Тема урока: School days are wonderful.
Цели урока: 1. Развитие лексических навыков по теме «School».
2. Закрепление навыков монологической речи.
3. Активизация фонетических и орфографических навыков.
Классный час «Моя малая Родина » предназначен для организации и проведения внеучебной работы по патриотическому воспитанию и формированию российской идентичности, адресован обучающимся 5-6 классов (детям 10-11лет).
В процессе образовательного мероприятия у старших дошкольников будут сформированы и дополнены представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела; познакомятся с полезными свойствами воздуха с опорой на исследовательские действия.
Цель:
Расширить представление у детей о профессиях в детском саду, создать позитивное, праздничное настроение у детей.
Задачи:
1. Обобщить знания детей о празднике День дошкольного работника.
2. Уточнить представления детей о многообразии профессий в ДОУ.
3. Показать значение труда сотрудников дошкольного образовательного учреждения.
УМК: «Школа России», автор А. А. Плешаков
Тип урока: открытие нового знания.
Урок спланирован и проведен с учетом особенностей обучающегося с ОВЗ.
Тема: Сказка «Два Мороза»
Цель: вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, знакомство учащихся с русской народной сказкой «Два Мороза».
Задачи:
Образовательная: создать условия для знакомства с художественным текстом, отрабатывать навыки чтения;
Развивающая : развивать речь, память и внимание детей;
Воспитательная: воспитыва
Развивать финансовую грамотность можно с помощью технологии ТРИЗ. Изобретения Раймунда Луллия - "Круги Луллия" непосредственно относится к этой технологии. Разработанная мною игра "Подбери манеты" на основе "Кругов Луллия" является отличным инструментом для формирования предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.Цель игры: развитие предпосылок финансовой грамотности.
Задачи:
1. закрепить у детей умение считать, подбирая к числу нужное количество монет на двух кругах.
2. ра
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Приключение мыльного Пузырика».Первая часть (вводная) включает сюрпризный момент — таинственное появление красочной коробки для поддержания интереса у детей. А так же появление Пузырика на мультимедиа.
Вторая часть моего занятия (основная) познавательно-речевая, где дети отвечают на вопросы, дают характеристику предмету с помощью органов чувств, выполняют задания, проводят эксперимент (размыливания мыла в воде), выд
В статье описаны формы и методы повышения вовлечённости родителей в педагогический процесс в ДОУ, используемые в опыте работы автора. Актуальность данной проблемы высокая, так как в соответствии с ФГОС ДО в структуре основной общеобразовательной программы в обязательной части программы выделен специальный блок «Взаимодействие с семьями детей». Согласно этому блоку, воспитатели должны выделять особое внимание планированию и практической деятельности по работе с родителями. Основная идея заключаетс
Время меняется, сменяются поколения, мир с каждым днем приобретает всё новые и новые грани. Исходя из этих перемен, всегда актуален будет вопрос воспитания и обучения более молодого поколения. Современное поколение, требует современных форм обучения. Но так ли это легко ими овладеть, и нужно ли это вообще? Усложняет или упрощает это работу педагога в доу? В своей статье расскажу об одной из таких инновационных форм. Что это за "зверь"? И с чем его едят.
Урок литературы в 11 классе: размышление над рассказом И.А.Бунина "Темные аллеи". Технология проведения урока - "Развитие критического мышления через чтение и письмо".
Научить анализировать изображение архитектурных сооружений и строить соответствующую модель по технологической карте. Воспитывать любовь к родному городу, обогащать представления, знания детей об истории города. Закреплять представления детей о зданиях и сооружениях, о их назначении и исторической ценности архитектуры Стрелки Васильевского острова. Развивать умение видеть различие и сходство в архитектуре. Закреплять конструктивные навыки из крупного строительного материала – мягких модулей и на
Групповой проект по географии, модуль "краеведение" затрагивает основные темы программного материала, который отрабатывается в ходе исследовательских работ на местности, обрабатывается на компьютере.
Высокие темпы развития современного общества обуславливают необходимость постоянного поиска педагогических инноваций, способствующих качественному обучению. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. Решению поставленных задач способствует реализация технологии образовательный веб-квест.
В работе представлен опыт применения технологии образовательный веб-квест, предложены готовые примеры из авторской коллекции.
Семья и семейные ценности – приоритет государственной политики в 2024 году, этот год объявлен «Годом семьи». «Семья – это любовь, счастье, радость материнства и отцовства. Семья – это крепкая связь нескольких поколений, где уважение к старшим и забота о детях всегда объединяют, дают чувство уверенности, защищенности, надежности». В. Путин
В 9 классе прошел час общения «Моя семья - моё богатство».
Разнообразные формы работы: беседа, незаконченные пр
Продолжаем формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах с помощью спортивно-музыкального развлечения "Простые правила дорожного движения для детей".
Закрепили знания о правилах перехода пешеходами через дорогу, знания сигналов светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода.
Также развили интерес к изучению ПДД; развили ловкость, чувство равновесия, координацию движений, слуховое внимание. Расширили словарный запас детей словами и выражениями, относящимися к т
Автор: Немчанинова Наталья Сереевна, Гарнева Мария Леонидовна, Стройкова Елена Анатольевна, Морозова Юлия Викторовна
С каждым годом в дошкольных образовательных организациях растет количество детей с различными отклонениями в развитии и ограниченными возможностями здоровья, нуждающихся в специализированном уходе. Перед современными педагогами стоит задача интегрировать ребенка с ограниченными возможностями в группу сверстников. И главная задача инклюзивного образования - создать необходимые условия для успешной адаптации ребенка с ограниченными возможностями в детском саду. Этот процесс означает создание специа
Занятие составила и провела:Можаровская Т. В.
Данное занятие проводится с детьми средней группы. По теме недели "Насекомые ". Оно направлено на ознакомление детей с разнообразие мира насекомых, их внешнем виде, образе жизни.
Были поставленных задачи: - Расширение и активизацияя словаря
-Развитие грамматического строя речи
- Развитие звуковой культуры речи.
-Развитие связной речи.
-Формирование навыков сотрудничества, дрброжилаиельности, самостоятельности.
-Воспитание любви и бережно го о
В современном мире, где социальные связи и межличностные отношения играют ключевую роль в формировании личности, понятия дружбы и верности становятся особенно актуальными, особенно в подростковом возрасте. Подростки, находясь на этапе активного формирования своей идентичности, часто сталкиваются с различными вызовами, связанными с выбором друзей, поддержанием отношений и пониманием истинных ценностей дружбы. В этом контексте классный час «Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна» представляе
Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно- патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. Чувство ро
