Презентация мини-музея «Коми изба»
Автор: Бабина Елена Ивановна
Презентация мини-музея группы - "Коми Изба" знакомство детей с бытом коми народа.
Опубликовано: 29.10.2018
Применение электрического вибромассажера Z-vibe в логопедической практике
Автор: Макарова Марианна Владимировна, Москаленко Виолетта Юрьевна
В работе представлен опыт применения электрического вибромассажера Z-vibe в логопедической практике при работе с дошкольниками с фонетическими нарушениями при дислалии и дизартрии.
Опубликовано: 29.10.2018
Особенности обучения чтению младших школьников на уроках английского языка
Автор: Нестерук Елена Викторовна
Чтение как учебный процесс позволяет формировать универсальные лингвистические понятия, присущие для родного и иностранного языка, развивает познавательные и речевые способности, формирует у школьников готовность к общению на английском языке и положительный настрой к дальнейшему его изучению. Таким образом, чтение является одним из важнейших видов коммуникативно-познавательной деятельности младших школьников, которая направлена на извлечение информации из письменно ф
Опубликовано: 29.10.2018
Развивающие игровые конкурсы, объединённые лексической темой «Сказки», «Автоматизация и дифференциация звуков С-Ш»
Автор: Ольга Савченко
Задачи: Коррекционно-образовательные: - учить детей слухо-произносительной дифференциации звуков С-Ш изолированно, в слогах, словах, предложениях; - учить детей звуковому анализу слов, учить определять наличие звука в словах; - совершенствовать грамматический строй речи, упражнять в согласовании прилагательных с существительными в роде и падеже. Коррекционно-развивающие: - развивать произносительные навыки у детей; - развивать речевое дыхание, артикуляционную, тонкую и общую моторику, подв
Опубликовано: 29.10.2018
Скетчбук в начальной школе, как один из инструментов развития логического и неординарного творческого мышления учащихся
Автор: Никонорова Ирина Николаевна
В данной статье представлен материал по использованию «Скетчбука» в начальной школе. Объединяя в себе несколько приемов ТРКМ, «Скетчбук» позволяет учащимся научиться выделять главное в большом объеме информации, иллюстрировать его и с легкостью пересказывать.
Опубликовано: 29.10.2018
Конспект открытого занятия: «Секреты дружбы»
Автор: Федосова Елена Григорьевна
НОД: Познание. Социальное окружение. Я, ты, мы Цель – формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми. Задачи: 1. Обобщить знания детей по теме дружба. Продолжать учить детей умению договариваться, помогать друг другу, расширяя представления детей о дружбе. 2. Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства. 3. Воспитывать
Опубликовано: 29.10.2018
Окно в профессию
Автор: Красильникова Светлана Александровна
Наша образовательная организация находится на крайнем севере, в отдаленном месте от крупных городов и центров Коми Республики. До ближайшего населенного пункта около 100 км. Село малочисленное, в школе обучается 53 ученика. Выезды на «большую землю» достаточно затруднены, это связанно с отсутствием специализированного транспорта. А значит - экскурсий, соревнований, очных конкурсов дети в нашей организации ограничены. Все мероприятия проходят заочно, внутри нашей школы. Идея в реализации проекта
Опубликовано: 29.10.2018
Урок «Школа дизайнера. Интерьер кухни», 5 класс
Автор: Козырева Тамара Федоровна
Урок "Школа дизайнера.Интерьер кухни" разработан с применением интерактивных форм обучения согласно требованиям ФГОС.Цель урока: Формирование у обучающихся представления об основных качествах интерьера кухни, его особенности. Задачи: Образовательные – 1.Формировать знания, практические умения и навыки технологии оформления кухни. Развивающие – 1.Осуществлять само- и взаимоконтроль. 2.Активизировать творческие способности. 3.Развивать и расширять кругозор обучающихся. 4.Разв
Опубликовано: 29.10.2018
Урок русского языка во 2 классе по теме «Слова-антонимы»
Автор: Белоус Татьяна Ивановна
Аннотация: в данной статье представлена технологическая карта урока русского языка во 2 классе по теме «Слова-антонимы». Это урок «открытия новых знаний». На уроке обучающиеся самостоятельно формулируют тему урока, занимаются поиском нужной информации, работают в парах, группах, что способствует формированию универсальных учебных действий. Ключевые слова: антонимы, противоположное значение, технологическая карта урока русского языка.
Опубликовано: 29.10.2018
Библиотечные уроки, как один из способов заинтересовать школьников чтением
Автор: Рукавишникова Светлана Георгиевна
Главная цель библиотечных уроков – добиться того, чтобы у учеников появились знания, опыт и познание работы информационной деятельности. Чтобы учащиеся могли самостоятельно ориентироваться в библиотеке в поиске нужной литературы. Главная задача – научить детей самим работать с книгой, словарем, справочником.
Опубликовано: 29.10.2018
ООД «В гостях у сказки»
Автор: Яшина Наталья Валентиновна
Конструкт организованной образовательной деятельности по познавательному развитию через деятельностный подход к обучению для детей средней группы.
Опубликовано: 29.10.2018
Формирование творческой неординарной личности в условиях ФГОС
Автор: Чужикова Ольга Алексеевна
Наше стремительное время высоких технологий, смена стандартов в системе образования требуют определённых изменений в подходе к воспитанию и обучению детей, в том числе и на дошкольной ступени их развития. Основным ориентиром в поиске новых педагогических решений является воспитание творческой, интеллектуально развитой личности.
Опубликовано: 29.10.2018
Конспект интегрирующего занятия с использованием нетрадиционной техники рисования по исследовательно - экспериментальной деятельности в средней группе «Волшебства с молоком»
Автор: Ленкова Анна Вячеславовна
Надеюсь конспект интегрирующего занятия с использованием нетрадиционной техники рисования по исследовательно -экспериментальной деятельности в средней группе «Волшебства с молоком; занятия поможет начинающим педагогам в работе.
Опубликовано: 29.10.2018
Информационный видеоролик на английском языке «Фестивальный бульвар Казани»
Автор: Зиннурова Гульнара Рашитовна
Информационный видеоролик на английском языке «Фестивальный бульвар». Цели: - коммуникативной компетентности обучающихся, - формирование интереса и позитивного отношения к английскому языку, истории, духовному наследию родного города. - гражданско-патриотическое воспитание обучающихся путем приобщения к туристско-краеведческой работе. Задачи: - стимулирование потребность использование английского языка в различных ситуациях; - развитие исследовательских учебных действий; - развитие IT-ко
Опубликовано: 29.10.2018
Урок информатики в 3 классе «Информационные процессы и компьютер»
Автор: Клыженко Татьяна Сергеевна
Данный урок является первым уроком в теме «Человек и информация» рабочей программы учебного предмета «Информатика», составленного на основе Примерной программы для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по информатике для 2 – 4 классов (базовый уровень) программы Информатика. Поэтому урок рассчитан на учеников 3 класса. Предполагается, что Информатика выделена как отдельный предмет учебного плана. Основная идея урока – научиться различать способы получения и
Опубликовано: 29.10.2018
Урок-практикум англииского языка в 4 классе
Автор: Верко Светлана Николаевна
Тема урока: “Work and play” (Работай и играй) Тип урока: урок отработки умений и рефлексии Класс: 4 Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая Оснащение урока: УМК, мультимедийное оборудование, аудиоприложение, доска, дидактические карточки Цель: Развивать и поддерживать интерес к изучению английского языка через использование современных технологий, закрепить ранее усвоенную лексику и грамматику по темам «СМИ», мотивировать учащихся на дальнейшую работу Обучающие: 1. за
Опубликовано: 29.10.2018
«Спасём Рапунцель», занятие по обучению грамоте учителя – логопеда с детьми с ОНР в подготовительной к школе группе
Автор: Газиева Айгуль Ильгизовна
Цель: закреплять правильное произношение звука [р], [р`], дифференцировать мягкий и твёрдый звук [р].
Опубликовано: 29.10.2018
Уроки итоговой проверки у учащихся УУД через проект «Школа будущего для казачат»
Автор: Щербакова Ольга Анатольевна
Для итоговой проверки сформированности УУД на уроке предлагается метод проектов – одна из личностно-ориентированных технологий, в основе, которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Предлагаемая модель проверки освоения образовательной программы включает школьников в проектную работу на основе игровой деятельности. Единицей испытания является
Опубликовано: 29.10.2018
Конспект урока. Деление обыкновенных дробей на натуральное число. 5 класс
Автор: Скрыпцова Юлия Александровна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС и состоит из следующих этапов: этап мотивации к учебной деятельности, этап актуализации и проверки знаний учащихся, постановка темы и цели урока, проблемное объяснение нового знания, первичная проверка понимания нового материала, самостоятельная работа в парах, поиск информации в сети Интернет, итоги урока, рефлексия, информация о домашнем задании На уроке используется компьютер для наглядного представления правила деления дроби на натуральное
Опубликовано: 29.10.2018
Методическая разработка образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию «В гости к радуге» (рисование на камешках)
Автор: Решетнякова Любовь Васильевна
Цель образовательной ситуации заключалась в формировании позитивных установок к различным видам детской деятельности. Игра - путешествие была проведена на территории ДОУ и состояла из четырех взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно, динамично выполняли различные действия. Мотивационный этап прошел интересно и эмоционально для детей, так как я использовала технологию проблемного обучения - прием «Растерянный взрослый». При выборе данного приема я опиралась на личностн
Опубликовано: 29.10.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера