Формы отчётности педагогов дополнительного образования по отслеживанию результативности обучения
Автор: Кондрашова Лариса Леонидовна
В данной статье рассмотрим основные формы отчётности педагогов дополнительного образования
Опубликовано: 12.05.2026
Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы «Никто не забыт! Ничто не Забыто!»
Автор: Белова Людмила Игоревна, Манцурова Ирина Анатольевна
Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы для детей дошкольного возраста. Материал включает стихи, песни военных лет и театрализованные постановки, позволяющие в доступной форме рассказать о подвиге народа. Сценарий помогает воспитать патриотические чувства, уважение к истории и ветеранам.
Опубликовано: 12.05.2026
Современные методы эффективного обучения игре на цифровых клавишных инструментах
Автор: Титова Анна Александровна
В статье рассматриваются актуальные подходы к обучению музыке, основанные на применении цифровых инструментов. Представленные методы позволяют создавать персонализированные учебные материалы, что особенно важно для детей с разными темпами усвоения материала и особенностями развития. Автор выделяет действенные методы обучения и подчёркивает, что современные технологии ведут не только к повышению качества преподавания, но и делают процесс обучения современным и увлекательным в условиях тотальной ц
Опубликовано: 12.05.2026
Конспект занятия в старшей группе компенсирующей направленности с использованием песочной терапии и мнемотехники
Автор: Галкина Татьяна Леонидовна
Автоматизация звука Л в словах, словосочетаниях и предложениях
Опубликовано: 12.05.2026
Интеграция корпусных технологий и интерактивных платформ в изучении синтаксиса РКИ
Автор: Таран Елизавета Юрьевна
В статье рассматриваются возможности интеграции цифровых инструментов таких, как Национального корпуса русского языка (НКРЯ) и интерактивных онлайн-платформ (Miro, Google Docs) в процесс обучения синтаксису русского языка как иностранного. Теоретическая значимость работы заключается в систематизации возможностей корпусных технологий и интерактивных платформ как средств обучения синтаксису РКИ; в обосновании принципов их интеграции в рамках текстоцентрического подхода; в уточнении понятия «интера
Опубликовано: 12.05.2026
Релаксация – один из видов здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Автор: Алексеева Светлана Анатольевна
Консультация для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста.Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании- технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования. Дошкольники, живущие в современном мире, испытывают на себе повышенные психические и физические нагрузки: постоянная спешка, беспокойство, поток негативной информации с телеэкрана, частые инфекционные заболевания, усталость, переутомление на занятиях, приводящие в дальнейшем к пер
Опубликовано: 12.05.2026
Расскажем детям о победе
Автор: Лукъянец Наталья Сергеевна
Великая Победа – тема, которая нашла отражение в бесчисленных словах, произведениях искусства и документах. Однако, несмотря на всю сказанную правду, мы не имеем права забывать о той огромной трагедии. Как же передать подрастающему поколению память о защитниках, их героизме и стойкости, а также о самоотверженном труде тех, кто ковал Победу в тылу? Источником знаний, безусловно, является сам человек, но время неумолимо уносит ветеранов, и их становится все меньше. Крайне важно сейчас, пока еще жив
Опубликовано: 12.05.2026
Конспект занятия «Как на Руси люди жили»
Автор: Кувшинова Надежда Викторовна, Бадекина Наталья Геннадьевна
В данном конспекте представлено занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей 5-6 лет. Цель занятия - развить у детей интерес к истории и культуре своего народа. Особое внимание уделяется активизации речи дошкольников. Занятие воспитывает бережное отношение к семейным реликвиям.
Опубликовано: 12.05.2026
Конспект занятия «Мир старинных вещей»
Автор: Кувшинова Надежда Викторовна, Пименова Ирина Федоровна
В данном конспекте представлено занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей 5-6 лет, направленное на формирование представлений о предметах быта прошлого. Занятие в игровой и познавательной форме знакомит дошкольников с такими старинными вещами, как самовар, чугунок, прялка, утюг на углях, сундук, лапти.
Опубликовано: 12.05.2026
Дидактическая игра в обучении детей математике
Автор: Лютфалиева Любовь Александровна
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Дидактическая игра используется при обучении детей разной деятельности, я выбрала дидактическую игру в качестве обучения детей математике. Такая форму обучения очень увлекательна, ведь с помощью игр-занятий воспитатель не только пере
Опубликовано: 12.05.2026
Игровая терапия как способ справиться с детской агрессией у старших дошкольников
Автор: Модлина Евгения Викторовна
Современное общество сталкивается с растущей проблемой детской агрессии. Этот рост обусловлен комплексом факторов, включая социальную нестабильность, семейные трудности и распространение насилия в медиа. Агрессивность, будучи заразной для молодого поколения, рискует стать нормой, а не патологией, и может перерасти из детских проявлений в устойчивое асоциальное поведение.
Опубликовано: 12.05.2026
Концертно-сценические формы организации дополнительного образования детей средствами вокально-театральной деятельности
Автор: Дылдина Ольга Вениаминовна
В статье предложен опыт работы в объединении "Музыкальная сказка" МБУ ДО-ЦДТ, г. Екатеринбург. В ней раскрывается и предлагается новое понятие "Музыкально-сценические формы организации дополнительного образования детей" (МСФО ДОД). В статье описывается технология работы с детьми, имеющими разные возможности: возрастные, музыкальные и художественные.
Опубликовано: 12.05.2026
Проект во второй младшей группе «День Победы»
Автор: Кузнецова Наталья Сергеевна
Проект направлен на формирование у детей 3–4 лет первичных представлений о великом празднике — Дне Победы. В этом возрасте важно не перегружать малышей историческими подробностями, а заложить основы эмоционального отклика, уважения к защитникам Родины и радости за мирное небо. В ходе проекта дети знакомятся с символами праздника: салютом, георгиевской лентой, цветами, военной техникой (самолёты, машины). Основные формы работы – краткие беседы по иллюстрациям, чтение коротких стихов, прослушива
Опубликовано: 12.05.2026
Что такое космос?
Автор: Пенькова Елена Владимировна
Что такое космос? Все ли вы знаете о планетах, космонавтах и космических телах? Узнаете в этой статье.
Опубликовано: 12.05.2026
Современная молодёжь: саморазвитие и спорт
Автор: Мехтиев Ренат Мехманович
В статье представлены результаты исследования отношения современной молодёжи к спорту и саморазвитию. На основе опроса 50 учащихся 8–11 классов выявлены основные барьеры: нехватка времени, лень и незнание, с чего начать. Подтверждена гипотеза о том, что спорт воспринимается молодыми людьми как инструмент личностного роста. Материал адресован педагогам, классным руководителям и школьникам.
Опубликовано: 12.05.2026
Конспект группового логопедического занятия с обучающимися 2 класса (трудности в усвоении навыков письма и чтения) с нарушением интеллекта «Слогообразующая роль гласных»
Автор: Казанова Ирина Сергеевна
Данное логопедическое занятие представлено в игровой занимательной форме, что вызывает и поддерживает интерес у обучающихся с нарушением интеллекта. Разнообразные виды работ на занятии: работа на карточках, работа у доски, артикуляционная гимнастика, взаимопроверка, физминутка-помогает сохранить мотивацию к изучению и закреплению темы занятия "Слогообразующая роль гласных".
Опубликовано: 12.05.2026
Особенности коррекционной работы с детьми с РАС
Автор: Медведева Наталья Николаевна
В статье представлены особенности индивидуальной коррекционной работы педагога с детьми с аутизмом.
Опубликовано: 12.05.2026
Рабочие листы как инструмент формирования функциональной читательской грамотности в 1 классе (послебукварный период)
Автор: Гранкина Наталья Александровна
В статье раскрывается методический потенциал рабочих листов на уроках литературного чтения в послебукварный период. Представлена структура листа, ориентированная на четыре компонента функциональной читательской грамотности, технология его интеграции в урок, принципы безоценочного мониторинга и адаптации для инклюзивных классов. Материал адресован учителям начальных классов, методистам, студентам педагогических направлений.
Опубликовано: 12.05.2026
Сценарий «Поздравление мужчин с Днём Защитника Отечества»
Автор: Титова Светлана Ивановна
Эмоционально насыщенный сценарий не требует сложного реквизита, предназначен для педколлектива и не только.
Опубликовано: 12.05.2026
Психолого-педагогический класс: первый год – первые успехи!
Автор: Смольникова Ксения Андреевна
Первые шаги в педагогическую профессию учащихся 10 психолого-педагогического класса общеобразовательной школы. Взаимодействие с учебными заведениями Удмуртской республики, участие в научной, творческой деятельности, прохождение практики.
Опубликовано: 12.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера