Использование интерактивной доски в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с народными промыслами
Автор: Волошина Ирина Владимировна, Лапина Юлия Викторовна
Современные технологии играют значительную роль в образовательном процессе. Одним из наиболее эффективных инструментов в обучении дошкольников является интерактивная доска. Она открывает новые возможности для формирования у детей представлений о народных промыслах России. Включение интерактивных методов способствует более глубокому и осмысленному восприятию национальных традиций, что является важным элементом нравственно-патриотического воспитания.
Опубликовано: 14.03.2025
Программа работы с одаренными людьми по ОБЗР
Автор: Караим Сергей Владимирович
Программа работы с одаренными людьми в рамках Образования для Безопасного Развития (ОБЗР) нацелена на выявление, развитие и поддержку талантливых личностей, способных к инновационные мышлению и активному взаимодействию с окружающим миром. В современных условиях, когда глобальные вызовы и угрозы требуют нестандартных подходов и творческих решений, создание условий для полноценного раскрытия потенциала одаренных людей становится особенно актуальным.
Опубликовано: 14.03.2025
Речевая готовность первоклассников к обучению
Автор: Пименова Наталья Александровна
Проблема готовности ребенка к школе существовала всегда, но была сформулирована как проблема несколько десятилетий назад. Понимание проблемы подготовки детей к школе постоянно уточняется и конкретизируется. Так, если сначала внимание ученых и педагогов было сосредоточено на том, какие именно знания и навыки необходимо давать школьникам, то сейчас на первое место выдвинут вопрос о том, какие условия нужно создать для обеспечения эффективного поступательного развития ребенка, его успешного обучения
Опубликовано: 14.03.2025
Игры на липучках как способ развития познавательной активности детей дошкольного возраста
Автор: Гарифуллина Снежана Дмитриевна
Цель процесса: в увлекательной форме дать детям новые знания об окружающем мире, развить у них умственные и творческие способности. Игры такого типа подходят для детей от 3 лет.Во время игры ребенок развивает зрительную память, мелкую моторику рук, логическое мышление и многое другое.
Опубликовано: 14.03.2025
Сценарий спортивного развлечения «А ну-ка, мальчики»
Автор: Борзенкова Елена Вагизовна, Ткачева Наталья Викторовна
Развлечение на 23 февраля
Опубликовано: 14.03.2025
Методист: позиция или должность?
Автор: Кондратенко Олеся Николаевна
Основное предназначение людей, выбравших профессию методиста, во все времена заключалось в создании пространства развития, в способности помочь педагогу расти над Собой. Какие роли для этого может занимать методист? Какие понятия сопровождают его деятельность? В данном эссе представлены 2 позиции: Методист-профессия и Методист-призвание.
Опубликовано: 14.03.2025
Воздух
Автор: Спиридонова Ульяна Михайловна
Создание условий для ознакомления детей со свойствами воздуха в процессе экспериментально - исследовательской деятельности по экологии.
Опубликовано: 14.03.2025
Педагог - мое призвание!
Автор: Адамович Ирина Геннадьевна
Я педагог с 12 летним стажем, люблю детей и люблю проводить с ними различные виды деятельности, особенно, если это касается творческой деятельности.
Опубликовано: 14.03.2025
Игровое пособие
Автор: Рубцова Наталия Александровна, Моисеева Марина Владимировна
Игровое пособие для детей средней группы.
Опубликовано: 14.03.2025
Моделирование педагогического процесса по развитию эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников в процессе подготовки праздника
Автор: Домнина Татьяна Александровна, Чумакова Елена Юрьевна
В данной работе рассматривается проблема изучения развития эмоциональной сферы ребёнка, в процессе подготовки и проведения мероприятий. В процессе подготовки праздника мы разработали моделирование педагогического процесса. Итогом нашей работы является изготовление методического пособия «Музыкальный кейс».
Опубликовано: 14.03.2025
Профилактика неуспеваемости обучающихся на уроках математики
Автор: Джавршян Метакся Витальевна
Специально контролировать усвоение вопросов, обычно вызывающих у учащихся наибольшее затруднение. Тщательно анализировать и систематизировать ошибки, допускаемые учениками в устных ответах, письменных работах, выявить типичные для класса и концентрировать внимание на их устранении. Контролировать усвоение материала учениками, пропустившими предыдущие уроки. В конце темы или раздела обобщить итоги усвоения основных понятий, законов, правил, умений и навыков, выявить причины отставания
Опубликовано: 14.03.2025
Педагогическое выгорание преподавателей СПО
Автор: Коровкина Наталья Владимировна
В статье рассматривается проблема педагогического выгорания среди преподавателей системы среднего профессионального образования (СПО), исследуются её причины, симптомы и предлагаются пути преодоления. Подчеркивается, что педагогическое выгорание представляет собой состояние эмоционального, физического и умственного истощения, вызванное длительным воздействием профессиональных стрессоров. Основные причины выгорания включают высокую учебную нагрузку, недостаточную поддержку со стороны руководства,
Опубликовано: 14.03.2025
Тренинг «Родители. Дети. Общение»
Автор: Поборчая Елена Викторовна
Тренинг направлен на создание эмоционально благоприятной атмосферы в семье, на успешное воспитание и развитие ребёнка посредством обучения родителей способам конструктивного общения с ним.
Опубликовано: 14.03.2025
Досуг в подготовительной группе по ПДД «По дороге в детский сад»
Автор: Климова Надежда Александровна
Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей ПДД несомненна. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч ДТП с участием детей. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД. Изучение ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, т.к. дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Поэтому необходимо обучать детей ПДД ч
Опубликовано: 14.03.2025
Моя педагогическая находка
Автор: Ремиева Светлана Петровна
Этот педагогический секрет заключался в том, чтобы не бороться с природной активностью детей, а направлять её в нужное русло, давая им важные и интересные роли.
Опубликовано: 14.03.2025
«Пляшущие краски» Эбру технология
Автор: Морочек Елена Александровна
Все дети любят рисовать. Но нередко из-за отсутствия знаний и технических навыков в изобразительной деятельности ребенок теряет интерес к творчеству. Современного ребёнка сложно заинтересовать стандартным набором изобразительных материалов и техник, уровень умственного развития и потенциал нового поколения требует новых идей в творчестве. Одной из нетрадиционных техник рисования является эбру. В творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники эбру, у детей развивается ориентиров
Опубликовано: 14.03.2025
Формирование экологической сознательности на уроках биологии
Автор: Бажанова Наталья Александровна
В данном эссе рассматривается важность формирования экологической сознательности у подрастающего поколения через уроки биологии. В условиях нарастающих экологических проблем образовательная система сталкивается с необходимостью воспитать ответственное отношение детей к природе. Уроки биологии становятся идеальной платформой для изучения основ экологии, взаимосвязей между живыми организмами и их средой обитания, а также для обсуждения вопросов устойчивого развития и сохранения биоразнообразия. О
Опубликовано: 14.03.2025
Презентация «Защитники земли русской - от богатырей до наших дней»
Автор: Родкина Вера Николаевна
В проекте отражено нравственно-патриотическое и духовное воспитание детей дошкольного возраста. Дети совместно с родителями, специалистами, воспитателями участвовали во всех мероприятиях, посвящëнные нашим защитникам
Опубликовано: 14.03.2025
Применение нестандартных приемов в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Мокрушина Наталья Николаевна
Современное образование стремится к разнообразию методов и подходов в обучении, особенно когда речь идет о работе с детьми дошкольного возраста. Младшие дети обладают уникальной способностью к обучению через игру, экспериментирование и исследование окружающего мира. В связи с этим, использование нестандартных приемов в педагогической практике становится особенно актуальным.
Опубликовано: 14.03.2025
Волшебный фартук
Автор: Сенаторова Татьяна Викторовна
Сказка является одним из интересных и неповторимых методов развития и познания внутреннего мира ребенка в дошкольном возрасте. При помощи сказочного фартука на разную тематику можно развивать все психические процессы ребенка: речь, память, мышление, внимание, воображение. В работе использую фартуки по сезонам времени: осень, зима, весна, лето. Создала картотеку сказок и упражнений на фартуках.
Опубликовано: 14.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера