На свете существует множество разных профессий. Все профессии важны и интересны по своему, в каждой профессии есть своя изюминка. Поэтомукогда предстоит сделать вывод своей будущей профессии нужно очень хорошо все обдумать. Необходимо обязательно учесть все плюсы и минусы профессии, свои возможности и интересы.
Как у меня получилось на открытом уроке по биологии в разделе: «Генетика», провести грандиозный и запоминающийся урок с совмещением технологии, и с его продолжением на последующих уроках.
Игры на уроках математики считаю современным методом обучения и воспитания. В играх различные знания и новые сведения ученик получает свободно, поэтому часто то, что на уроке казалось трудным, даже недостижимым, во время игры легко усваивается.
В эссе говорится о необходимости разработки новых эффективных приемов в работе, о создании и продуктивном использовании дидактического пособия "Карточки-помощники". Изложены цели и задачи, описаны целевая аудитория, образовательные области использования пособия.Дается описание применения пособия для решения коррекционно - развивающих задач для каждой нозологической группы обучающихся..
С каждым годом отмечается увеличение количества детей с особыми образовательными потребностями. Ведущим видом деятельности дошкольника является игра. Поэтому использование игровой технологии в работе с детьми дошкольного возраста особенно продуктивно. Игры служат средством социализации ребёнка, помогают переключить внимание, развивают межполушарную связь, формируют языковой анализ и синтез, фонематические процессы. Они повышают эффективность обучения.
Обучение чтению – одно из главных условий у
Скороговорки способствуют развитию речевого аппарата ребенка, улучшают дикцию, обогащают словарный запас. Использование скороговорок полезно при коррекции речевого развития. В целом скороговорки благоприятно отражаются на общем интеллектуальном развитии ребенка.
В статье описывается инновационная методика по развитию речи детей дошкольного возраста на
основе использования приемов ассоциативного мышления и знаково-символической функции.
Статья рекомендована педагогам ДОУ, логопедам, дефектологам, родителям.
Процесс постоянных изменений в системе образования России обуславливает новые требования к личности педагога, уровню его подготовки, необходимости непрерывного повышения профессиональной компетентности, постоянного участия в инновационной деятельности. В связи с предъявлением высоких требований к профессионализму преподавателей, особую актуальность приобретает проблема организации эффективного психолого – педагогического сопровождения педагогического коллектива школы, целью которой являе
«Найди себе работу по душе,
И тебе не придется работать ни дня»
(Конфуций)
Я никогда не мечтала стать воспитателем, а вот быть учителем мне хотелось, как и многим моим друзьям. Еще обучаясь в начальной школе, хотела быть похожей на свою первую учительницу, учить детей, давать им новые знания, формировать навыки, быть примером для своих учеников. Когда пришло время поступать в университет, выбор пал на специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология». Сегодня я – учитель-дефектоло
Автор: Марковенко Екатерина Андреевна, Яцута Максим Алексеевич
Интегрированный урок по английскому языку и физической культуре нацелен на совершенствование лексических навыков обучающихся 8 класса по спортивной тематике, расширение словарного запаса, пробуждение интереса к спорту, приобщение к культуре здорового образа жизни. В уроке активно используются ИКТ: обучающиеся проходят интерактивный онлайн-квест на ресурсе "Learnis" и интерактивную игру на ресурсе "Quizlet". Урок рассчитан на 40 минут.
Я рада, что есть возможность поделиться своим опытом работы, это дидактическое пособие «Интерактивный круг» который я использую в образовательной деятельности с детьми по ознакомлению с родным краем.
Новизна этой игры в том, что она построена на основе дидактической игры «Расскажи-ка» с применением технологии ТРИЗ. Вариантов этой игры мы с детьми придумали множество.
Правила игры.
Ведущий, с помощью игроков раскладывает карточки на разноцветных секторах круга. В центр круга помещается
В работе отражены основные аспекты взаимодействия учителя-логопеда и родителей для обеспечения грамотного и приемственого процесса образования детей, через повышения компетенций в вопросах речевого развития
Каждое утро в каждой возрастной группе, начиная с младшей, перед завтраком провожу речевые разминки. Речевые разминки представляют собой комплекс артикуляционных и дыхательных гимнастик с элементами гимнастики для развития мелкой и общей моторики, игр для развития фонематического восприятия, развития связной речи и грамматического строя языка.
В данной статье описывается, как театрализованные постановки и написание мини - сочинений на уроке английского языка помогают ребятам развить творческое мышление, лучше развить языковые и коммуникативные навыки, ускорить процесс обучения и сделать его более эффективным.
В статье рассматриваются пути экологического сопровождения уроков математики для учащихся среднего звена. Приводятся примеры конкретных задач, при решении которых создаются условия для экологического воспитания учащихся.
Данный рассказ предназначен учителям физической культуры. В рассказе рекомендация как поступать в случае, если учащиеся освобождают себя от выполнения двигательных действий и изучения теории, и при этом пытаются оболгать учителя родителям, в том, что им не законно, поставили плохую оценку.
В данной статье автор открывает взгляд на необходимость организовать новую модель методического сопровождения через разнообразные нестандартные формы работы с педагогами, дифференцированные по уровням сложности, привлечение опытных педагогов к наставничеству, создание системы мониторинга педагогической деятельности, включающую педагогический анализ, коррекцию педагогической деятельности и планирование по результатам, что способствовало бы раскрытию творческого потенциала каждого педагога, нацели
