Квест-технология в работе с дошкольниками
Автор: Матюшевская Ирина Степановна
Если Вы современный, целеустремленный, творческий и играющий педагог, ищущий нестандартные подходы к образовательной деятельности детей, старающийся развивать в дошкольниках самостоятельность, логическое мышление, образовательный квест непременно найдет применение в практике Вашей работы! Предлагаю вашему вниманию сценарий квест-игры для дошкольников по сказке "Репка"
Опубликовано: 11.12.2024
Урок истории для формирования читательской грамотности в 10 кл. по Всеобщей истории «Партнерство и соперничество сверхдержав»
Автор: Титова Людмила Ивановна
В содержание темы входят вопросы: 1) Этапы гонки вооружений. 2) Движение неприсоединения и его принципы. 3) Разрядка международной напряженности и причины ее срыва. 4) Новое политическое мышление и завершение «холодной войны». Эта тема является продолжением темы «Международных отношений в годы «холодной войны» и завершает обсуждение проблемы создания новой системы международных отношений после Второй мировой войны. У обучающихся продолжат формироваться умения анализировать инфо
Опубликовано: 11.12.2024
Опыт сетевого взаимодействия МБОУ «СОШ №6» г.Лесосибирска по развитию инклюзивного образования
Автор: Назмутдинова Эльвира Талиповна
Решая задачи инклюзивного образования, создаем инклюзивную культуру в образовательной организации, используя специальные образовательные условия, зависящие от особых образовательных потребностей обучающихся, меняем компетенцию педагогических работников, организуем психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ, и др. Дефицит ресурсов школы восполняем ресурсами других организаций за счет создания образовательной сети.
Опубликовано: 11.12.2024
Практика наставничества «Пусть дети учат детей»
Автор: Назмутдинова Эльвира Талиповна
В статье описан инклюзивный опыт МБОУ "СОШ №6" формы наставничества ученик - ученик "Пусть дети учат детей", ориентированный на технологию взаимного обучения. Современные исследования, мониторинги и наши педагогические наблюдения говорят о том, что не может быть качественного инклюзивного пространства, если между всеми участниками образовательных отношений нет толерантности, нет единого коллектива педагогов, детей и родителей. А для обучающихся с ООП (ОВЗ) очень важно сформировать личностные и
Опубликовано: 11.12.2024
Cитуационная задача как приём формирования функциональной грамотности
Автор: Суворкина Елена Николаевна, Кучерян Елена Михайловна
Статья представляет собой дидактический материал к урокам литературы по изучению творчества С.А.Есенина и содержит набор ситуационных задач разного уровня сложности, помогающих раскрыть содержание субъектного опыта учеников по рассматриваемой теме, согласовать его с задаваемым знанием и перевести в соответствующее научное содержание .
Опубликовано: 11.12.2024
Технология РАФТ для формирования критического мышления на уроках истории и краеведения
Автор: Зятикова Светлана Андреевна
В статье описывается педагогическая технология РАФТ (роль, аудитория, форма, тема), даются рекомендации по ее использованию, приводится пример использования технологии на уроках истории. УУД, технология РАФТ, критическое мышление
Опубликовано: 11.12.2024
Занятие для детей раннего возраста «Матрёшка»
Автор: Шанаева Светлана Викторовна
Приобщение детей к народному творчеству
Опубликовано: 11.12.2024
Занятие по рисованию с детьми 3-4 лет «Это моя улица, это мой дом»
Автор: Шарова Людмила Дмитриевна
Приобщение детей любви к малой Родине через худжественоое творчество.
Опубликовано: 11.12.2024
Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 3-4 лет «Город, в котором я живу»
Автор: Лунева Елена Геннадьевна
Занятие по ознакомлению детей с малой Родиной.
Опубликовано: 11.12.2024
Дидактическое пособие «Минусинская Азбука»
Автор: Мардасова Анастасия Владимировна
Дидактическое пособие содержит комплекс упражнений, направленных на развитие высших психических функций: внимания, памяти, мышления, а также коррекцию и профилактику устной и письменной речи у детей с ОВЗ. Может использоваться в качестве развивающих заданий для работы, как на уроке, так и дома. Уникальность пособия все задания основаны на текстах о родном городе Минусинске. Пособие будет полезно для специалистов коррекционно-развивающей службы и педагогов начальной школы.
Опубликовано: 11.12.2024
Русский язык «Значения суффиксов»
Автор: Пилюгина Лариса Васильевнв
Продолжить формировать представления учащихся о суффиксе как значимой части слова. Объяснить детям как суффиксы могут повлиять на значение слова; - учить составлять слова с предложенными суффиксами; -развивать логическое мышление детей при группировке слов по значению суффиксов; - прививать интерес к русскому языку, познанию нового учебного материала.
Опубликовано: 11.12.2024
Сценарий торжественной церемонии посвящения в Пионеры
Автор: Буренок Яна Михайловна
Сценарий посвящения в Пионеры модно использована как для всей школы так и для класса отдельно. В нём рассказывается о концепции новой воспитательной работы "Луганский характер". Дети выполняют творческий номер и дружно дают клятву пионера.
Опубликовано: 11.12.2024
Развитие творческих способностей дошкольников посредством музыкально-дидактических игр
Автор: Яфаева Лилия Мусаевна
Из опыта работы
Опубликовано: 11.12.2024
Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей
Автор: Рахлина Татьяна Александровна, Якунина Галина Сергеевна
Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей
Опубликовано: 11.12.2024
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Моя маленькая Родина- моя семья»
Автор: Рахлина Татьяна Александровна, Якунина Галина Сергеевна
Тип проекта: информационно - творческий, групповой. Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор ФИЗО, родители. Cрок осуществления проекта: учебный год
Опубликовано: 11.12.2024
Проект «Духовно-нравственное воспитание детей посредством русской народной сказки»
Автор: Рахлина Татьяна Александровна, Якунина Галина Сергеевна
Проект: « Духовно-нравственное воспитание детей посредством русской народной сказки» Тип проекта: творческий, игровой Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители Место реализации: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 56
Опубликовано: 11.12.2024
Классический танец – инструмент для всестороннего развития ребенка
Автор: Бутенко Любовь Валерьевна
Классический танец нужен детям для всестороннего развития. Эстетическое воспитание - Классический танец учит понимать и создавать прекрасное, развивает образное мышление и фантазию. Гармоничное физическое развитие - Способствуют формированию правильной, грациозной осанки. Воспитание дисциплинированности и трудолюбия. Подготовка к изучению других направлений хореографии. Классический танец развивает навыки, необходимые для дальнейшего изучения других танцевальных направлений.
Опубликовано: 11.12.2024
Коррекционно-логопедическая работа с применением нейроигр
Автор: Панкратова Татьяна Дмитриевна
Коррекционно-логопедическая работа с детьми, имеющими речевые нарушения, требует применения современных и эффективных методов. Одним из таких методов являются нейроигры — инновационный подход, сочетающий в себе элементы игры и нейропсихологии
Опубликовано: 11.12.2024
Роль воспитателя группы продленного дня в создании здоровьесберегающей среды
Автор: Чистякова Анастасия Викторовна
В современном обществе, где здоровье детей становится одной из приоритетных задач, особое внимание уделяется созданию здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях. Воспитатель группы продленного дня играет ключевую роль в этом процессе, так как именно он становится связующим звеном между детьми, родителями и образовательной системой. В условиях, когда дети проводят значительное количество времени в школе, важно обеспечить не только их образовательные потребности, но и создать условия
Опубликовано: 11.12.2024
Развивающая предметно-пространственная среда в группе для детей раннего возраста – как важное условие для формирования предпосылок функциональной грамотности
Автор: Бахтина Наталья Михайловна
Даны методические рекомендации по организации развивающей предметно - пространственной среды в группах раннего возраста
Опубликовано: 11.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера