Урок математики «Действия над десятичными дробями»
Автор: Ковалева Людмила Николаевна
Урок-сказка учит детей сочинять сказки на заданную тему. Ученики играют на уроке и участвуют в поиске открытий, встречаются со сказочными героями. Используемые приемы позволяют раскрепостить детей, помогают им принимать решения, общаться и закрепить предметные результаты по математике.
Опубликовано: 15.04.2025
Дидактическое пособие Лэпбук «Безопасная дорога — детям!»
Автор: Пыхонина Наталья Владимировна
Дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, технологии проектной деятельности, игровых технологий. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе с взрослым участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Опубликовано: 15.04.2025
Основные методы развития мотивации и одаренности у детей на уроках химии и биологии
Автор: Меркер Галина Валентиновна
В статье говориться об основных методах развития мотивации и одаренности у детей на уроках естественнонаучного цикла. Я предлагаю комплексный подход к стимулированию познавательной активности и развитию одаренности школьников среднего звена на уроках химии и биологии. Хочу поделиться с вами некоторыми педагогическими практиками, которые использую в своей педагогической деятельности. Использование разнообразных методов в сочетании с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика создаст ус
Опубликовано: 15.04.2025
Конспект познавательного занятия для детей раннего возраста (2–3 года) «Кто зимой в лесу живёт»
Автор: Войтюк Наталья Германовна
Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей раннего возраста в игровой форме с использованием музыкального сопровождения.
Опубликовано: 15.04.2025
Театрализованные игры как часть коррекционной работы учителя дефектолога с детьми с нарушением интеллекта
Автор: Бапхоева Анастастия Александровна
Актуальность этой темы связана с тем, что в наши дни существует достаточно много эф-фективных методов коррекционной работы с детьми с нарушением интеллекта. Театрализован-ная игра является наиболее эффективным методом коррекционной работы, поскольку происходит социализация детей с ОВЗ. Основой театрализации является игра. А игра у детей с нарушением интеллекта является самым главным видом деятельности. Коммуникативный и социальный опыт особенных детей крайне беден, им сложно решить даже самую лёг
Опубликовано: 15.04.2025
Влияние вредных привычек на организм человека
Автор: Чухланцева Ксения Александровна
Данный проект знакомит нас с влиянием вредных привычек на организм человека.
Опубликовано: 15.04.2025
Экологические игры для дошкольников
Автор: Хакимова Римма Рашитовна
Экологическое воспитание – это важный аспект развития детей, который можно эффективно интегрировать в игровую деятельность. Игры на экологическую тему не только развлекают, но и обучают малышей основам заботы о природе, помогают понять взаимосвязи в экосистеме и прививают любовь к окружающему миру.
Опубликовано: 15.04.2025
Игра «Приметы весны»
Автор: Окулинцева Светлана Васильевна
Закрепление материала "Приметы весны"
Опубликовано: 15.04.2025
Проект «Память и воспоминания»
Автор: Афонина Ника Алексеевна
Память человека — это психофизиологические и культурные процессы, которые выполняют функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Память связывает прошлое человека с его настоящим и будущим, является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.
Опубликовано: 15.04.2025
Географическое краеведение. Основы использования краеведческого материала в обучении географии
Автор: Кундетова Инна Исуфовна
В данной методической разработке рассматривается важность краеведческого подхода в преподавании географии, который способствует формированию у учащихся глубокого понимания своего родного края. Знакомит с теоретическими и методическими основами использования краеведческого материала в обучении географии, значением школьного краеведения в географическом образовании. Объясняет особенности методик: включения краеведческого материала в содержание учебного процесса на уроках географии; проведения урок
Опубликовано: 15.04.2025
Шаг за шагом в начальной школе
Автор: Зайцева Елена Юрьевна
Программа «Шаг за шагом» - это возможность узнать и реализовать себя; повысить свой профессиональный уровень; дать своим ученикам возможность выражать свои мысли и научиться взаимодействовать со сверстниками. Дети получают возможность: комплексного развития; приобрести новые ценные навыки, необходимые им в большом мире; стать более самостоятельными и увлечёнными процессом получения знаний; научиться работать в команде; учиться в нестандартной учебно-развивающей среде (центры активности); научит
Опубликовано: 15.04.2025
Что стало с современными детьми?
Автор: Боргоякова Инга Андреевна
Чем отличаются современные дети от детей родившихся в 80-е гг.? Почему взрослые не могут найти к ним подход? Почему дети предпочитают одиночество и затворничество прогулкам на свежем воздухе? На все эти вопросы можно ответить, если каждый из нас немного задумается о собственном поведении.
Опубликовано: 15.04.2025
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики, познавательных способностей детей, умение мыслить, общаться, работать с информацией и пр
Автор: Борисенко Яна Евгеньевна
Данный рассказ разработан для работы с детьми дошкольного возраста, представлены некоторые приёмы, которые я использую в работе с детьми у которых задержка психологического развития , развития мелкой моторики , познавательных способностей детей, умение мыслить, общаться, работать с информацией и т.д.
Опубликовано: 15.04.2025
Методическая разработка «Мюзикл в детском саду»
Автор: Смирнова Екатерина Алексеевна
В условиях дошкольной образовательной организации важно создавать условия для реализации детской творческой деятельности в коллективных формах музыкально - творческой деятельности, в частности создание музыкального спектакля, другими словами мюзикла.
Опубликовано: 15.04.2025
Описание опыта работы по вовлечению учащихся с ОВЗ с проектную деятельность
Автор: Лашманова Екатерина Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой систему работы по вовлечению учащихся с ОВЗ в проектную деятельность под руководством педагога, начиная от формирования интереса и мотивации у учащихся к работе над собственным проектом и заканчивая полной проработкой, оформлением и реализацией проекта учащихся.
Опубликовано: 15.04.2025
Занятие-тренинг для родителей «Создайте безопасное будущее для своего ребенка»
Автор: Ивлиева Анастасия Алексеевна
Данное занятие-тренинг для родителей разработано для профилактики и предотвращения жестокого обращения с детьми, предупреждение насилия в семье.
Опубликовано: 15.04.2025
Взаимодействие школы и музея в условиях малого города
Автор: Зимина Елена Ярославовна
Внедрение педагогической технологии "музейная педагогика в практику работы".
Опубликовано: 15.04.2025
Алкогольно-никотиновая ловушка
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Предлагаемая разработка занятия с элементами тренинга для обучающихся 7-11 классов направлена на формирование в сознании обучающихся приоритетных ценностей здорового образа жизни, преодолению негативных привычек. Ознакомлению со статистикой и фактами, связанными с употреблением алкоголя и курением, а также о том, какие последствия могут возникнуть в результате этих привычек.
Опубликовано: 15.04.2025
Сценарий развлечения в первой младшей группе «Мамочка любимая»
Автор: Фишер Анастасия Юрьевна
Сценарий мероприятия ко дню матери в форме квеста.
Опубликовано: 15.04.2025
Деловая игра «Дидактические игры как эффективное средство развития речи детей»
Автор: Зимина Инна Александровна
В деловой игре участвуют две команды педагогов. ЦЕЛЬ: Повышение эффективности профессиональной деятельности педагогов по развитию речи детей дошкольного возраста. Обогащение предметно – развивающей среды играми, способствующими развитию речи дошкольников.
Опубликовано: 15.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера