Коррекция эмоционального состояния детей с помощью методов музыкотерапии: вокалотерапии, ритмопластики, арттерапии, кинезитерапии, музицировании на музыкальных инструментах
Квест-игра «Путешествие по сказкам в поисках солдата»
Цель: создание условий для развития познавательного и читательского интереса к сказкам посредством квест-игры.
Задачи:
Образовательные:
формировать умение узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, поговоркам;
расширять словарный запас;
закрепить навык пересказа сказки по алгоритму (мнемотаблица)
Развивающие:
развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения;
способ
В своей работе мне хотелось показать, как важно не затеряться в новых технологиях, бумажных виражах, отчётах и таблицах, и сохранить образ учителя, который хотят видеть ученики и их родители. "Старая - новая" школа - переход к современной школе без утраты традиционного обучения!!!
применять социо – игровую технологию, которая развивает ребёнка в игровом общении со сверстниками, подразумевая свободу действий, свободу выбора, свободу мыслей ребёнка.
Финансовая грамотность как область содержания образования, имеет ярко выраженный метапредметный характер и не является проекцией определенной сферы научного знания.В статье я раскрыла несколько методов, приёмов и технологий, реализуемых на уроках обществознания с помощью заданий из авторской рабочей тетради. "Основы финансовой грамотности в курсе обществознания.Тетрадь включает в себя задания из различных предметных областей и учебных предметов, таких как: история, обществознан
Автор: Шубина Ирина Леонидовна, Ветрова Ольга Михайловна
Учебный предмет «Математика» не всем детям дается легко, многие теряют интерес к обучению от класса к классу, как достичь психологической комфортности в обучении математике? Система заданий с использованием ТРИЗ-педагогики на примере применения модели «Элемент – Имя признака – Значение признака» («ЭИЗ») позволит ответитьна данный вопрос.Работа на уроках математики с моделью «ЭИЗ» и конструктором на её основе формирует и развивает знаково–символические, логические познавательные УУД (опознание, с
Использование волшебных сказок при обучении ознакомительному чтению на уроках английского языка позволяет внести разнообразие в содержание урока, расширяет общий кругозор и коммуникативную культуру младших школьников, развивает языковую догадку, чувство языка, повышает интерес обучающихся к языку, а, следовательно, и мотивацию к учению.
Как показывает практика, включение сказки в образовательный процесс на уроках английского
языка — очень полезное и интересное решение проблемы трудности овлад
В настоящее время одним из важнейших приоритетов современного образования является духовно-нравственное воспитание. В детском саду данный приоритет реализуется через воспитание детей дошкольного возраста с учетом специфики национальных и социокультурных условий в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.
В воспитании детей дошкольного возраста важно обращаться к традициям и опыту предшествующих поколений, поскольку сила народной педагогики изначально состоит в человечном, добром, гуманном
«Академия Активных Архимедов» – общешкольный интеллектуальный проект, реализуемый с целью формирования функционально грамотных людей, способных использовать новые приобретаемые знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона задач, встречающихся в различных сферах человеческой деятельности, общении и социальных отношениях. Задания для обучающихся формируются в форме кейсов по разным предметным областям: Биология, География, История, Математика, Обществознание, Русский язык, Ф
данная статья поможет выбрать более эффективный способ развития познавательных способностей обучающихся. Основной метод развития познавательских способностей - игра.
Сегодня для России в условиях модернизации системы образования чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одаренных детей и детей с повышенной мотивацией. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одаренного ребенка, как для отдельной личности, но и для общества в целом.
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Мы помним, мы гордимся!» направлена на расширение знаний детей об истории нашей страны, воспитание уважения к героическому прошлому своего народа, прививание любви и уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.
Конспект занятия по развитию речи
Тема занятия: Рассказывание русской народной сказки «Теремок»
с показом деревянного театра.
Возрастная группа: первая младшая группа (1,5 – 3 года)
Конспект Будет полезен воспитателям работающим с детьми раннего возраста
На уровень профессионального самоопределения детей значительное влияние оказывают условия семейного воспитания.
Родители воспитанников являются «живым» профориентационным примером. А для детей дошкольного возраста – это естественный интерес к работе родителей, желание стать такими, как папы и мамы. Часто случается, что удовлетворенность родителей своей профессией может стать достаточным стимулом для возникновения желания у детей познакомиться с ней, а в дальнейшем и выбрать её. Поэтом
"Умный куб" - это многофункциональное комплексное пособие, хранилище для папок с дидактическими играми; оно предназначено для коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР под руководством воспитателя. Используется в индивидуальной работе, в парах, в игровой деятельности, при проведении НОД.
