Занятие с обучающимися 8-9 классов направлено на формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье. В процессе занятия формируются ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье, историческая память. Продолжительность занятия: 40 минут.
Рекомендуемая форма занятия: беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, презентационных, раздаточных материалов, включает анализ визуаль
Автор: Жиганова Ольга Сергеевна,, Захарова Наталья Валерьевна, Гиматдинова Татьяна Евгеньевна
В занятие использовали развивающие задания с применением наглядного,
раздаточного материала и использование мультимидийного оборудования .
Игровое занятие отвечает требованиям ФГОС ориентировано на развитие
зрительного восприятия (форма, цвет, величина), ФЭМП (геом. фигуры, счёт,
сравнение, числовой ряд, ориентировка в пространстве).
Актуальность темы занятия заключается в подготовке всей образовательной
деятельности, проведённой предварительной работе
Занятие представляет опыт непрерыв
Урок направлен на приобретение новых знаний в сфере кинематографии. Влияние музыки и изобразительного искусства в кино, мультфильмах, телепередач и т.д.
Конечно, развитие мелкой моторики — не единственный фактор, способствующий развитию речи. Если у ребенка будет прекрасно развитая моторика, но с ним не будут разговаривать, то и речь малыша будет недостаточно развита.
В данной статье раскрыты понятия адаптация, дезадаптация. Представлена Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся при адаптации к условиям обучения на уровне начального общего образования и коррекционно-развивающая программа «Я и Мы».
Лето - самое благодатное время года. На улице тепло, и можно гулять и играть сколько угодно. Конечно, это счастливая пора активности и движений для ребенка. Для здоровья и гармоничного развития ребенка необходимы пространство и свежий воздух.
В начале выпускного бала, воспитанники садятся в волшебный поезд, который везет их дорогой воспоминаний. Вспоминая свое дошкольное детство, дети участвуют в сценках играх, танцах. Поют песни своим воспитателям. Наконец, поезд прибывает на "Прощальную станцию", где ребят ждет прощальный вальс и расставание с детским садом
Подготовка к основному государственному экзамену по русскому языку в форме централизованного тестирования заставляет учителя перестроить весь образовательный процесс в основной школе. Усиленную работу необходимо начинать уже в 5-6 классе, так как основная часть материала реализуется уже при государственной итоговой аттестации во время экзамена в 9 классе.
Нейрогимнастика представляет собой комплекс упражнений, которые могут выполняться детьми всех возрастных групп. Данный вид тренировочного процесса направлен на развитие и укрепление функций ЦНС, повышение активности мозолистого тела, которое координирует слаженную работу обоих полушарий головного мозга. Чтобы регулярно выполнять нейрогимнастические упражнения, достаточно уделять от 5 до 7 мин. в день.
Самоанализ урока по ФГОС позволяет:
формулировать реальные учебные цели и определять, насколько быстро они были достигнуты;
осознавать эффективность отдельных педагогических методов и приемов;
определить, несколько сильно условия педагогической деятельности сказываются на достижении поставленных задач;
формировать умение планировать этапы урока и предвидеть результаты образовательной деятельности;
выработать стратегию ведения педагогического труда, стимулировать развитие профессиональног
Суть наставничества – передача богатого личного опыта профессиональной деятельности молодому человеку, в ускорении его адаптации к профессиональной деятельности, оказание помощи и поддержки.
Предлагаю вашему вниманию лэпбук по патриотическому воспитанию "Золотое кольцо России"Пособие – лэпбук прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме, он интересен и полезен тем, что в нем содержится практический материал, способствующий саморазвитию детей и повышению их познавательной активности. Его можно использовать как в детском саду, так и дома т.к. в нем могут содержаться дополнительные логические и творческие задания и игры в зависимости от возраста детей: «подбери п
