Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы «Весёлое путешествие»
Автор: Великжанина Татьяна Анатольевна
Создать условия для закрепления математических представлений у детей средней группы через игровую ситуацию «Весёлое путешествие»
Опубликовано: 19.11.2024
Урок чтения: «Чем пахнут ремёсла»
Автор: Келлер Юлия Леонидовна
Конспект урока. Тема урока: Дж. Родари «Чем пахнут ремесла». Цель: показать обучающимся многообразие профессий.
Опубликовано: 19.11.2024
Кейсбук «Занимательная экология»
Автор: Надежкина Екатерина Викторовна
На конкурс направлено описание содержания экологического кейсбука.
Опубликовано: 19.11.2024
Проект «Мастера мультипликации»
Автор: Швенк Екатерина Валерьевна
В статье описан один из способов развития связной речи дошкольников через проект «Мастера мультстудии». Проект долгосрочный, рассчитан на один учебный год и направлен на детей старшего дошкольного возраста (в том числе и детей с ОВЗ). Предлагаемый проект предусматривает несколько этапов работы. Статья будет интересна родителям, педагогам, учителям - логопедам, психологам, учителям - дефектологам.
Опубликовано: 19.11.2024
План-конспект занятия по физической культуре
Автор: Елпанова Виктория Анатольевна
План-конспект по физической культуре на тему: "Формирование выразительности движений у детей подготовительной к школе группы по средствам элементов горизонтального пластического балета: спектакль "Осенний балет".
Опубликовано: 19.11.2024
В гостях у сказки
Автор: Золотарева Светлана Николаевна
Совместный физкультурный досуг детей и родителей «В гостях у сказки» направлен на получение родителями и детьми положительных эмоций от совместной физкультурной деятельности, на обогащение опыта взаимодействия родителей и детей, закрепление знаний сказочных героев.
Опубликовано: 18.11.2024
Эмоциональное воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Пшенко Галина Михайловна
Эмоциональное воспитание направлено на развитие у детей эмоциональной сферы, способности понимать эмоциональное состояние другого человека и управлять своими эмоциями. Проблема эмоционального развития детей дошкольного возраста всё чаще привлекает внимание педагогов. От рождения ребенку не даны нравственные, эстетические и интеллектуальные чувства, он не умеет самостоятельно их выражать. Эмоциональное развитие дошкольника связано с появлением у него новых интересов, мотивов и потребностей. Изм
Опубликовано: 18.11.2024
Краеведение на уроках русского языка
Автор: Мартыненко Ирина Николаевна
Дидактический и наглядный материал к урокам русского языка и литературы
Опубликовано: 18.11.2024
Дидактические материалы
Автор: Сорокина Екатерина Максимовна
Дидактический материал — это материал, активирующий познавательную деятельность дошкольника, побуждающий его вовлечься в процесс, воспринимать информацию, думать на заданную тему. Использование разнообразных дидактических материалов на занятиях в детском саду способствует активизации познавательной деятельности дошкольников.
Опубликовано: 18.11.2024
Расчет массы и объема тела по его плотности
Автор: Анищенко Елизавета Александровна
Разработан конспект урока 7 класс на тему: «Расчет массы и объема тела по его плотности»
Опубликовано: 18.11.2024
Беседа «Умеем ли мы прощать? Всё ли можно простить?»
Автор: Зинаида Петровна Лобанова
Для актуализации обсуждаемой проблемы внимание детей было обращено на чувства, которые они испытывают в ситуациях обиды. Было видно, что детям они хорошо знакомы. Они быстро назвали то, что чувствуют, когда кто-то их обидел. Вопрос о чувствах обидчика оказался немного сложнее. Но уже одно то, что дети признаются в том, что они сами обижали кого-то, способствует формированию у них умения прощать.
Опубликовано: 18.11.2024
Эмоционально-психологический аспект работы педагога с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Воронова Анастасия Михайловна
В статье автор рассматривает эмоционально-психологический аспект работы педагога с учащимися с ограниченными возможностями здоровья как важную составляющую для успешного достижения профессиональных целей по обучению, социальной адаптации, психологической поддержке и творческой реализации учеников. А также выделяет группы факторов, влияющих на эмоциональное и психофизическое состояние педагога. В качестве поддержки устойчивого эмоционально-психологического фона педагога рассматривается необходимос
Опубликовано: 18.11.2024
Неизведанное рядом
Автор: Разуева Екатерина Викторовна
Проект для средней группы
Опубликовано: 18.11.2024
Педагог: профессия на века? Настоящее и будущее профессии
Автор: Петрова Ирина Владимировна
Цифровизация охватывает все более новые сферы человеческой жизни. Социологические исследования предупреждают нас об исчезновении в будущем некоторых профессий, заменой человека искусственным интеллектом. Иногда задумываешься: "Коснется ли цифровизация моей профессии? Будет ли она необходима в ближайшем будущем?"
Опубликовано: 18.11.2024
Организация рефлексивной деятельности при изучении грамоты как средство формирования учебно-познавательной активности первоклассников
Автор: Бекало Виктория Владимировна
Период обучения младших школьников грамоте осложняется тем, что, несмотря на вступление в силу учебной мотивации, игровые мотивы все еще преобладают у детей данного возраста. Кроме того, наглядно-образное мышление в данном возрастном периоде остается ведущим и существенно превалирует над логическим. Рефлексивная деятельность является тем видом деятельности, которая помогает младшему школьнику лучше осознать свои эмоции, сам процесс обучения, усвоение содержания изученного материала в рамках обуче
Опубликовано: 18.11.2024
Роль сказки в в воспитании и развитии дошкольника
Автор: Пименова Валентина Владимировна
Сказка имеет большое значение в формировании основ поведения и общения ребенка. Способствует развитию фантазии и воображения ребенка
Опубликовано: 18.11.2024
Проект по противопожарной безопасности «С огнем не играй, пожар не затевай!»
Автор: Кочедыкова Наталья Владимировна
В современном образовательном процессе, в том числе и в дошкольной среде, много внимания уделяется проектированию. Метод проектов позволяет воспитать самостоятельную и ответственную личность, развивать творческие и умственные способности ребёнка, а также способствует развитию целеустремленности, настойчивости Проект направлен на формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия
Опубликовано: 18.11.2024
Дидактические материалы
Автор: Аверьянова Светлана Леонидовна
Авторская разработка дидактического материала, направленная на развитие сенсорных эталонов
Опубликовано: 18.11.2024
Проект «Родина моя»
Автор: Чичкова Екатерина Николаевна, Федотова Оксана Алексеевна
Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам.
Опубликовано: 18.11.2024
КВЕСТ «Внимание на дорогу» подготовительная к школе группа
Автор: Дитятева Елена Владимировна, Корепанова Людмила Геннадьевна
Цель: Создание условий для закрепления правил дорожного движения детьми старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. Задачи: - Способствовать закреплению знаний детей о правилах безопасного поведения на проезжей части дороги; дорожных знаках; о назначении светофора. - Упражнять в умении определять дорожные знаки. - Развивать мышление, внимание, память. - Развивать речевую (связная речь) и познавательную активность. - Развивать социально – коммуникативные качества путём ко
Опубликовано: 18.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера