг с другом, но и в их духовный мир входит социально значимые нравственные идеи, источником которых служат явления жизни, отраженные в произведениях литературы. Главным же действующим лицом в этом общении является ребенок. Родители должны лишь направлять его познавательную деятельность и побуждать его к размышлению. Отсюда и гл
Опубликовано: 08.10.2019
Создание информационного ресурса с использованием метода проектов «От чтения – к исследованию литературы»: «Прозаик и драматург. Встреча Александра Вампилова и Валентина Распутина»
Автор: Короленко Наталия Александровна, Ахунова Наталья Владимировна
Образовательный проект направлен на формирование базовых знаний о творческом потенциале писателей и поэтов России, об их значении для общества и человека в повседневной жизни, на расширение исторического и литературного кругозора учащихся, на создание творческой лаборатории наших школ с последующим использованием совместного информационного ресурса для подготовки к итоговому сочинению и ЕГЭ в 11 классе. Информационные образовательные ресурсы «От чтения – к исследованию литературы» формируются
Опубликовано: 08.10.2019
Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе «Цветы герою»
Автор: Наталья Анатольевна Ефимова
Ценность методической разработки состоит в том, что на современном этапе развития общества весьма важно, чтобы патриотические чувства дошкольников, душевные отклики на жизнь углублялись, обогащались поэзией, музыкой, живописью, обогащая ум и сердце, сохраняясь надолго, возможно, на всю жизнь.
Опубликовано: 08.10.2019
Экологический проект в старшей группе по теме: «Мир комнатных цветов»
Автор: Андружечкова Марина Николаевна
Цель: Познакомить с разнообразием цветущих комнатных растений Задачи: • дать понятие, что такое цветок; • учить детей классифицировать цветы (комнатные цветы). • отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека; • развивать конструктивные, изобразительные способности детей в изготовлении цветов, применяя разные материалы и технические средства; • воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них. Вид проекта: познавательно- творческий. Тип проекта: среднесро
Опубликовано: 08.10.2019
Создание мини–проекта «Туристический маршрут»
Автор: Мороко Наталья Юрьевна
Конспект Непосредственно Организованной Образовательной Деятельности с детьми подготовительной группы «Создание мини - проекта «Туристический маршрут» с использованием интерактивных и компьютерных технологий».
Опубликовано: 08.10.2019
Реализация регионального компонента в образовательной деятельности ДОУ через разнообразные формы методической работы
Автор: Сальникова Зоя Николаевна
В данной статье описана система методической работы с педагогами по реализации регионального компонента в детском саду.
Опубликовано: 08.10.2019
Формирование навыков моделирования у детей старшего дошкольного возраста посредством 3D ручки
Автор: Гонтовая Анна Владимировна
Работа с 3D – одно из самых популярных направлений в работе с детьми дошкольного возраста. Технология 3D моделирования позволяет детям овладевать техникой конструирования, создавать трехмерные модели, развивать пространственное мышление.
Опубликовано: 08.10.2019
Образовательный маршрут «Домашние животные»
Автор: Назарьина Наталья Алексеевна
Этот образовательный маршрут посвящён домашним животным. Домашние животные – неотъемлемая частичка нашей жизни. Мы привыкли к четвероногим друзьям и помощникам. Многие тысячелетия они живут рядом, кормят и поят, одевают и обувают нас, отдают нам свою привязанность, тепло и ласку, побуждая в наших сердцах благодарность и доброту. Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребёнка. Мир животных черезвычайно привлекателен, животные в доме – важ
Опубликовано: 08.10.2019
Сценарий развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Кто в Теремочке живет?»
Автор: Ревина Марина Ивановна
Методическая разработка "Кто в Теремочке живет?" разработана для детей 2- 4 лет с учетом возрастных особенностей детей данного возраста. Представляет интерес для педагогов и музыкальных руководителей, работающих с детьми данного возраста для пополнения картотеки сценариев развлечений.
Опубликовано: 08.10.2019
Урок технологии по теме «Работа с бумагой»
Автор: Лешина Вера Васильевна
Разработка урока по технологии предназначена для проведения урока в 3 классе
Опубликовано: 08.10.2019
Модель приобщения дошкольников к здоровому образу жизни — как одно из условий формирования безопасного детства
Автор: Доронина Елена Борисовна
Здоровый образ жизни и безопасность. Неслучайно эти два термина объединены воедино. Невозможно иметь здоровых детей, если они будут подвергаться опасности. В данной статье рассматривается проблема формирования начальных представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста. Представлена организационная модель педагогического взаимодействия приобщения дошкольников к ЗОЖ и дано описание работы по каждому «маршруту» модели.
Опубликовано: 08.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера