Рисуем и оздоравливаемся
Автор: Лиховидова Ирина Викторовна, Тихая Елена Юрьевна
Оздоровительно-изобразительное занятие «Рисуем и оздоравливаемся» представляет собой интегративную форму образовательной деятельности, в которой физические упражнения органично сочетаются с продуктивной художественной деятельностью. Такой формат не является механическим соединением двух образовательных областей — он выстроен на принципе взаимопроникновения: двигательная задача становится средством решения изобразительной задачи, а изобразительная деятельность, в свою очередь, выступает мотивацион
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект тематического развлечения, посвящённого Дню народного единства для детей старшего дошкольного возраста «Казачья стать в единстве духа»
Автор: Михайлова Любовь Ивановна
Перед Вами готовый сценарий мероприятия, посвящённый Дню народного единства, который отмечается в России 4 ноября. Однако это не просто развлекательное событие, а глубоко продуманное педагогическое занятие, в котором физическая активность служит инструментом для решения серьёзных воспитательных и образовательных задач.
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка Районного внешкольного мероприятия «День рождения Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых» На базе средней школы
Автор: Лукашова Лада Александровна
В рамках развития воспитательной работы в школе и популяризации детских общественных объединений, современная школа обеспечивает реализацию Всероссийского общественного движения детей и молодёжи «Движение Первых». Цель данной методической разработки: Популяризация Движения
Опубликовано: 01.11.2026
Animal Planet
Автор: Ильина Светлана Анатольевна
Урок предназначен для учеников начальной школы
Опубликовано: 01.11.2026
Мандалатерапия как средство формирования мелкой моторики у дошкольников
Автор: Шеркунова Екатерина Александровна
Статья посвящена применению мандалатерапии для развития мелкой моторики у дошкольников. Представлен авторский комплекс «Волшебный круг» (пособия на липучках, трафареты, штриховка). Раскрыты четыре направления работы: графомоторные навыки, межполушарное взаимодействие, подготовка руки к письму и тактильная чувствительность. Отмечено положительное влияние методики на моторику, эмоциональное состояние и познавательную активность детей.
Опубликовано: 01.11.2026
Информационная безопасность в школе: защита от деструктивного контента и формирование цифровой гигиены у обучающихся с ОВЗ по слуху
Автор: Андреева Татьяна Владимировна
В статье рассматривается проблема информационной безопасности детей в условиях «двойной среды» — реального и цифрового пространств, с особым вниманием к обучающимся с нарушением слуха.
Опубликовано: 01.11.2026
Программа просвещения родителей как инструмент формирования партнерства
Автор: Сретенская Ольга Владиславовна, Бабушкина Наталья Николаевна, Козел Анна Владимировна
В статье представлен опыт использования «Программы просвещения родителей» как инструмента формирования партнерских отношений между дошкольным учреждением и семьей. Раскрыта структура программы, отмечена особая роль раздела «Здоровье и безопасность» как наиболее эмоционально близкого и благодатного для построения доверия. Описывается практическая реализация программы через проект «Здоровый старт вместе», основанный на трех принципах: системность и непрерывность, практико-ориентированный подход, со
Опубликовано: 01.11.2026
Где искать слово? Исследуем электронные толковые словари
Автор: Хижина Виктория Павловна
Методическая разработка представляет собой урок-исследование по русскому языку для 5-го класса продолжительностью 40 минут. Учащиеся в парах осваивают поиск в электронных толковых словарях: выбирают ресурс, находят словарную статью, определяют нужное значение слова «ключ» в контексте и фиксируют источник информации. Работа с двумя словарными порталами помогает сформировать алгоритм осознанного поиска и развивает навыки сотрудничества, смыслового чтения и цифровой грамотности. Итогом исследования
Опубликовано: 01.11.2026
Использование ИКТ в режимных моментах
Автор: Васильева Екатерина Александровна
В статье рассматривается применение информационно-коммуникационных технологий в режимных моментах ДОО как средство повышения мотивации детей и оптимизации педагогической работы. Автор описывает практические приёмы интеграции ИКТ, в том числе акцентирует внимание на возможностях искусственного интеллекта.
Опубликовано: 01.11.2026
От подбора ответа к построению алгоритма: организация работы обучающихся основной школы с задачами по python на платформах онлайн-тренинга
Автор: Максимова Екатерина Михайловна
Рассматривается организация работы обучающихся 8–9 классов с задачами по программированию на Python в условиях использования онлайн-тренажеров с автоматической проверкой. Основное внимание уделено действиям, которые предшествуют написанию программы и следуют за получением результата проверки: анализу условия, выбору способа решения, подбору контрольных примеров и разбору ошибок. Предлагается последовательность работы с задачей на подсчет чисел, удовлетворяющих условию. Показано, какую часть прове
Опубликовано: 01.11.2026
Технологическая карта урока математики в 1 классе по программе «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой по теме: «Работаем с числами от 1 до 20. Сложение и вычитание чисел на основе десятичного состава»
Автор: Савина Наталья Николаевна
Урок: Современные стандарты: геометрическая линия в начальной школе. Основной задачей урока является ознакомление с числами и цифрами, и составом чисел, работа с геометрическими линиями. По требованиям ФГОС на каждом уроке должен присутствовать деятельностный метод обучения, который предполагает формирование всех видов универсальных учебных действий. Данный урок – ознакомления с новым материалом. Урок-исследование.
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект урока: «Закрепление знаний о падежах имён существительных»
Автор: Андрийчук Ксения Александровна
Данная методическая разработка представляет собой конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Закрепление знаний о падежах имён существительных». Урок направлен на закрепление знаний учащихся о названиях шести падежей имён существительных, их вопросах и особенностях употребления, а также на совершенствование умения определять падеж существительного в предложении. Особенностью урока является использование игрового сюжета, связанного с трудолюбием пчёл. Через познавательный рассказ, дидакти
Опубликовано: 01.11.2026
Технологическая карта урока «Машинные швы. Основные приемы ВТО швейных изделий»
Автор: Виситаева Ирина Леонидовна
На данном уроке у обучающихся будет сформировано представление о видах машинных швов, их классификации, назначении и правилах выполнения; учащиеся познакомятся с основными приемами влажно-тепловой обработки швейных изделий, получат практические навыки работы на швейной машине, выполнения ВТО с соблюдением технологической последовательности и техники безопасности.
Опубликовано: 01.11.2026
Образовательная программа по обучению безопасному поведению на дороге «Дорога без опасности»
Автор: Лейман Наталья Геннадьевна
1.Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему обучающих занятий, игр. 2.Организация предметно-развивающей среды ДОУ по проблеме. 3. Активизация пропагандистской деятельности среди родителей воспитанников ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге. 4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области обучения дошкольников правилам дорожного движения. 5.Разработка комплекса мероприятий по формировани
Опубликовано: 01.11.2026
Внеклассное занятие «Безопасный интернет»
Автор: Андреева Татьяна Владимировна
В условиях современного мира каждый ребенок имеет доступ во всемирную паутину, и очень важно научить школьников обеспечивать личную безопасность в сети. Ребята с нарушенным слухом, они имеют разные слуховые и речевые возможности, а в остальном ничем не отличаются от сверстников, они такие же любознательные и активно познающие мир.
Опубликовано: 01.11.2026
Внеклассное мероприятие «Осенние встречи»
Автор: Рябчикова Ольга Дмитриевна
Мероприятие "Осенние встречи" направлено на создание благоприятной атмосферы в школьном коллективе, формирование ценностного отношения к родной природе и культуре.
Опубликовано: 01.11.2026
Дидактический комплект «Театр на полянке: играем по карточкам»
Автор: Филиппова Ульяна Юрьевна
Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет) Работа представляет собой дидактический комплект для организации театрализованной деятельности с детьми 4–5 лет. Комплект разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и направлен на комплексное развитие ребёнка: речевое, социально‑коммуникативное, художественно‑эстетическое и познавательное. Цель работы: развитие связной речи, эмоциональной выразительности и коммуникативных умений детей средней группы посредством театрализованных игр с опорой на д
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект урока-экскурсии по окружающему миру: «Жизнь растений осенью»
Автор: Скрипка Дарья Валерьевна
Цель: наблюдение за осенними изменениями природы. Задачи: - провести наблюдения за признаками наступления осени в природе; - развивать умение различать листья наиболее распространенных пород деревьев, кустарников, трав; - развивать логическое мышление учащихся, умение сравнивать и делать выводы; - повышать уровень экологической культуры учащихся.
Опубликовано: 01.11.2026
Применение технологии проектного обучения для формирования универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников
Автор: Борисенко Оксана Николаевна
Методическое пособие «Применение технологии проектного обучения для формирования универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников» посвящено практической реализации требований обновленного ФГОС НОО (2021). Издание предлагает готовую систему перевода учащихся из позиции объектов обучения в позицию активных субъектов, способных самостоятельно ставить цели и достигать результата.
Опубликовано: 01.11.2026
Путешествие в сказку Буратино
Автор: Дорогина Наталия Федоровна
КОНСПЕКТ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ (ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ)
Опубликовано: 01.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера