Конспект урока по английскому языку для 9 класса «Город и сообщество»
Автор: Маликова Ирина Викторовна
Комбинированный урок с элементами проектной деятельности. Цели урока: освоение новых лексических единиц по теме «Общественно-полезный труд и благотворительность», развитие навыков ведения разговора о волонтёрской работе и общественных учреждениях, закрепление грамматической темы: Passive Voice (модальные глаголы в пассивном залоге), развитие познавательных интересов за рамками урока, формирование умения анализировать социальные проблемы сообщества, развитие критического мышления при обсуждении ро
Опубликовано: 26.07.2026
Вычисление площади прямоугольника в 3 классе
Автор: Ефимова Татьяна Юрьевна, Кедрова Светлана Валерьяновна, Комлева Людмила Валентиновна
Конспект открытого урока по математике в 3 классе "Вычисление площади прямоугольника". Тип урока: усвоение новых знаний. Цель урока: формировать представление о площади; познакомить учащихся с правилом нахождения площади прямоугольника и его использованием при решении несложных задач. Задачи: • обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина»; уметь вычислять площадь прямоугольника; решать задачи разными способами; • развивающие: развивать логичес
Опубликовано: 26.07.2026
Проект «Орлята-дошколята России» в МБДОУ детский сад «Ручеек» №3 р.п.Варнавино
Автор: Аршинова Ирина Леонидовна
Проект «Орлята-дошколята в России» представляет собой модель воспитательной работы с детьми старшего дошкольного возраста, построенную на основе программы развития социальной активности «Орлята России» и адаптированную к условиям дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 26.07.2026
Словарная работа на уроках при изучении романа А.С. Пушкина «Дубровский»: метод соотнесения устаревших слов с современными реалиями
Автор: Саблина Валентина Васильевна
Статья о методе соотнесения устаревших слов с современными реалиями. Идея метода: устаревшие слова не объяснять отдельно, а сопоставлять их с современными аналогами — так ученик видит общность и различия, что делает текст живым и понятным. Предложены современные приёмы работы с текстом для того, чтобы активизировать читательский интерес детей через межпредметные связи, учить работать с лексикой, сравнивать текст с современными реалиями, интерпретировать образы.
Опубликовано: 26.07.2026
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с использованием нестандартного оборудования
Автор: Клюева Светлана Васильевна
В работе с маленькими детьми мы выбрали современные предметы, которые привлекли нас необычными формами, яркими цветами и материалами, из которых они сделаны: платочки, крупные многогранные карандаши, крупные и длинные бигуди, прищепки, витые резинки для волос и многое другое. Эти нестандартные предметы превратились в забавные игрушки, пособия для выполнения различных упражнений и игр. Необходимо помнить, что, развивая руку ребенка, мы не только тренируем мышцы, но и развиваем способность к набл
Опубликовано: 26.07.2026
Солнечная республика - Калмыкия
Автор: Шастина Наталья Александровна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. конспект направлен на ознакомление детей с Калмыцким народом, их традициями, праздниками, играми и национальной кухней.
Опубликовано: 26.07.2026
Конспект организации и проведения ОД: ОО «Художественное творчество» (ознакомление с искусство. Тема «Осень» (Современная образовательная технология – ИКТ)
Автор: Черезова Наталья Сергеевна
Обеспечение закрепления и расширения представлений детей об осени, используя пейзажи с межсезонными состояниями природы (начало осени, золотая осень, поздняя осень) произведения русских поэтов и композиторов.
Опубликовано: 26.07.2026
Использование интерактивных методов обучения как способ формирования речевой компетенции при обучении английскому языку
Автор: Маликова Ирина Викторовна
В статье рассматривается эффективность применения интерактивных методов обучения для формирования речевой компетенции на уроках английского языка. Анализируются такие формы работы, как ролевые игры, дебаты, проектная деятельность. Данные методики способствуют повышению мотивации учащихся, созданию благоприятной коммуникативной среды. Уделяется внимание переходу от традиционных подходов к активной совместной работе в парах и группах.
Опубликовано: 26.07.2026
От кубика к социализации: почему настольные игры необходимы детям средней группы
Автор: Сюндюкова Елена Игоревна
Средняя группа детского сада (дети 4–5 лет) — это переломный момент в дошкольном развитии.
Опубликовано: 26.07.2026
Знакомство с мордовской культурой
Автор: Зайцева Светлана Викторовна
Конспект занятия предполагает использование современных образовательных технологий, использование возможностей телемоста в режиме "онлайн", живое общение
Опубликовано: 26.07.2026
LEGO Education 9686 как инструмент развития технического творчества в подготовительной группе ДОУ
Автор: Ишкова Алёна Владимировна
В статье раскрывается педагогический потенциал конструктора LEGO Education 9686 как инструмента развития предпосылок технического творчества у детей подготовительной группы (6–7 лет). Показана возможность интеграции конструктора в образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС ДО: продемонстрированы варианты объединения ключевых образовательных областей в виде познавательного, речевого, социально коммуникативного, художественно эстетического и физического развития. Представлены форма
Опубликовано: 26.07.2026
Математика в пространстве: Педагогическая практика для развития пространственного мышления у младших школьников
Автор: Столярова Дарья Григорьевна
В статье рассматривается педагогическая практика «Математика в пространстве», реализованная в МБОУ «Маганская СОШ» для учащихся начальной школы. Практика направлена на развитие пространственного мышления, формирование представлений о геометрических фигурах и подготовку к изучению стереометрии через интеграцию теории с практикой, использование игровых элементов, творческих заданий и интерактивных технологий.
Опубликовано: 22.07.2026
Родительское собрание в первой младшей группе «Гномики»: «Мы рады знакомству. Адаптационный период» (в форме родительской гостиной)
Автор: Карпова Светлана Владимировна, Аллабердиева Оксана Георгиевна
В современных условиях возрастает потребность в поиске новых, неформальных форм взаимодействия детского сада и семьи. Традиционные лекционные собрания часто вызывают пассивность родителей. Формат «Родительской гостиной» позволяет уйти от назидательности, создать доверительную атмосферу и объединить усилия педагогов и родителей в вопросах гармоничного развития детей. Ожидаемый результат: Повышение педагогической грамотности родителей, снижение уровня родительской тревожности, повышение интереса
Опубликовано: 22.07.2026
Русские народные праздники и обряды в искусстве. Как художники и мастера отражали традиции
Автор: Чувилова Ольга Алексеевна
В статье рассматривается отражение русских народных праздников и обрядов в отечественном искусстве. Анализируются художественные приёмы и образный язык, с помощью которых мастера запечатлевали традиционную культуру: от фольклорной стилизации и декоративности до реалистического воспроизведения быта. На примерах работ известных художников (в том числе Б. М. Кустодиева, В. И. Сурикова, Рериха) показаны ключевые праздничные сюжеты (Масленица, Святки, Пасха и др.) и их символика. Особое внимание уделе
Опубликовано: 22.07.2026
Сценарий клубного часа «Ярмарка профессий»
Автор: Юракова СВетлана Владимировна
Ранняя профориентация
Опубликовано: 22.07.2026
Варианты заданий для проведения текущего контроля по специальности «Информационные технологии»
Автор: Афанасьева Жанна Андреевна
В данном пособии представлены варианты заданий для проведения текущего контроля по истории для студентов 1 курса СПО.
Опубликовано: 22.07.2026
Методические рекомендации по выполнению практических работ по истории для специальности «Торговое дело»
Автор: Афанасьева Жанна Андреевна
В данном пособии представлены задания и вопросы для проведения текущего контроля для студентов 1 курса по специальности "Информационные технологии"
Опубликовано: 22.07.2026
Лингвистическая игра по русскому языку для учащихся 8 классов «Игры разума»
Автор: Марченко Татьяна Геннадиевна
Данная разработка представляет собой конспект лингвистической игры по русскому языку для учащихся 8 классов под названием «Игры разума». Цель игры – развитие познавательного интереса к русскому языку, закрепление и углубление знаний учащихся по различным разделам языкознания в игровой, проблемно-поисковой форме. Игра ориентирована на активизацию мыслительной деятельности, развитие логического мышления, внимания, памяти, речи, а также на формирование навыков сотрудничества и умения работать в кома
Опубликовано: 22.07.2026
Урок-игра «Путешествие по стране Лингвистика»
Автор: Марченко Татьяна Геннадиевна
Данный урок-игра, разработанный для учащихся 5 класса, представляет собой интерактивное погружение в мир русского языка, стилизованное под увлекательное путешествие. Основная цель мероприятия – не только систематизировать и обобщить знания, полученные в ходе изучения основ лингвистики, но и пробудить неподдельный интерес к предмету через игровую деятельность. В ходе урока учащиеся смогут закрепить навыки в области лексики, фонетики, морфемики, морфологии и синтаксиса, применяя их для решения разн
Опубликовано: 22.07.2026
Летние забавы в помещении
Автор: Козырева Анна Александровна, Черниченко Екатерина Анатольевна
Паспорт краткосрочного летнего проекта в средней группе детского сада
Опубликовано: 22.07.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера